二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《三位數(shù)的減法》教學(xué).doc
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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《三位數(shù)的減法》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用豎式計(jì)算三位數(shù)的減法。 2、能結(jié)合計(jì)算體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化,并與同學(xué)交流自己的方法與過程。 3、結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神及與同學(xué)積極合作的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn):個(gè)位不夠減要從十位退1作10再減的道理。 教具準(zhǔn)備:實(shí)物圖、計(jì)數(shù)器等。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 口算: 13-828-930-542-2035+535+5074-23 450+400450-40070-30420-20350+500880-800880-80 二、創(chuàng)設(shè)購物情境,探索新知。 ㈠、學(xué)習(xí)例1 1、師:出示一個(gè)計(jì)算器,讓學(xué)生說一說這是什么?現(xiàn)在老師身上有340元錢,要買一臺(tái)120元錢的計(jì)算器,請(qǐng)小朋友幫老師算一算,還剩多少元錢? 2、學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,再和同桌說一說你是怎樣算的? 3、指名回答,并板書。 第一種:300-100=200,40-20=20,200+20=220。 第二種:用豎式算340 -120 240 第三種:340-120=340-100-20=240-20=220; 第四種:340-120=340-20-100=320-100=220; ...... ㈡、學(xué)習(xí)例2 1、生看例2的表格圖,說出題意:前衛(wèi)小學(xué)一共有學(xué)生876人,其中女生438人,男生有多少人? 2、生獨(dú)立列式后,先估算男生大約有多少人,再計(jì)算男生有多少人。 3、師指名上臺(tái)板算:876 -438 438 4、觀察這兩道例題,再想一想在計(jì)算中要注意什么? ①相同數(shù)位對(duì)齊; ②從個(gè)位減起,個(gè)位不夠減,從十位退1作10再減。 三、課堂活動(dòng): 1、P52-1題,看圖填數(shù)。(先讓學(xué)生看圖說出題意,再直接填在書上) 2、P52-2題,學(xué)生看表格后,指導(dǎo)理解相差這個(gè)詞的意思。(就是李紅已經(jīng)寫的字比王峰寫的字多多少個(gè)?或者王峰已經(jīng)寫的字比李紅少多少個(gè)?)然后學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算在作業(yè)本上。 3、P52-3題,比一比,誰的家離學(xué)校近?近多少? 生獨(dú)立看圖后再列式計(jì)算。 四、課堂小結(jié):這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)會(huì)了什么? 五、課后記: 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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