幼兒園小班數(shù)學活動教案 長短排排隊.doc

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幼兒園小班數(shù)學活動教案 長短排排隊 活動目標： 1、在觀察、比較中區(qū)分2—3樣同類物體的長短。 2、培養(yǎng)觀察能力和比較能力。 活動準備： 認知準備：能區(qū)分大、中、小。 材料準備：長短不同的綢帶、扭扭棒、筆；幼兒操作練習冊（苗P7）相應的粘紙。 活動重點： 比較區(qū)分長短 活動難點： 比較3樣物體的長短 活動過程： 一、說一說。 看看老師今天帶來了什么？請你說出給他們的名稱和用途。（扭扭棒、筆） 二、比一比。 1、兩樣同類物體進行比較： （1）分別比較兩根綢帶說說哪根綢帶長，哪根綢帶短？（你用什么辦法知道的） （2）請個別幼兒演示比較哪支筆長，哪支筆短？（講講自己比較的辦法） 小結(jié)（重點）：教師邊示范邊講述：可以用眼睛看，比一比。當看不出來時，可以將兩樣東西的一頭對齊進行比較，這樣也能知道哪個長，哪個短了。 2、三樣同類物體進行比較： （1）分別比較3支筆（講講理由） （2）3根綢帶的長短，（三根綢帶一頭對齊比較） 小結(jié)（難點）：教師邊示范邊講述：用同樣的方法，三樣東西一起比：一頭對齊，捏住，比出最短的，再比出最長的，就可以幫它們排隊了。 三、排一排，貼一貼。 1、請你找到圍巾、皮帶、玩具、衣服等的粘紙，并和原來同類的物品比一比，幫他們排排隊。 （引導幼兒先將一頭對齊，再進行比較，然后根據(jù)比較的結(jié)果，按長短順序進行排隊粘貼） 2、巡視指導，幫助個別幼兒完成作品。 2 / 2