2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練27 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(含解析)蘇教版.doc
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課時(shí)規(guī)范練27 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 一、選擇題 1.下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是( ) A.缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 B.細(xì)胞的成熟情況不會(huì)影響生長(zhǎng)素作用的發(fā)揮 C.植物向光生長(zhǎng)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性 D.生長(zhǎng)素運(yùn)送到作用部位會(huì)對(duì)代謝起催化作用 答案A 解析生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗ATP,缺乏氧氣時(shí),有氧呼吸會(huì)受到影響,細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP減少,從而影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,A項(xiàng)正確。幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感,成熟細(xì)胞比較遲鈍,因此植物細(xì)胞的成熟情況會(huì)影響生長(zhǎng)素作用的發(fā)揮,B項(xiàng)錯(cuò)誤。由于向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素均促進(jìn)植物生長(zhǎng),因而植物向光生長(zhǎng)不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性,C項(xiàng)錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素不具有催化作用,對(duì)植物的生命活動(dòng)只起調(diào)節(jié)作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( ) A.赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖 B.頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān) C.乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟 D.脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi) 答案D 解析赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng),不促進(jìn)增殖,A項(xiàng)錯(cuò)誤。頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與生長(zhǎng)素有關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤。乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟,不促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C項(xiàng)錯(cuò)誤。脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi),D項(xiàng)正確。 3.(2018河南洛陽(yáng)高三模擬)為研究植物生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照,如圖1;一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長(zhǎng)結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是( ) A.光照導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解 B.胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度快于乙 C.B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量多于A D.單側(cè)光干擾生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸 答案C 解析單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)移向背光側(cè),A項(xiàng)錯(cuò)誤;胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度慢于乙,B項(xiàng)錯(cuò)誤;B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度比A瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度高,C項(xiàng)正確;單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)移向背光側(cè),并不影響向下的極性運(yùn)輸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2018年浙江6月) 某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是 ( ) A.圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示 B.2,4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素 C.由圖中可知甲組的2,4-D濃度高于乙組 D.達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng) 答案B 解析圖中的縱坐標(biāo)可以用生根的總長(zhǎng)度來(lái)表示,A項(xiàng)錯(cuò)誤;丙組是蒸餾水,甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,說(shuō)明甲組和乙組的2,4-D濃度不同,據(jù)此認(rèn)為2,4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素 (即該實(shí)驗(yàn)的自變量),B項(xiàng)正確;甲組的促生根的效果比乙組高,但是在最適2,4-D濃度兩側(cè)存在促生根效果相同但濃度不同的情況,所以不能確定甲乙濃度高低,C項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖,達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組短,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.用不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)分別處理豌豆黃化苗莖切段一段時(shí)間,得到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.激素的濃度和處理莖切段的時(shí)間分別屬于自變量和無(wú)關(guān)變量 B.在濃度為50 μmol/L時(shí),赤霉素比生長(zhǎng)素促進(jìn)伸長(zhǎng)的效果更好 C.濃度為250 μmol/L時(shí),赤霉素和生長(zhǎng)素共同使用促進(jìn)伸長(zhǎng)的效果最佳 D.濃度為106 μmol/L時(shí),生長(zhǎng)素對(duì)莖切段的作用可能與誘導(dǎo)乙烯的產(chǎn)生有關(guān) 答案C 解析根據(jù)圖示,實(shí)驗(yàn)的自變量為激素的濃度和激素的種類,處理莖段的時(shí)間屬于無(wú)關(guān)變量,應(yīng)保持相同,A項(xiàng)正確。濃度為50 μmol/L時(shí),赤霉素處理的莖切段長(zhǎng)度大于生長(zhǎng)素處理的莖切段長(zhǎng)度,因此,濃度為50 μmol/L 時(shí),前者的促進(jìn)伸長(zhǎng)效果更好,B項(xiàng)正確。圖中所示為赤霉素和生長(zhǎng)素分別處理的結(jié)果,無(wú)法判斷二者共同使用的作用效果,C項(xiàng)錯(cuò)誤。據(jù)圖分析,濃度為106 μmol/L 的生長(zhǎng)素一組和對(duì)照組相比,莖切段短,說(shuō)明該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖伸長(zhǎng)有抑制作用,可能是因?yàn)檩^高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)乙烯合成,從而抑制細(xì)胞伸長(zhǎng),D項(xiàng)正確。 6.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用 B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物 C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮 D.第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低 答案D 解析據(jù)圖分析,只有清水時(shí),鮮重累積增加率最早開始減小,即最早出現(xiàn)衰敗,花中脫落酸的含量在第5天時(shí)應(yīng)比其他組高,D項(xiàng)錯(cuò)誤。由另三條曲線可看出蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用,兩者一起添加時(shí),抗衰敗作用最明顯,A、C兩項(xiàng)正確。蔗糖作為有機(jī)物為插花有氧呼吸提供更多的底物,B項(xiàng)正確。 7.赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)(不考慮加入外源物質(zhì)后對(duì)植物自身激素合成的影響),先加入CaCl2溶液, 后在a、b、c某時(shí)間點(diǎn)加入赤霉素,結(jié)果如右圖所示。下列敘述中正確的是( ) A.一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起到了促進(jìn)作用 B.加入赤霉素溶液的時(shí)間最可能是在圖中的c時(shí) C.b~c時(shí)間段赤霉素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影響 D.在a時(shí)只有CaCl2溶液促進(jìn)胚軸細(xì)胞壁的伸展 答案C 解析加入CaCl2溶液胚軸生長(zhǎng)速率減慢,說(shuō)明一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起到了抑制作用。b時(shí)之后胚軸的生長(zhǎng)速率又開始加快,說(shuō)明加入赤霉素溶液的時(shí)間在b時(shí)。b~c 時(shí)間段赤霉素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng),可能是赤霉素消除了CaCl2的抑制作用。 8.某同學(xué)探索萘乙酸促進(jìn)某種柳樹插條生根的最適濃度,下表記錄了他所做實(shí)驗(yàn)處理及萘乙酸處理插條的生根數(shù)與無(wú)萘乙酸處理插條的生根數(shù)的比值。據(jù)表分析不能確定的是( ) 萘乙酸(mgL-1) 0 100 500 1 000 1 500 2 000 2 500 插條平均生 根數(shù)比值 1 1.2 3.45 2.95 1 0.45 0 A.無(wú)萘乙酸處理的插條生根是自身激素作用的結(jié)果 B.濃度低于50 mg/L的萘乙酸將會(huì)促進(jìn)插條生根 C.插條生根處理的最適萘乙酸濃度為500 mg/L D.濃度為1 500 mg/L以上的萘乙酸將會(huì)抑制插條生根 答案C 解析插條自身含有植物激素,則沒(méi)有萘乙酸處理,插條也可能會(huì)生根,A項(xiàng)正確。從表格中數(shù)據(jù)可以看出,萘乙酸濃度低于1 500 mg/L時(shí),都會(huì)促進(jìn)插條生根,B項(xiàng)正確。從表格中數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)萘乙酸濃度為500 mg/L時(shí)插條生根數(shù)目最多,但該濃度不一定是最適濃度,C項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)萘乙酸濃度為1 500 mg/L時(shí),插條生根條數(shù)與無(wú)萘乙酸處理插條的生根條數(shù)相等,說(shuō)明此濃度的萘乙酸既不促進(jìn)也不抑制插條生根,大于此濃度時(shí)萘乙酸對(duì)生根有抑制作用,D項(xiàng)正確。 9.下列對(duì)植物激素的應(yīng)用,正確的是( ) A.在果樹掛果時(shí),利用乙烯促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大 B.在扦插時(shí),可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根 C.果實(shí)成熟時(shí),施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟 D.在園林栽培中,可用赤霉素來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高 答案D 解析乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用而不是使細(xì)胞體積增大;促進(jìn)插條生根是生長(zhǎng)素的生理作用,而不是細(xì)胞分裂素的生理作用;乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落;赤霉素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高。 10.植物的生長(zhǎng)發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān),下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ) A.頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,離頂芽越近的側(cè)芽,因生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而生長(zhǎng)緩慢 B.幼根中細(xì)胞分裂素含量較高,果實(shí)發(fā)育過(guò)程中僅生長(zhǎng)素發(fā)揮重要作用,而促進(jìn)果實(shí)成熟的主要是乙烯 C.適宜濃度的赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),不同濃度的生長(zhǎng)素處理生理狀態(tài)相同的插條,生根數(shù)可能相同 D.休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會(huì)被打破,該種子萌發(fā)的幼苗在太空失重狀態(tài)下激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性 答案C 解析頂端優(yōu)勢(shì)中,離頂芽越近的側(cè)芽,因生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而受抑制,生長(zhǎng)緩慢;植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,果實(shí)發(fā)育過(guò)程中不僅僅有生長(zhǎng)素發(fā)揮重要作用;不同濃度的生長(zhǎng)素處理生理狀態(tài)相同的插條,生根數(shù)可能相同,如最適濃度兩側(cè)的不同濃度;休眠的種子經(jīng)赤霉素溶液處理后,種子的休眠期將會(huì)被打破,該種子萌發(fā)的幼苗在太空失重狀態(tài)下激素能進(jìn)行極性運(yùn)輸,只是由于不受重力影響,根失去了向地生長(zhǎng)的特性。 11.(2018江蘇)下圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30 min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是( ) A.對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒(méi)有IAA B.四組實(shí)驗(yàn)中,300 mg/L IAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效 C.100與300 mg/L IAA處理獲得的根生物量相近 D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性 答案B 解析本題主要考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)生命觀念、科學(xué)思維的考查。對(duì)照組扦插枝條自身能夠產(chǎn)生少量生長(zhǎng)素,能夠產(chǎn)生少量根,A項(xiàng)錯(cuò)誤;四組實(shí)驗(yàn)中,300 mg/L IAA組中平均生根數(shù)最多,其誘導(dǎo)莖分化出根原基最有效,B項(xiàng)正確;100與300 mg/L IAA組中雖然平均根長(zhǎng)無(wú)明顯差異,但平均生根數(shù)不同,根生物量不同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組平均生根數(shù)和平均根長(zhǎng)均較大,均體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,不能體現(xiàn)IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 12.為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟 取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,并編號(hào)。接通白熾燈電源24 h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)(請(qǐng)直接填編號(hào)) 在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置 ;而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是裝置 。 (3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論 ①根據(jù)1號(hào)和3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明 。 ②根據(jù) 號(hào)和 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗的尖端存在與否有關(guān)。 ③根據(jù) 號(hào)和 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的感光部位是尖端。 ④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明 。 答案(2)3、4、5 2 (3)①玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的?、? 2?、? 4 ④玉米幼苗向光彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)的分布不均有關(guān) 13.(2017全國(guó)Ⅲ理綜)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如下圖所示。 回答下列問(wèn)題。 (1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是 。 (2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì) ,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。 (3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有 (答出兩點(diǎn)即可)。 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有 (答出兩點(diǎn)即可)。 答案(1)促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制莖葉的生長(zhǎng) (2)降低 (3)根冠、萎蔫葉片 (4)水是根細(xì)胞的重要組成部分,水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng) 解析(1)由題圖可以直接看出,與突變體幼苗(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株莖葉的生長(zhǎng)受到抑制,根的生長(zhǎng)被促進(jìn)。(2)施加ABA后,突變體植株莖葉的生長(zhǎng)減慢,蒸騰速率會(huì)減慢,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成。(4)根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)、是根細(xì)胞的重要組成成分、運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物、形成以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境、維持細(xì)胞滲透壓等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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