幼兒園小班綜合活動教案 石頭疊疊樂.doc

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幼兒園小班綜合活動教案 石頭疊疊樂 活動目標(biāo)： 1、嘗試用各種方式拼疊石頭，獲得有關(guān)空間、平衡的概念。 2、在拼疊石頭的過程中體驗(yàn)成功的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、課前請幼兒收集各種各樣的鵝卵石。 2、利用元和公園一角的淺石灘進(jìn)行石頭集體拼排與石頭疊疊樂游戲。 活動過程： 一、趣味導(dǎo)入：到石頭王國去玩。 1、師：觀察石頭，說說你們看到了什么樣子的石頭？ 2、帶領(lǐng)幼兒做一些手摸石頭、用臉貼小石頭等與石頭親近的動作，通過各種親近動作進(jìn)一步感知石頭的硬、冰冷、光滑（鵝卵石）。 二、集體游戲：許多石頭可以拼排成什么？ 1、啟發(fā)性提問：很多石頭可以拼排成什么？ 2、根據(jù)幼兒的回答，教師嘗試用石頭拼排成一朵花、一個太陽、一只烏龜?shù)鹊葓D案，激發(fā)幼兒集體拼搭的興趣。 3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多人合作平面拼排石頭，可以幾個人合作，教師巡回指導(dǎo)。（如果幼兒有設(shè)想，但是拼不出來的情況下，教師可以用粉筆幫助幼兒在地面上繪圖，再讓幼兒拼排。 4、幼兒相互欣賞自己拼排的石頭圖案。 三、挑戰(zhàn)性游戲：石頭疊疊樂。 1、教師演示疊石頭：石頭都是小調(diào)皮，拼完了就想往上爬。爬呀爬，真好玩。 2、引導(dǎo)幼兒探索如何把石頭往上疊，如何讓石頭不倒下來？ 3、教師引導(dǎo)成功疊高的幼兒向其他幼兒介紹疊高的經(jīng)驗(yàn)。 4、幼兒再次嘗試疊石頭,體驗(yàn)成功的快樂。 5、說說自己拼疊的石頭像什么。如：像山、像寶塔、像城堡。 延伸活動： 請幼兒將小一點(diǎn)的鵝卵石送到美工角，利用區(qū)角活動時間再次進(jìn)行裝飾與繪畫，在彩繪石頭的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行單人拼排出色彩絢麗的各種植物、動物圖案，使得拼排圖案內(nèi)容更豐富，更具觀賞性。 2 / 2