教科版三年級下學期科學第三單元 單元測試(二) （II ）卷.doc

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教科版三年級下學期科學第三單元 單元測試(二) （II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 判斷 (共10題；共20分) 1. （2分）自然界中，水是循環(huán)流動的。 2. （2分）水在沸騰時，那些不斷翻騰的氣泡是從水面外的空氣中來的。 3. （2分）露是水蒸氣。 4. （2分）液態(tài)的水在加熱時能變成氣態(tài)的水。 5. （2分）水溫越高，它的溫度下降速度越慢。 6. （2分）將一杯水放人冰箱的冷藏室，水的溫度會一直降低。 7. （2分）冰必須在變成液態(tài)的水后才能變成水蒸氣。 8. （2分）早晨樹葉上形成的露珠屬于蒸發(fā)現(xiàn)象。 9. （2分）溫度計可測任何溫度的液體。 10. （2分）環(huán)境溫度(高于0℃)越高，冰融化得越快。 二、 選擇 (共10題；共20分) 11. （2分）下列（ ）現(xiàn)象屬于蒸發(fā)。 A . 冬天，從寒冷的屋外走到室內，眼鏡上會有一層霧氣 B . 太陽出來了，露珠消失了 C . 棒冰化成了水 12. （2分）下列關于水和冰的說法不正確的是（ ）。 A . 冰和水都是無色、透明、無味的 B . 將一定量的水倒入杯中，放入冰箱中，凝固后占據(jù)的空間比原來水占據(jù)的空間小 C . 冰能浮在水面上 13. （2分）教室內的冰在（ ）的環(huán)境能重新變成液態(tài)的水。 A . 0℃ B . 10℃ C . -10℃ 14. （2分）下列說法正確的是（ ）。 A . 液體溫度高低可用溫度計測量 B . 任何物體的溫度都可用溫度計測量 C . 體溫計可測范圍是0℃～100℃ 15. （2分）下列不屬于熔化的是（ ）。 A . 冰變成水 B . 水變成水蒸氣 C . 蠟燭“流淚” 16. （2分）液態(tài)的水在（ ）時變成氣態(tài)的水蒸氣。 A . 放出熱量 B . 熱量不變 C . 吸收熱量 17. （2分）大約在1593年，意大利科學家（ ）發(fā)明了世界上第一支溫度計。 A . 華倫海特 B . 攝爾休斯 C . 阿爾伯特 D . 伽利略 18. （2分）甲溫度計的讀數(shù)寫作________，讀作________. 19. （2分）發(fā)明溫度計的科學家是（ ）。 A . 亞里士多德 B . 伽利略 C . 牛頓 20. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 水有三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B . 露是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水，霜是固態(tài)的水 C . 濕衣服晾在陽光下比晾在陰涼處干得快 三、 填空 (共4題；共8分) 21. （1分）空氣中的水蒸氣遇冷變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫________。 22. （2分）要精確的知道物體的溫度，需要用________來測量，計量溫度的單位通常是________。 23. （2分）水變成水蒸氣的過程叫________；水蒸氣變成水的現(xiàn)象叫________。 24. （3分）仔細觀察溫度計的構造，我們會發(fā)現(xiàn)有________、________和________等。 四、 填圖 (共1題；共2分) 25. （2分）雪和霜是________態(tài)的水，它們一般出現(xiàn)在________季。 五、 簡答 (共3題；共12分) 26. （5分）比較冰和水，它們有哪些相同的特征和不同的特征? 27. （5分）我們在靠近溫度計讀取溫度時，該怎樣呼吸呢? 28. （2分）冰的溫度升至0℃時開始（ ）。 A . 凝結 B . 融化 C . 蒸發(fā) 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 判斷 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 選擇 (共10題；共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 19-1、 20-1、 三、 填空 (共4題；共8分) 21-1、 22-1、 22-2、 23-1、 24-1、 四、 填圖 (共1題；共2分) 25-1、 五、 簡答 (共3題；共12分) 26-1、 27-1、 28-1、