2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 期末綜合測試卷(A).doc
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2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 期末綜合測試卷(A) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共6題;共11分) 1. (1分)在簡易天平兩端各放一根燃燒著的蠟燭,天平保持平衡。1分鐘后,左邊蠟燭被風(fēng)吹滅,過一會(huì)兒,天平的________端會(huì)向上翹。 2. (1分)兩個(gè)輪軸,如果軸相同,則輪越大越________力。 3. (2分)像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做________結(jié)構(gòu),上面加了很多斜桿,這是利用了________的性質(zhì)。 4. (3分)我們可以根據(jù)植物________的特征,把它們分為________和________兩大類。 5. (3分)像學(xué)校旗桿上的滑輪叫做________,使用這樣的滑輪不能________,但能________。 6. (1分)我們可以用________、改變形狀等方法,來增強(qiáng)物體抵抗彎曲的能力。 二、 判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“") (共10題;共20分) 7. (2分)歸根結(jié)底,煤、石油、天然氣所具有的能量都來自于太陽。 8. (2分)能量儲(chǔ)存在燃料中,而食物中沒有能量。 9. (2分)仙人掌生活在缺水的沙漠,葉子退化成刺狀,所以仙人掌沒有光合作用的功能。 10. (2分)拉索橋主要為了提高橋的寬度。 11. (2分)鴨子的蹼腳與它生活的環(huán)境相關(guān)聯(lián)。 12. (2分)綠色開花植物可以不用種子繁殖后代,如柳樹扦插。 13. (2分)在跨度比較大的江面上,橋梁專家一般會(huì)設(shè)計(jì)拉索橋,而不會(huì)設(shè)計(jì)單拱橋。 14. (2分)醫(yī)生用鑷子夾藥棉,是因?yàn)槭褂描囎涌梢允×Α? 15. (2分)我們的生產(chǎn)和生活離不開能量。 16. (2分)如今的生物,已經(jīng)經(jīng)過了長期的演變,以后再也不會(huì)有變化了。 三、 選擇題 (共6題;共12分) 17. (2分)下列工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( )。 A . 撬棍 B . 老虎鉗 C . 煤餅鉗 18. (2分)如圖中的滑輪是( )。 A . 定滑輪 B . 動(dòng)滑輪 C . 滑輪組 19. (2分)使用老虎鉗來鉗斷鐵絲,主要是為了( )。 A . 省力 B . 改變用力方向 C . 方便 20. (2分)如右圖所示,60 k9的人站在蹺蹺板這一位置時(shí),.蹺蹺板處于平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為( )。 A . 30 kg B . 60 kg C . .120 kg 21. (2分)每天我們都要補(bǔ)充食物來維持生命活動(dòng),是因?yàn)槭澄镏袃?chǔ)存著( ) A . 動(dòng)能 B . 化學(xué)能 C . 食物能 22. (2分)只改變電磁鐵線圈的纏繞方向,這時(shí)電磁鐵( )。 A . 南北極改變 B . 南北極不變 C . 磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化 四、 看圖分析 (共1題;共4分) 23. (4分)電磁鐵和磁鐵一樣也有________極和________極,可以通過改變________或改變________的方法來改變它的磁極。 五、 探究分析 (共2題;共18分) 24. (12分)造橋基的工作馬上開始,沉重的石頭怎么搬運(yùn)?只見工人用鐵撬棍輕易移動(dòng)巨大的石塊,村民們可奇怪了,這是怎么回。事?王明決定給大家做介紹,畢竟科普是他義不容辭的責(zé)任。 (1)首先畫出示意圖,找出杠桿的三個(gè)位置,并填人括號(hào)里。 A.支點(diǎn) B.用力點(diǎn) C.平衡點(diǎn) D.阻力點(diǎn) (2)王明選擇材料組裝成(上圖)模型,讓村民們分別按壓①②③三個(gè)位置扎用力最小的。是按壓( )位置。 (3)村民們明白了,撬棍原來是( )杠桿。 A . 省力 B . 費(fèi)力 C . 不省力也不費(fèi)力 25. (6分)電磁鐵的磁力大小主要與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)、線圈中的電流等有關(guān)。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)中的干電池可重復(fù)使用) (1)電磁鐵的磁力大小是用________來表示。 (2)當(dāng)我們只把線圈A連接在電路M、N之間,吸引大頭針的數(shù)量是15個(gè);只把線圈8連接在電路M、N之間,吸引大頭針的數(shù)量是9個(gè)。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)幾次。此實(shí)驗(yàn)是為了研究電磁鐵的磁力大小與________有關(guān)的試驗(yàn),結(jié)果表明:________ (3)如果要研究電磁鐵的磁力大小與鐵芯粗細(xì)有關(guān)的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該分別選擇線函________和線圈________連接在電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。. (4)當(dāng)小林把線圈B接在電路M、N之間,為了讓電磁鐵吸引更多的大頭針,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,請(qǐng)你幫他提供一種可取的辦法. ________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題。 (共6題;共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“") (共10題;共20分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 選擇題 (共6題;共12分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 四、 看圖分析 (共1題;共4分) 23-1、 五、 探究分析 (共2題;共18分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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