教科版小學科學六年級下冊 第二單元物質的變化第2課時 物質發(fā)生了什么變化 (II )卷.doc
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教科版小學科學六年級下冊 第二單元物質的變化第2課時 物質發(fā)生了什么變化 (II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共5題;共11分) 1. (3分)填表題 “咀嚼米飯”實驗記錄表 剛開始咀嚼米飯時 剛開始咀嚼米飯時,并沒有感覺到________味 咀嚼米飯一段時間后 咀嚼一段時間后,才出現(xiàn)一種________味名 我的思考 這說明________ 2. (3分)檢驗食物中是否含有淀粉最簡便的方法是在食物上滴________ , 如果食物變藍色,說明食物中含有________;如果食物不變藍色,說明食物中不含有________。 3. (2分)將銅抽成細絲用來做導線,這一變化屬于________變化;而銅器放置久了會生成一種綠色的物質,這種變化屬于________變化。 4. (2分)在日常生活中我們可以用不同的方法將混合物進行分離,如下圖中的甲是根據物質的輕重不同將物質進行分離;下圖中的乙是根據物質的顆粒大小不同將物質進行分離;下圖中的丙是根據物質的狀態(tài)不同將物質進行分離。將這些混合物分離后進行觀察,________(填“有”或“沒有”)新物質生成,這些物質混合后發(fā)生的變化是________。 5. (1分)為減少汽車尾氣對空氣的污染,某市將部分汽車排氣管加裝三效轉換器,促使一氧化碳在排氣管內與空氣作用轉化為二氧化碳,這一轉化過程屬于________變化。 二、 判斷題 (共5題;共10分) 6. (2分)白糖吃起來是甜的,所以白糖也一定含有淀粉。 ( ) 7. (2分)蠟燭的燃燒只發(fā)生化學變化( ) 8. (2分)一些物質在變化過程中不是發(fā)生化學變化,就是發(fā)生物理變化,兩者不可能同時存在。 9. (2分)混合后的沙子粘在豆子上了,豆子好像變了顏色,所以說豆子不是原先的豆子了,本質發(fā)生了變化。 10. (2分)調味品和蔬菜混合后,蔬菜形態(tài)和之前不一樣了,所以發(fā)生了化學變化。 三、 選擇題 (共4題;共14分) 11. (2分)化學變化最主要的特征是( )。 A . 有新物質生成 B . 形態(tài)改變 C . 大小改變 D . 有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象 12. (2分)下列變化屬于化學變化的是( )。 A . 把易拉罐壓扁 B . 水結冰 C . 鐵釘生銹 D . 氣球爆炸 13. (2分)下列變化中,屬于物理變化的是( )。 A . 火藥爆炸 B . 木頭燃燒 C . 面包發(fā)霉 D . 濕衣服晾干 14. (8分)科學探究題 完成加熱白糖實驗的相關內容。 ⑴所需實驗材料:長柄金屬湯匙、白糖、蠟燭、火柴、盤子。 ⑵實驗過程:用長柄金屬湯匙取一小勺________,小心地移到________火焰上方,慢慢加熱。當加熱結束后,把湯匙放到桌子中間的盤子里冷卻。(千萬不要用手去拿) ⑶由實驗可知,白糖在加熱前是________體,呈________色;加熱后,先變成________體,顏色________,同時產生________味;冷卻后,白糖變成________色。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題;共11分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判斷題 (共5題;共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 選擇題 (共4題;共14分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、- 配套講稿:
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