人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第2課時 不進(jìn)位加（2）教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第2課時 不進(jìn)位加（2）教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第2課時 不進(jìn)位加（2） 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本P12 例2 做一做 練習(xí)二的1、2題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加的筆算加法； 2、使學(xué)生能熟練地進(jìn)行豎式計算； 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【學(xué)習(xí)重點、難點】： 重、難點： 熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加） 【課前準(zhǔn)備】：實物投影 【學(xué)習(xí)過程】： 一、解決情景中的問題 1、教師出示主題圖 師：怎樣能知道這兩個班共有多少人？ 師：怎樣列算式？ 學(xué)生說，教師板書：35+34= 2、請學(xué)生在小組里討論怎樣計算“35+34”，可根據(jù)自己的情況選擇是用擺小棒的方法還是用豎式計算還是口算。 3、請學(xué)生說明自己的想法 （1）先請擺小棒的學(xué)生講 提問： 為什么把5根小棒和4根小棒和起來，3捆和3捆和起來？ （2）再請列豎式的學(xué)生講 提問： 寫豎式的時候要注意什么？ 用豎式計算的時候要注意什么？ 你是從哪一位加起的？ （3）請口算的學(xué)生講。 提問：你是從哪一位加起的？ 口算時應(yīng)注意什么？ 二、做一做： 教師用投影片出示題目 指名將題做在投影片上，其他學(xué)生做在書上 集體訂正投影片上的題目，進(jìn)行評價。 同位相互檢查，相互評價， 三、練習(xí)： 練習(xí)二 第1題： 先請學(xué)生看圖，說圖意， 再列豎式計算。 第2題：筆算下面各題。 學(xué)生將題目寫在練習(xí)本上，同位相互檢查。 4 / 4