幼兒園大班健康、社會多元智能教案：拜訪牙醫(yī).doc

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幼兒園大班健康、社會多元智能教案：拜訪牙醫(yī)過程一、與同伴分享自己到醫(yī)院看牙醫(yī)的經(jīng)驗。1、你到醫(yī)院看過牙齒嗎？為什么要去見牙醫(yī)？2、在牙醫(yī)診所見到了什么？3、牙醫(yī)是怎么檢查牙齒的？4、你見過哪些看牙的工具？猜猜看它們有什么作用？5、你有什么疑問？二、討論即將到醫(yī)院拜訪牙醫(yī)時想問的問題。1、教師協(xié)助幼兒將問題記錄在海報上。2、告訴幼兒參觀牙醫(yī)診所時的安全及禮貌，不要亂動牙醫(yī)叔叔或阿姨的看診工具。三、參觀牙醫(yī)診所。1、請牙醫(yī)介紹各種看牙的工具，說明其功能，并請牙醫(yī)介紹保健牙齒的方法。2、鼓勵幼兒依之前討論的問題提問，請牙醫(yī)回答幼兒的問題，并記錄下來。（也可以請幼兒當(dāng)場讓牙醫(yī)進行檢查，用現(xiàn)場示范的形式回答幼兒提問。）四、回園后分享參觀心得，交流討論自己的發(fā)現(xiàn)，并看看疑問是否得到了解答。目標(biāo)1、了解牙醫(yī)的工作，知道牙醫(yī)是治療牙齒疾病的醫(yī)生。2、知道保護牙齒的基本方法。準(zhǔn)備1、社會萬花筒：牙醫(yī)阿姨請問你2、與小區(qū)內(nèi)牙醫(yī)或從事相關(guān)工作額人士、家長、衛(wèi)生單位聯(lián)系，確定參觀地點。3、海報紙、兒童記錄本、彩色筆。2 / 2