插座底板注塑模具設(shè)計(jì)與CAE分析（桂理工）

插座底板注塑模具設(shè)計(jì)與CAE分析（桂理工）,插座,底板,注塑,模具設(shè)計(jì),cae,分析,理工 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 工 作 總 結(jié) 學(xué) 院： 機(jī)械與控制工程學(xué)院 課題名稱： 插座底板注塑模具設(shè)計(jì)與CAE分析 專業(yè)(方向)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(模具) 班 級(jí)： 機(jī)械11-2班 學(xué) 生： 蘇勇孫 指導(dǎo)教師： 楊 輝 日 期： 2015/5/25 個(gè) 人 總 結(jié) 大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)接近尾聲，在此期間我完成了“插座底板注塑模具設(shè)計(jì)與CAE分析”的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我再學(xué)習(xí)、再提高的過程。在論文中我充分利用了所學(xué)過的知識(shí)，讓我進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了新的知識(shí)，充實(shí)了自己。從畢業(yè)論文題目的選擇到內(nèi)容，無不凝聚著秦老師的心血。在此次論文設(shè)計(jì)中楊老師也幫助我解決了不少困難，因此，順利完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。 初期階段，我查閱了文獻(xiàn)資料,了解了課題，并初步制定課題提綱和工作計(jì)劃。在這一階段的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我國(guó)的模具行業(yè)也發(fā)展迅猛，特別是在塑料模具方面。如今，我國(guó)的塑料模具已經(jīng)形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈，從上游的原輔材料工業(yè)和加工、檢測(cè)設(shè)備到下游的機(jī)械、汽車、摩托車、家電、電子通信、建筑建材等幾大應(yīng)用產(chǎn)業(yè)，塑料模具發(fā)展一片生機(jī)。隨著塑料制品的應(yīng)用日漸廣泛，塑料模具的市場(chǎng)前景廣闊，建筑、家電、汽車等行業(yè)對(duì)塑料大量需求的同時(shí)也對(duì)模具也提出了更高的要求。人們對(duì)各種設(shè)備和用品輕量化及美觀和手感的要求越來越高。在未來的模具市場(chǎng)中，塑料模具的發(fā)展速度將高于其它模具，在模具行業(yè)中的比例將逐步提高。因此，我明確了自己的設(shè)計(jì)方向。這一階段為我順利完成后續(xù)階段奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 中期階段，我主要完成了參考文獻(xiàn)的整理及讀書報(bào)告，并撰寫了開題報(bào)告。我明確了選題目的和意義；分析了我國(guó)注塑模具的現(xiàn)狀和發(fā)展情況；借鑒前人在本課題研究領(lǐng)域中的經(jīng)驗(yàn)；并初步確定本次設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)步驟。在注塑機(jī)的選用問題上，通過對(duì)塑件和澆注系統(tǒng)凝料體積的估算，我初步選擇了國(guó)產(chǎn)的SZ-100/60注塑機(jī)，并按注塑機(jī)的相關(guān)參數(shù)開始進(jìn)行注塑模各部分零件的設(shè)計(jì)。 最后階段，依據(jù)論文中的數(shù)據(jù)進(jìn)行CAD二維制圖、UG三維制圖。根據(jù)老師給的論文模板進(jìn)行論文的格式編輯和修改工作，在此期間了解了論文的編輯規(guī)范。并對(duì)模具裝配圖和零件圖進(jìn)行標(biāo)注以及修改和打印。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)學(xué)習(xí)過程中最后的設(shè)計(jì)實(shí)踐，是自己學(xué)習(xí)和研究的過程，是學(xué)以致用的過程，是充實(shí)自己的過程。在此過程中加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)繪圖能力，熟悉了注塑模具設(shè)計(jì)的步驟及要求。同時(shí)也提高了自己分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力。通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)大學(xué)所學(xué)的知識(shí)有了更系統(tǒng)、更完整的掌握。通過對(duì)這些知識(shí)的運(yùn)用，把這些知識(shí)與其他知識(shí)結(jié)合起來，提高了自己學(xué)以致用的能力?？偟膩碚f，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，非常感謝老師和同學(xué)的幫助，特別是指導(dǎo)老師楊輝老師的認(rèn)真批閱和指導(dǎo)，以及給予的意見和幫助，在這里特別感謝對(duì)本次設(shè)計(jì)給予幫助的老師和同學(xué)！