一年級數學教案《6的乘法口決》教學設計1.doc

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一年級數學教案《6的乘法口決》教學設計1 教學內容：例10和做一做的1、2題練習二十七的1－3題 教學目標： 知識：使學生理解6的乘法口決的意義。 能力：熟記6的乘法口決。 教學重難點：熟記6的乘法口決。 突破方法：講解法、練習法 教具：小黑板、投影機、多媒體 教學過程 一、前提測評 1、大家齊背1－5的乘法口決 2、把乘法口決寫完整 （）五十五三（）十二（）四得八（）四十六 四（）二十（）五一十（）三得九五（）二十五 3、列式計算 ①5個3是多少？ ②4個5是多少？再加一個5是多少？ 4、準備題 每次加6，把得數填在空格里 二、新授 1、教學例10 問：一只蟬有幾條腿，1個6是多少？ 62＝12二六十二65＝30五六三十 63＝18三六十八66＝36六六三十六 64＝24四六二十四67＝42六七四十二 三、達標測評 領背、按順離背、對口令 做一做做練習二十七的1－3題 四、板書設計 教后經驗與失誤分析： 第十一節(jié)：6的乘法口決的練習課 教學時間： 教學內容：練習二十七的第4－9題 教學目標： 知識：使學生進一步理解6的乘法口決的意義。 能力：熟記口決，會用一句口決算有關的兩個乘法算式。 德育：認真學習，增強記憶。 教學重難點：熟記口決，會用一句口決算有關的兩個乘法算式 突破方法：講解法、練習法 教具：小黑板、投影機、 教學過程 一、口算 61641254 62654231 63662334 二、根據口決說出兩個乘法算式 二四得八三五十五一三得三四五二十 三四十二二五一十三六十八四六二十四 三、在○里填上＋、＿或 4○4＝83○3＝96○6＝364○4＝163○3＝6 6○6＝124○4＝03○1＝24○2＝8 四、送信 22163446 426+624812 4112－42+2 板書設計 教后經驗與失誤分析： 3 / 3