2020年教科版小學科學五年級上學期 1.2種子發(fā)芽實驗.doc

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2020年教科版小學科學五年級上學期 1.2種子發(fā)芽實驗 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 教科版小學科學五年級上學期 1.2種子發(fā)芽實驗 (共8題；共65分) 1. （5分）填空題。 （1）我們在做對比實驗時只能有________個不同條件。 （2）在綠豆種子發(fā)芽的實驗中，將綠豆種子放入低溫環(huán)境中，一段時間后，我們發(fā)現綠豆種子沒有發(fā)芽，這是因為種子發(fā)芽需要________。 （3）觀察下面的圖片，假如除了是否有罩子的條件外，其他條件都一致，你認為________容器里的種子會發(fā)芽（選填“A”、“B”或“A和B”），本組實驗是研究種子發(fā)芽是否需要________。你認為應該得出的結論是________。 2. （14分）判斷題。 （1）做種子發(fā)芽實驗只需一粒種子即可。 （2）做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件相同，其他條件不同。 （3）把綠豆種子放在冰箱的冷藏室也可以發(fā)芽。 （4）在沒有光照的情況下，綠豆種子不會發(fā)芽。 （5）種子發(fā)芽必須要有水分、陽光、空氣、適宜的溫度。 （6）移植綠豆幼苗時，一定要注意不要破壞根部。 （7）在探究種子發(fā)芽與空氣的關系時，實驗組和對照組中的種子數量可以不一樣。 3. （12分）選擇題。 （1）我們給種子編號的主要原因是（ ）。 A . 利于回收 B . 防止丟失 C . 容易區(qū)別不同種子的情況 （2）兩個小組做種子發(fā)芽實驗，他們發(fā)現放在濕潤紙巾上的種子發(fā)芽了，而放在干燥紙巾上的種子沒有發(fā)芽，實驗中的其他條件都相同，那么該實驗說明了種子發(fā)芽需要（ ）。 A . 水分 B . 空氣 C . 陽光 （3）下列說法中正確的是（ ）。 A . 種子只有在土壤里才能發(fā)芽 B . 種子發(fā)芽一定需要陽光 C . 種子發(fā)芽必須要有水 （4）在做探究綠豆種子發(fā)芽與水的關系的實驗中，需要改變的條件是（ ）。 A . 溫度 B . 水分 C . 空氣 （5）在探究綠豆種子發(fā)芽與陽光的關系的實驗中，實驗組和對照組的綠豆種子都發(fā)芽了，這說明綠豆種子發(fā)芽（ ）。 A . 需要陽光 B . 不需要陽光 C . 不需要空氣 （6）種子發(fā)芽所必需的條件有（ ）。 A . 光照、溫度、空氣 B . 土壤、空氣、溫度 C . 空氣、溫度、水分 4. （8分）材料題。 （1）小華在三個盤子里分別放人等量的棉花，并將數量和品質相同的豌豆種子放在棉花的上面，然后在下面的條件下進行培養(yǎng)。數日后發(fā)芽情況如下表所示。 組別 甲組 乙組 丙組 是否有空氣 有 無 有 溫度 23℃ 23℃ 23℃ 棉花的狀態(tài) 干燥 潮濕 潮濕 幾天后的發(fā)芽情況 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 ①要研究“空氣對種子發(fā)芽是否有影響”，在實驗設計上可選________組和________組。 ②根據實驗現象，你認為豌豆種子發(fā)芽________空氣。（選填“需要”或“不需要”） ③甲組種子沒有發(fā)芽的原因是缺少（ ）。 A．光照 B．水分 C．溫度 （2）小玲想要做一個“種子的發(fā)芽是否需要陽光”的對比實驗，她取20顆相同的蠶豆種子分成兩組，將10顆埋在地下，另外10顆放在地面上。陽光照射一周后，小玲發(fā)現地面下的種子全部發(fā)芽了，而地面上的種子全部未發(fā)芽。因此小玲認為：蠶豆種子必須在沒有陽光照射的條件下才能發(fā)芽。請問小玲的結論是否可靠，為什么？ 5. （10分）下圖是一名同學設計的探究種子發(fā)芽所需條件的實驗。他精選了六粒質量非常好的種子（假設所有種子在條件適宜的情況下都可以發(fā)芽），進行下圖所示的操作，并將甲放在20℃左右的房間內，乙放在冰箱的冷藏室內。請看圖回答問題。 （1）幾天后，最有可能發(fā)芽的只有________號種子，因為只有它才具備種子發(fā)芽的所有外界條件：________。 （2）①號種子不能發(fā)芽的原因是 ________，③號種子不能發(fā)芽的原因是________，⑤號種子不能發(fā)芽的原因是________。 （3）假如把甲放到黑暗的房間里，情況會怎樣，為什么？ 6. （6分）下面是探究種子發(fā)芽與哪些因素有關的實驗記錄表。請根據實驗記錄表回答問題。 編號 種子所處環(huán)境 實驗結果 ① 不加水，置溫暖處 不發(fā)芽 ② 加少量水，置溫暖處 發(fā)芽 ③ 加過量水，置溫暖處 不發(fā)芽 ④ 加少量水，置寒冷處 不發(fā)芽 ⑤ 加少量水，用透明杯罩住 發(fā)芽 ⑥ 加少量水，用黑色杯罩住 發(fā)芽 （1）比較①和②，是為了驗證種子發(fā)芽和（ ）的關系。 A . 水分 B . 空氣 C . 溫度 （2）比較②和④，可以發(fā)現種子發(fā)芽需要（ ）。 A . 水分 B . 空氣 C . 溫度 （3）比較⑤和⑥，種子都發(fā)芽，說明________。 （4）編號為④的實驗中種子不發(fā)芽的原因是________ 7. （5分）小麗跟媽媽一起在陽臺上種菜，媽媽給小麗一個花盆和一袋干燥的土壤，讓她自己種。小麗非常高興，把土倒進花盆中，并在花盆里面埋了幾粒香菜種子，最后她把花盆放在了溫暖、開闊的地方。過了幾天，小麗發(fā)現她種的香菜種子都沒有發(fā)芽，請你推測一下出現這種現象的原因。 8. （5分）大蒜是必不可少的廚房烹飪調味品，但是放在屋子里的大蒜很容易發(fā)芽，這讓媽媽很頭疼。小金給媽媽推薦了幾個小竅門：一是將大蒜放在陽臺干燥處，二是將干燥的大蒜放在冰箱里貯藏，三是用保鮮袋將大蒜密封。果然，大蒜基本沒有發(fā)芽。結合本課知識，說一說小金的竅門中包含哪些科學道理。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 教科版小學科學五年級上學期 1.2種子發(fā)芽實驗 (共8題；共65分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 2-7、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、