教科版六年級下學(xué)期 科學(xué)期末測試(十一)(II )卷.doc
《教科版六年級下學(xué)期 科學(xué)期末測試(十一)(II )卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版六年級下學(xué)期 科學(xué)期末測試(十一)(II )卷.doc(14頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教科版六年級下學(xué)期 科學(xué)期末測試(十一)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共5題;共12分) 1. (2分)電動機(jī)工作的基本原理:用電產(chǎn)生________,利用________的相互作用轉(zhuǎn)動。 2. (3分)物質(zhì)的變化可分為物理變化和化學(xué)變化,化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有發(fā)光發(fā)熱、________、________、________等現(xiàn)象。 3. (5分)分類:(在合適的位置上填寫序號) ①果皮②渣土③廢輪胎④小磚塊⑤廢電池⑥碎瓦片⑦菜葉⑧易拉罐 ⑨酒瓶⑩報(bào)紙⑩廢El光燈⑥蛋殼 廚余垃圾( ) 可回收垃圾( ) 有害垃圾( ) 其他垃圾( ) 4. (1分)用放大鏡觀察蒼蠅的眼睛時(shí),我們發(fā)現(xiàn)蠅眼是一種________(填“單眼”或“復(fù)眼”)。 5. (1分)混合沙和豆子,我們可以觀察到沙和豆子________(填“有明顯的變化”或“無明顯的變化”)。 二、 判斷題 (共15題;共30分) 6. (2分)用來計(jì)量恒星間距離的單位是光年,用來計(jì)量降水量的單位是毫升。 7. (2分)日食可以分為日全食、日環(huán)食和日偏食。 8. (2分)大氣中二氧化硫濃度增加,產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。 9. (2分)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)證明銅、鐵受熱時(shí)體積膨脹、受冷時(shí)體積縮?。晕覀兛梢酝茢喑觥八薪饘俣加袩崦浝淇s的性質(zhì)”。 10. (2分)廢日光燈管是有毒有害的垃圾。 11. (2分)鐵和鐵銹是同一種物質(zhì)。 12. (2分)放大鏡的放大倍數(shù)越高,所能觀察到的視野(范圍)就越大。 13. (2分)垃圾和污水的處理也要靠微生物,如果沒有微生物,地球?qū)⒊蔀槔氖澜纭? 14. (2分)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法。 15. (2分)白糯米做成了烏米飯,它顏色變了,所以是物理變化。 16. (2分)現(xiàn)在常用的家用干電池可以作為普通垃圾處理。 17. (2分)我們不能用放大鏡去直接觀察太陽,否則很容易灼傷眼睛。 18. (2分)鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后,溶液的顏色沒有發(fā)生變化。 19. (2分)增加材料的厚度,能增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。 20. (2分)回收利用廢舊金屬,能節(jié)約大量的自然資源。 三、 選擇題 (共15題;共30分) 21. (2分)螃蟹的眼是( )。 A . 單眼 B . 復(fù)眼 C . 小眼 22. (2分)一個(gè)物體靠近一塊磁鐵,發(fā)現(xiàn)被吸引,那么這個(gè)物體( )。 A . 一定是鐵制品 B . 一定是磁鐵 C . 一定是通電電磁鐵 D . 可能是磁鐵,可能是鐵制品,也可能是通電電磁鐵 23. (2分)為提高紙箱的承重能力,常用什么材料制造紙包裝箱?( )。 A . 卡紙 B . 瓦楞紙 C . 牛皮紙 24. (2分)從源頭上解決垃圾問題的方法是( )。 A . 減少數(shù)量 B . 減少丟棄 C . 重新使用 25. (2分)光學(xué)顯微鏡的鏡片( )。 A . 兩塊都是凸透鏡 B . 兩塊都是凹透鏡 C . 一塊凸透鏡和一塊凹透鏡 26. (2分)為了適應(yīng)沙漠地區(qū)干燥的生活環(huán)境,仙人掌的葉進(jìn)化成了( )。 A . 掌狀 B . 扇狀 C . 刺狀 27. (2分)日食總是發(fā)生在農(nóng)歷的( ). A . 初一 B . 初八 C . 十九 28. (2分)月球是地球的衛(wèi)星,它的直徑大約是地球的( )。 A . 四分之一 B . 四倍 C . 六分之一 D . 八分之一 29. (2分)夏季有三顆亮星構(gòu)成了“夏季大三角”,分別是( ) A . 天津四、心宿二、織女星 B . 天津四、牛郎星、心宿二 C . 天津四、織女星、牛郎星 30. (2分)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離越長,杠桿越( )。 A . 省力 B . 費(fèi)力 C . 不省力,也不費(fèi)力 31. (2分)用下圖的滑輪(組)提起一個(gè)重12牛頓的物體,用6牛頓拉力提起的裝置是( )。 A . B . C . 32. (2分)下列屬于物理變化的一組是( )。 A . 水結(jié)冰、紙燃燒 B . 滴碘酒后米飯變色、水蒸發(fā) C . 冰融化、玻璃破裂 33. (2分)下圖地面黑色粗線條表示物體的影子,根據(jù)影子,這時(shí)的光源應(yīng)該位于( )。 A . A點(diǎn) B . B點(diǎn) C . C點(diǎn) D . D點(diǎn) 34. (2分)垃圾填埋場在填滿垃圾以后,可以在上面( )。 A . 修建公園 B . 建筑房屋 C . 種植莊稼 35. (2分)下列裝置中,哪個(gè)是滑輪組?( )。 A . B . C . 四、 實(shí)驗(yàn)與綜合應(yīng)用題 (共5題;共44分) 36. (8分)鐵門生銹現(xiàn)象的探究。這是小眉家倉庫的一道鐵門,如圖所示,鐵門上部分生銹不嚴(yán)重,鐵門下部分生銹非常嚴(yán)重。為什么這道鐵門的下部分比上部分更容易生銹? (1)我的假設(shè):________。 (2)小眉取了掉在鐵門底部的一塊鐵銹進(jìn)行研究(研究方法見下圖),結(jié)合你課堂中做過的實(shí)驗(yàn),圖中的小燈泡________(填“會發(fā)光”或“不會發(fā)光”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明鐵生銹是一種________變化。 (3)小眉現(xiàn)在已經(jīng)把鐵門表面的鐵銹除去了,請請你運(yùn)用所學(xué)的知識,給他提個(gè)減慢鐵門生銹的建議,并說說你依據(jù)的科學(xué)原理。 37. (12分)使用顯微鏡。 (1)小剛在用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),遇到2個(gè)難題,請你幫他解決。 ①從目鏡里往下看,發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的,什么也看不見。這時(shí)小剛需要做的是________。 ②小剛發(fā)現(xiàn)大部分的洋蔥表皮細(xì)胞都在顯微鏡視野的左邊,要讓細(xì)胞出現(xiàn)在視野中央,須將標(biāo)本向________移動。 (2)將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞標(biāo)本的制作過程進(jìn)行排序。 ________用蓋玻片傾斜著蓋到標(biāo)本上面,注意不要有氣泡。 ________用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央,注意標(biāo)本要水平展開。 ________在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水。 ________用刀片在洋蔥內(nèi)表面輕輕畫一個(gè)“#”字,用鑷子取下洋蔥表皮。 ________用滴管在標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒,用吸水紙吸掉多余的水。 (3)小剛用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞、葉表皮上的氣孔、蓖麻葉的葉綠體、水中微生物等,請你將下列圖片與相應(yīng)的名稱連線。 38. (6分)同學(xué)們很喜歡科學(xué)課,為了更好參與科學(xué)探究,很多同學(xué)都在家里建立了實(shí)驗(yàn)角,并開展研究。讓我們走進(jìn)小明家的實(shí)驗(yàn)角,和他一起做實(shí)驗(yàn)吧。 (1)小明用實(shí)驗(yàn)桌上的器材觀察報(bào)告單上的文字,發(fā)現(xiàn)其中有一種不能放大圖像,它是( )。 A . B . C . D . (2)小明選用實(shí)驗(yàn)桌上的器材進(jìn)行觀察,觀察到以下三種圖像,其中不屬于細(xì)胞的是________。觀察這些細(xì)胞我們可以利用實(shí)驗(yàn)桌上的________(填器材名稱)才能觀察到它。 A. B. C. (3)小明用桌上的B器材觀察物體時(shí),從目鏡往下看,發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的,什么也看不見。 ①可能的原因是________。 ②解決的方法:________。 39. (5分)日本的垃圾管理處于世界領(lǐng)先水平,經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐,逐漸形成了一整套的回收和處理的方法和技術(shù)。比如,他們對飲料的包裝瓶、塑料瓶等容器類和圓柱形干電池、水銀體溫計(jì)以及熒光燈管等作如下分類和處理。請仔細(xì)讀圖,并回答下面的問題。 (1)塑料瓶、鍋、水壺等器具在丟棄前要用水稍作清洗,我認(rèn)為這樣做的好處是________。 (2)干電池(圓柱形)、水銀體溫計(jì)在丟棄前要裝入透明袋、綁好袋口后放入回收容器。裝入透明袋的目的是________。 (3)飲料罐、玻璃瓶和塑料瓶丟棄前卻是強(qiáng)調(diào)不要裝入袋子,我推測這樣操作的目的是________。 (4)有些噴霧罐內(nèi)的氣體是有毒的,甚至有些會燃燒,所以在丟棄噴霧罐之前,應(yīng)該________。 (5)有人覺得將垃圾分類處理搞得這么精細(xì),這簡直就是浪費(fèi)生命,得不償失。我覺得這個(gè)觀點(diǎn)是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。 40. (13分)鐵生銹與什么因素有關(guān)呢?小強(qiáng)同學(xué)利用下列四個(gè)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。 (1)小強(qiáng)要研究鐵生銹是否與空氣有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)需要改變的條件是________,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇裝置________和________進(jìn)行對比研究。 (2)研究鐵生銹是否與水有關(guān),應(yīng)該選擇裝置________和________進(jìn)行對比研究。 (3)幾天后,發(fā)現(xiàn)生銹較多的是( )。 A . ab B . ac C . ad (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:鐵生銹需要的基本條件是( )。 A . 空氣 B . 水 C . 空氣和水 (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:鹽( )鐵生銹的速度。 A . 會加快 B . 會減慢 C . 不改變 (6)下列這些方法中,可以有效防止鐵制品生銹的方法是( )。 A . 表面涂上油漆 B . 全部浸入水中 C . 放在陰暗潮濕的地下室里 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題;共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判斷題 (共15題;共30分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 選擇題 (共15題;共30分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 四、 實(shí)驗(yàn)與綜合應(yīng)用題 (共5題;共44分) 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、 38-1、 38-2、 38-3、 39-1、 39-2、 39-3、 39-4、 39-5、 40-1、 40-2、 40-3、 40-4、 40-5、 40-6、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版六年級下學(xué)期 科學(xué)期末測試十一II 卷 教科版 六年級 學(xué)期 科學(xué) 期末 測試 十一 II
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5352744.html