幼兒園小班音樂教案 我愛我的小動物.doc

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幼兒園小班音樂教案 我愛我的小動物 活動目標： 1、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。 2、萌發(fā)關愛小動物的情感。 活動準備： 多媒體 活動過程： 一、 導入 今天張老師帶你們去參觀農場，里面有很多小動物，你喜歡什么小動物？ （小狗）小狗怎樣叫？（汪汪汪）我愛的小狗，小狗怎樣叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪（帶節(jié)奏念）你還喜歡什么小動物，方法同上。 二、學唱歌曲 1、張老師很也很喜歡這些小動物，常常跟農場里的叔叔阿姨一起照顧他們（出示照顧小動物的圖片），張老師還會唱好聽的歌送給他們。教師演唱歌曲小貓、小狗 2、你在歌曲里聽到了什么（小貓）還有誰會唱小貓的歌？小狗，同理 3、小動物的歌聲真好聽，我們也來學一學。（借助多媒體） 4、嗚嗚嗚嗚，嘎嘎嘎，嗚嗚嗚，咩咩咩。誰在哭？（小羊、小鴨）小羊和小鴨說“小朋友們都不喜歡我，都沒唱我們的歌”誰愿意來安慰安慰他們，唱唱小鴨和小羊的歌？（個別） 5、小羊和小鴨都是我們的好朋友，我們一起來安慰他們。 三、音樂游戲（接唱） 交代游戲要求。 小動物們很喜歡你們的歌聲，想跟你們做朋友，一起玩游戲。他們已經(jīng)藏在你們的凳子下面嘍，找出來，抱抱她，再把它粘在胸前，小貓在哪里？用小貓的叫聲回答我。小朋友們都清楚自己變成誰了吧。那我們就要玩接唱的游戲了。如果張老師唱的是小貓，就請小貓們站起來接小貓的叫聲，其他小動物可不能出聲哦！ 四、歌曲創(chuàng)編 小朋友剛才說了很多自己喜歡的小動物，那你會怎樣照顧他們？（洗澡、抱）那你像張老師一樣唱歌給他們聽好嗎？你喜歡什么小動物？（小鳥）那小鳥怎么叫的？（喳喳喳）那你唱歌給小鳥聽，好嗎？ 五、結束 談話：這些小動物在張老師的照顧下，小朋友的陪伴下生活得很好，你見過沒有人照顧的小動物嗎？出示PPT今后遇見這樣的小動物該怎么辦？（培養(yǎng)幼兒愛心）我們一起想了很多辦法，小朋友把這些辦法告訴爸爸媽媽，叔叔阿姨，讓她們一起來關愛小動物吧！ 2 / 2