幼兒園小班社會教案 交通紅綠燈.doc
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幼兒園小班社會教案 交通紅綠燈活動目標(biāo):1認(rèn)識紅綠燈,知道紅綠燈的用途。2知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。3能較靈敏地根據(jù)信號做動作,體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰;顒訙?zhǔn)備:1馬路、交通紅綠燈圖片。2十字路口視頻,小司機(jī)的音樂。3自制紅綠燈一個、呼啦圈若干、交叉路口的場地布置。4電教設(shè)備:電腦。活動過程:一、體驗游戲,導(dǎo)入活動。1觀看圖片,體驗當(dāng)小司機(jī)。教師:今天,我們來當(dāng)小司機(jī)??矗∷緳C(jī)們快快準(zhǔn)備好,到馬路上來開車吧!2出示信號燈,再次體驗當(dāng)小司機(jī)。教師:剛才小司機(jī)們有的撞來撞去,馬路上可危險了!現(xiàn)在老師帶來了什么?(紅綠燈)小司機(jī)看到它應(yīng)該怎么辦呢?教師:那我們一起來開車吧,開車的時候可要看清紅綠燈哦!3說說紅綠燈的作用和益處。教師:你們覺得馬路上要不要紅綠燈?為什么?幼兒討論。教師小結(jié):馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險。二、出示紅綠燈,讓幼兒了解紅綠燈的作用。1出示紅綠燈的圖片,幼兒討論。教師:這是什么?紅燈表示什么?綠燈表示什么?黃燈呢?教師:紅燈亮了表示要停,綠燈亮了表示走,黃燈亮了表示等一等。老師還把它變成了一首兒歌,我們來聽一聽:“馬路上面車子多,交通燈兒來指揮,紅燈亮了停一停,綠燈亮了走一走,黃燈亮了等一等?!?幼兒學(xué)念交通信號燈的兒歌。教師:我們也來學(xué)一學(xué),說一說。3教師小結(jié):紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的,紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣,所以在過馬路的時候,不用交警叔叔吹哨子,我們抬頭看一下是亮什么燈就行了。紅燈要停,綠燈才能向前行。三、觀看視頻,知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。1教師:汽車和行人為什么停下?什么時候才能走?紅綠燈亮了汽車會怎么樣?(汽車過十字路口)2教師:看一看人行橫道燈是什么樣子?行人怎樣過馬路?(行人過馬路)3教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會發(fā)生交通事故。四、學(xué)習(xí)兒歌,更好地了解紅綠燈的規(guī)則。教師:過馬路別慌張,注意行人和車輛,紅燈亮了等一等,綠燈亮了向前行。斑馬線上慢慢走,交通安全記心上。五、游戲:開汽車。游戲玩法: 請五名幼兒當(dāng)小司機(jī),其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通,開始游戲,紅燈亮了,汽車停下,綠燈亮了,汽車前行?;顒友由欤?家園共育:讓家長帶幼兒在日常生活中過馬路時進(jìn)一步鞏固紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。2游戲活動:在游戲中增加小司機(jī)的角色,方便各游戲角幼兒的交流。3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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