高中語文《論“雅而不高”》 粵教版必修4PPT教學課件

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第2課 論“雅而不高”,1,,速讀指導,1.速讀課文，將文中所列舉的社會現象羅列出來。2.找出文章所反映的社會問題和作者觀點。3.梳理并列出文章的行文思路。4.找出文中的對比，并分析這些對比對論證“雅而不高”起了什么作用。,2,,1、作者寫作此文時關注了哪些社會現象？,A、自選超市，雖明示不許品嘗偏下手抓； B、空調車上，抽煙或擺弄臭腳； C、公寓樓內，大吼大叫； D、出行轎車，一路車笛長嘯； E、檔次品位常掛嘴邊，洋話國罵各盡其用； F、遮口剔牙，卻煙霧噴人； G、雅興高歌，卻出粗口。,3,,2、這些社會現象反映了一種什么樣的社會問題？,A—D四種社會現象反映的是體現我們物質文明的硬件建設上去了，而體現我們精神文明的軟件建設還是落后，也就是軟硬“兩張皮”；,E—G三種社會現象反映的是我們有些人表面上很文明，但一些日深月久的陋習仍然暴露無遺，也就是表里“兩張皮”。,4,,3、這種社會問題的實質原因是什么？,A、物質硬件上去了，精神軟件跟不上。B、缺乏學識修養(yǎng)，但又自以為是。,4、要解決這種社會問題，方法在哪？,要解決這種社會問題，就得從增強文化底蘊入手。其首要條件是物質環(huán)境與人的行為必須協調一致。,5,,,“高雅”新解：雅的未必就高，低而俗未必不跟“雅”搭界。,擺出“實證”,,硬軟兩張皮,表里兩張皮,,,物質硬件上去了,精神軟件跟不上,外表浮雅，肚里缺貨,缺乏學識而又自以為是,增強文化底蘊,,重要性：“雅得太俗”與“俗中大雅”對比,辦法：讓物質環(huán)境與人的行為協調起來,5、根據作者寫作思路，請列出本文的內容提綱？,6,,6、總結歸納本文主旨。,全文從當前人們常講的“高雅”說起，針對現代生活實際，提出了“雅未必高”的看法。然后，列舉了大量的社會現象，并剖析這些社會現象的實質原因，從而揭示了“高雅”概念的真正內涵；并提出要想做到“雅而且高”，就必須具有豐厚的文化底蘊，要培育我們的文化底蘊，首先要讓我們的物質環(huán)境與人們的行為協調起來。,7,,思考,1、課文中反復提到“雅”“高”“俗”三詞的含義是什么？他們又是一種什么樣的關系？,“雅” 是指各種體現物質文明進步的現象和事物?！案摺?是指高尚的、文明的行為和風尚。 “俗” 是指粗俗的、平庸的道德行為和修養(yǎng)。,,三者的關系是：“高”“雅”之間可以是“高”“雅”并舉，也可以是“雅而不高”；“雅”“俗”之間可以是“俗中大雅”，也可以是“雅得太俗”。衡量的標準是看人們的文化底蘊如何。,8,,2、課文運用了哪些論證方法？在文中找出相關的例子并說明其作用。,文章運用的論證方法有：事例論證、對比論證、引用論證等。,9,,①自選超市明示不許品嘗與有人偏下手抓 ②封閉空調車上與車上抽煙或擺弄臭腳 ③住公寓樓與在樓內大吼大叫 ④出行坐車與一路車笛長嘯 ⑤檔次品位常掛嘴邊與洋話國罵各盡其用 ⑥遮口剔牙與煙霧噴人 ⑦雅興高歌與粗口迭出 …… 把《儒林外史》中“雅得太俗”的矯揉造作之徒和推行白話文而成“俗中大雅”的胡適進行對比。,10,,當今社會，經濟飛速發(fā)展，物質文明得到極大的提高，但人們的精神文明并不是隨著物質文明的提高就自然而然地得到提高的。在我們的現實生活中，就有不少因精神文明的發(fā)展跟不上物質文明發(fā)展而存在的不和諧的、不健康的、不文明的現象，甚至是道德滑坡乃至墮落的現象，如假冒偽劣、坑蒙拐騙、以權謀私等?！墩摗把哦桓摺薄芬晃恼且源藶槌霭l(fā)點，順應時代變化，及時概括地揭示出社會中出現的形形色色的“偽雅”現象，鮮明地指出在物質富有的環(huán)境下，應怎樣搞好精神軟件的建設，使之同步發(fā)展。,小結,11,,討論,請同學們舉出生活中“雅而不高”例子， 談談自己的見解。,12,,,13,,,,14,,,,15,,,,16,,,,17,,,,18,,,,19,,,,20,,,,21,,,,22,,,,23,,,,24,,,,25,,