部編三年級下冊道德與法治第5課我也能做研究教學(xué)設(shè)計-------部編三年級下冊道德與法治第6課我們的科學(xué)興趣小組教學(xué)設(shè)計《合集》

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部編三年級下冊道德與法治第 5 課我也能做研究教學(xué)設(shè)計-------部編三年級下冊道德與法治第 6 課我們的科學(xué)興趣小組教學(xué)設(shè)計《合集》5、《我也能做研究》【知識與能力目標(biāo)】1、了解什么是研究；2、讓學(xué)生展示自己的研究成果；3、體驗成功帶來的快樂；4、分享別人的快樂?！具^程與方法目標(biāo)】 通過自己動手動腦，研究生活中的小問題，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，激發(fā)學(xué)生對研究的興趣?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】感受到研究帶來的樂趣與滿足感，激發(fā)學(xué)生對做研究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力使學(xué)生對周圍的世界充滿興趣?！窘虒W(xué)重點】 1、了解什么是做研究；2、體會做研究帶來的快樂。【教學(xué)難點】 培養(yǎng)學(xué)生充分動腦、動手的意識和能力，去探究我們周圍的世界，學(xué)著解決一些生活中的小問題。教師：多媒體課件，素材、觀察結(jié)果記錄卡。學(xué)生：把記錄的結(jié)果寫下來。一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，平時寫錯字了。是不是要用橡皮擦？但是老師發(fā)現(xiàn)，用橡皮擦之后，紙上總會留下不少橡皮碎屑。用嘴吹麻煩，用手拍不衛(wèi)生。同學(xué)們有沒有想過什么辦法來解決這個問題呢？如果沒有，現(xiàn)在思考一下，把思考的結(jié)果告訴老師。在這個過程中，老師從學(xué)生的日常生活入手，激起同學(xué)們的親切感，切實的思考這個問題的解決辦法。等同學(xué)們思考過后，帶領(lǐng)同學(xué)們觀看課本 P21，這位同學(xué)的做法教師總結(jié)出：同學(xué)們的想法都很棒，我們在生活中會遇到很多問題，我們通過思考找出解決的辦法就是做研究。不要以為研究是科學(xué)家才能做的事，其實，我們也能做研究。今天我們共同走進《我也能做研究》。教師板書課題：我也能做研究。二、探究新知：活動一：研究課題： 同學(xué)們，你們在生活中還遇到了哪些問題？你對什么問題感興趣？把你們向研究的問題寫下來，我們一起看一看吧。 1、同學(xué)們寫下想研究的問題。 2、老師把同學(xué)們寫下來的想研究的問題收集起來 3、老師小結(jié)：看來，同學(xué)們在生活中遇到了各種各樣有趣的問題，這非常好，發(fā)現(xiàn)問題之后，才能解決問題。你們真棒！接下來，同學(xué)們和老師一起看看怎么樣進行研究吧。 活動二、開始研究： 1、導(dǎo)入：老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看教材 P22，小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的課題研究，首先是制定研究計劃。讓同學(xué)們了解做研究之前要做出計劃，計劃包含哪些內(nèi)容。 2、教師總結(jié)：同學(xué)們，做研究要大膽嘗試，仔細(xì)計劃。做好充分的準(zhǔn)備。做之前要先想好怎么做?；顒尤?、遭遇挫折： 1、老師：小蝌蚪變成了懶蛤蟆，沒有得到正確的研究結(jié)果，這該怎么辦呢？同學(xué)們覺這是哪些原因造成的？這次研究有什么問題呢？大家一起討論一下，找找原因。老師今天帶來了小紅花，看哪個小朋友說的好？我就獎勵他一朵最美麗的花朵，想不想要？ 2、請同學(xué)們討論他們認(rèn)為研究失敗的原因。3、評論，獎勵獎勵小紅花 4、在研究中遇到難題是很正常的，不要緊，一次不成功，找找原因，再試一試。有時候和大家討論，說說自己的想法，聽聽別人的意見，就容易找到解決問題的辦法了?；顒铀摹⒏倪M實驗，研究成功： 1、老師：老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看教材 P23，同學(xué)們改進后的實驗，介紹比較研究法。2、老師：把不同的地方比一比，我們就會發(fā)現(xiàn)它們的不同，掌握研究方法對正確的研究有很大的影響。 4、老師：老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看教材 P24，同學(xué)們的研究記錄，了解研究過程并請同學(xué)們思考，還有哪些方法可以用來做研究。5：老師總結(jié):科學(xué)的研究方法有很多，推理、演繹、歸納等等，這些都屬于研究方法。希望同學(xué)們可以了解掌握這些方法，提升做研究的能力?；顒游?、實踐活動： 老師：同學(xué)們看到教材上做的研究是不是了解研究的過程了呢？是不是想親自試一試做研究的感覺？接下來，老師給同學(xué)們發(fā)觀察結(jié)果記錄卡，同學(xué)們選一種動物或者植物進行較長時間的觀察，把觀察結(jié)果記錄在卡片上并向同學(xué)們介紹你觀察到了什么？用了哪些方法？遇到哪些問題？活動六：“昆蟲迷”的故事： 老師：閱讀 P25“昆蟲迷”的故事，說說對法布爾和《昆蟲記》的認(rèn)識 實踐作業(yè)：在觀察結(jié)果記錄卡上寫下你對研究過程，相信通過這次研究，同學(xué)一定對做研究有更深刻的體會。部編三年級下冊道德與法治第 6 課我們的科學(xué)興趣小組教學(xué)設(shè)計6、《我們的科學(xué)興趣小組》【知識與能力目標(biāo)】1、成立不同的興趣小組；2、制定活動計劃；3、展示活動成果； 4、體會科學(xué)興趣小組帶來的歡樂?！具^程與方法目標(biāo)】通過成立科學(xué)興趣小組，使同學(xué)們共同進行科學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力，了解不同的研究方法?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】感受到科學(xué)小組帶來的快樂，在與同學(xué)們一起進行科學(xué)研究的過程中感受集體的力量，認(rèn)識到團結(jié)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生合作意識與團結(jié)協(xié)作的精神?！窘虒W(xué)重點】 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成隨時隨地學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)；讓學(xué)生享受到成功的快樂。 【教學(xué)難點】活動小組計劃的制定和落實。教師：多媒體課件，素材、知識卡片若干張。 一、激趣導(dǎo)入：了解班上的同學(xué)都喜歡什么活動并進行統(tǒng)計，根據(jù)大家的興趣成立不同的科學(xué)興趣小組。在這個過程中，老師引導(dǎo)學(xué)生說出自己的興趣，并組織同學(xué)們進行統(tǒng)計，指導(dǎo)同學(xué)們成立科學(xué)興趣小組。要注意維持秩序，確保每一位同學(xué)的參加，不能漏掉學(xué)生，傾聽同學(xué)的意見，合理安排分組。 教師總結(jié)出：同學(xué)們的興趣十分豐富，其中有很多可以研究的地方，和大家一起觀察、實驗會有更大的樂趣和更多的收獲。讓我們一起成立科學(xué)興趣小組吧。今天我們共同走進《我們的科學(xué)興趣小組》。教師板書課題：我們的科學(xué)興趣小組。二、探究新知：活動一：成立小組： 根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果把同學(xué)們分成不同的科學(xué)興趣小組，并確定組名、組長、小組成員，活動內(nèi)容。老師進行總體統(tǒng)計 老師小結(jié)：到我們的學(xué)習(xí)興趣小組中一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)。活動二、小組活動計劃：1、導(dǎo)入：做研究之前，一定要制作合適的計劃，計劃是小組活動的指導(dǎo)。每個小組制定一份計劃，老師可以幫同學(xué)參考計劃是否合適。也可以互相交流參考，吸取別組同學(xué)的優(yōu)秀計劃。2、同學(xué)們制作并展示小組計劃。 3、老師總結(jié)：同學(xué)們，你們的計劃非常好，看得出來同學(xué)們都用心思考，制作了計劃。大家一起討論，點子多、發(fā)現(xiàn)多、快樂多??????活動三、活動照片：1、老師：在試驗過程中一定有很多有趣的事情，同學(xué)們把這些事情記錄下來，給同學(xué)們展示一下你們小組的活動照片吧！2、同學(xué)們展示小組活動時的照片。3、從照片中可以看出同學(xué)們對小組研究非常重視，十分認(rèn)真，這些照片很有意思，老師很高興，為你們驕傲?；顒铀?、展示成果： 1.老師：實驗結(jié)束了，展示的時候到了！展示你的研究過程、成果，讓大家分享發(fā)現(xiàn)的快樂吧。即使實驗不成功也沒關(guān)系，如實告訴大家為什么沒找到答案，相信大家會受到啟發(fā)。2、學(xué)生展示，老師點評。 3、老師總結(jié):很好，很多小組的作品十分精彩，你們真棒。沒有成功的同學(xué)也不要氣餒，總結(jié)失敗的經(jīng)驗，相信你們一定會成功。你們的經(jīng)驗也給了其它同學(xué)啟發(fā)，謝謝你們?；顒游?、交流分享： 老師：成立科學(xué)興趣小組，和大家一起研究問題，可以獲得更大的樂趣和更多的收獲。希望我們的興趣小組可以保持下去，做出更多的研究，帶來更多的成果。思考在興趣小組中有哪些發(fā)現(xiàn)，完成實踐作業(yè)。實踐作業(yè)：不同的小組之間交流一下活動情況，學(xué)到更多的知識，有更多的發(fā)現(xiàn)。