傳染病及其預防ppt醫(yī)學課件
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傳染病及其預防,1,.,,,小調查:同學們你從小到大,得過些什么病呢?,同學們所得過的疾病是否都是傳染病呢?,什么樣的病才算是傳染病?,傳染病一般是由什么引起的?,2,.,,,傳染病 —— 由__________引起的,能在______________ 或______________傳播的疾病。,病原體,人與人之間,人與動物之間,特點:,傳染性和流傳性,3,.,傳染病的類型:,細菌性傳染病,病毒性傳染病,寄生蟲性傳染病,,4,.,,,情景?。?1、小明得了流感,不停地打噴嚏、流鼻 涕,而且打噴嚏時沒有用手或紙捂住口 鼻,還一邊打一邊與小斌講話,結果, 小斌也得病了。,2、小風是一位肝炎患者,正在吃飯,由 于缺少碗筷,當小風吃完后,碗筷沒經消 毒,小剛和小達也接著用來吃飯了,這樣 堅持1個多月后,小剛檢查也得了肝炎, 但小達沒有得病。,5,.,,,小組討論: 1、為什么小斌也得病了?流感是怎樣傳播的?哪些人較容易得流感?,2、為什么小剛也得病了?肝炎是怎樣傳播的?小達為什么沒得???哪些人較容易得病?,3、根據(jù)以上兩個例子,傳染病要流行要哪些環(huán)節(jié)?,6,.,,,傳染病流傳的三個基本環(huán)節(jié):,傳染源,易感人群,,傳播途徑,傳染源:能夠散播病原體的人或動物,可以是患者也可是攜帶者。,傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑,可為空氣傳播、飲食傳播生物媒介傳播等。,易感人群:對某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。,,7,.,,請同學們根據(jù)已有的知識,找出以下三種傳染病的傳染源、傳播途徑及易感人群:,流感患者,肝炎患者或 病毒攜帶者,艾滋病患者或 病毒攜帶者,空氣、飛沫 傳播,飲食傳播,體液傳播,抵抗能力弱的人,與傳染源飲食接 觸而無抗體的人,直接或間接接觸 傳染源體液的人,8,.,,,請同學們充當一下小編劇,給前面的兩個情景劇改改劇本,讓小斌和小剛都不用得??!,9,.,,,傳染病的預防措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,(注意:在預防傳染病時要根據(jù)不同病種的特點和 具體情況,抓主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點措施 相結合),10,.,,,小專家診?。河形恍∨笥褟膸拗艹鰜碚业剿膵寢?, 對媽媽說:“媽媽,我剛才上廁所時,把我的 腸子拉出來了。”小朋友真的將腸子排出來了 嗎?這是什么病?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象? 該怎么辦好?,11,.,,,讓我們有請小專家們?yōu)槲覀兘榻B以下幾種傳染?。悍堑洹⑶萘鞲?、肺結核!,12,.,,,小結: 第一節(jié) 傳染病及其預防一、傳染病 1、病原體——能引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物 2、傳染病——由病原體引起的,能在人與人間或人與動物間傳播的疾病 3、特點——傳染性和流傳性 4、類型——細菌性傳染病、病毒性傳染病和寄生蟲性傳染病二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié) 1、傳染源——能夠散播病原體的人或動物,可是患者也可是攜帶者 2、傳播途徑——病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑,可為空氣傳播、飲食傳播生物媒介傳播等。 3、易感人群:對某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群,13,.,,三、比較三種傳染病的傳染源、傳播途徑、易感人群,流感患者,空氣、飛沫 傳播,抵抗能力弱的人,肝炎患者或 病毒攜帶者,飲食傳播,與傳染源飲食接 觸而無抗體的人,艾滋病患者或 病毒攜帶者,體液傳播,直接或間接接觸 傳染源體液的人,四、傳染病的預防措施: 控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,五、非典、禽流感、肺結核、蛔蟲病的介紹,14,.,,,練習:1、傳染病是由_________引起的,能在_________之間或__________之間傳手播的疾病,具有_________和的_________特點。 2、傳染病的流行必須具_________、_____________和____________三個環(huán)節(jié)。 3、從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看,流行性感冒流行時,流感患者是________,含有流感病毒的飛沫是_______,周圍對該病缺乏抵抗力的人則是___________。,病原體,,人與人,人與動物,傳染性,流行性,傳染源,傳播途徑,易感人群,傳染源,傳播途徑,易感人群,15,.,,,4、大量消滅蒼蠅,從預防傳染病的角度看是為了( ) A、搞好環(huán)境衛(wèi)生 B、控制傳染源 C、切斷傳播途徑 D、保護易感人群5、下列屬于傳染病的是( ) A、蛀牙 B、破傷風 C、闌尾炎 D、心臟病6、下列動物中,屬于病原體的是( ) A、蛔蟲 B、蚊子 C、老鼠 D、蝸牛7、釘螺是血吸蟲幼蟲毛蚴的宿主。消滅釘螺屬于預防血吸蟲病措施中的( ) A、消滅病原體 B、控制傳染源 C、切斷傳播途徑 D 、保護易感人群8、某地流行乙肝時,一外地大學將家住該地的學生留下,對其 不要回家,這種措施屬于( ) A、消滅病原體 B、控制傳染源 C、保護易感人群 D、切斷傳播途徑,C,B,A,C,A,C,16,.,好商務站 http://www.haoswz.com 好商務站 yth50zwb 臣一起跪下,恭送皇帝及后妃離去。慕容凌娢和文武百官一起離場,她原本走的就靠后,再加上想著一些亂七八糟的事情,她越走越靠后,已經落在了最后面。“哎~”慕容凌娢謹慎的嘆息。她這些天想了很久,可是對這高墻一點辦法都沒有。到底有什么辦法才能在晚上光明正大的走進皇宮呢……不知不覺間,她落單了。原本熙熙攘攘的人群都走遠了,慕容凌娢回過神時,前面已經沒人了。“我去!”慕容凌娢不滿的小聲低估,“怎么都跑這么快,急著去食堂吃飯?。俊庇魫灇w郁悶。慕容凌娢馬上發(fā)現(xiàn)了更嚴峻的事情——自己又迷路了!真是意料之外情理之中。她覺得前面的人不會走太遠,于是快步向前跑去,覺得只要轉過前面的那個彎,就能看到人。當她瘋狂跑到拐角處,故作輕松地轉彎時,前面筆直寬敞的路上依舊空無一人?!安豢赡馨 蹦饺萘鑺梧洁熘?,抬頭望了望很規(guī)矩的天空,方方正正的天被一片長得像鯨魚一樣的云朵給覆蓋了。“MMP……”慕容凌娢慘烈沉悶的哀嚎一聲,轉身就往回跑。一邊跑,一邊碎碎念,“我記得,這邊還有一個岔口,他們一定走這邊了,能追上,能追上吧……追不上?。 蹦饺萘鑺畏鲋鴫Υ?,緊繃的臉頰上出了一層汗,不知是因為跑累了,還是因為緊張。慕容凌娢四處張望,跑了這么久,她甚至連宮女和太監(jiān)都沒有看到。莫非我就要被困在這里了嗎!她不甘心。她又憑著記憶轉了很久,其實一直在繞圈。晚霞漸漸褪去,天由橙紅變得昏黃。慕容凌娢終于看到前面出現(xiàn)了一個人。她還沒來得及跑過去,那個人就朝她走來了。不知為何,明明是很希望遇見人的,可是這樣唐突的被別人撞見,慕容凌娢覺得很尷尬。慕容凌娢還沒想好要怎么解釋自己出現(xiàn)這里的原因,那人就快步走了過來。西方慘淡的夕陽,以及東邊更加慘白的月亮,同時撒下昏暗的光芒,慕容凌娢看清了那人穿的杏黃色的蟒袍。完了完了,慕容凌娢知道韓皓澤和韓辰耀在和太子對著干——雖然她還沒有加入他們,但依舊很心虛。“下官慕容凌娢,參見太子殿下?!边€沒等韓輝延說話,慕容凌娢就靠到了路邊墻角跪下磕頭?!澳饺萘韬衲晷律先蔚挠彝ㄕ??”太子韓輝延停下了腳步,饒有興趣的打量著跪在地上的慕容凌娢?!罢窍鹿??!痹洠饺萘鑺魏芸释霈F(xiàn)一個人,告訴她這深宮的出路,但是現(xiàn)在,人來了,她卻什么也不敢問,只能祈求他快點離開——我的天,你怎么不按套路出牌啊!干嘛要停下,趕快走啊!你可是太子,未來的皇帝,一人之下,萬人之上!怎么可以因為我這種可有可無的小人物停下腳步!慕容凌娢在心中祈求著,可是太子偏偏不如他所愿,遲遲不肯走。“把頭抬起來。”韓輝延命令道,慕容凌娢不敢不從。(古風一言)青綰絲絲扣,17,.,- 配套講稿:
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- 傳染病 及其 預防 ppt 醫(yī)學 課件
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