一年級數(shù)學教案：十幾減幾.doc

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一年級數(shù)學教案：十幾減幾1、理解十幾減幾的算理，掌握十幾減幾的口算方法，正確計算十幾減幾的題目；2、培養(yǎng)學生主動探索、合作交流的能力；3、初步滲透數(shù)學來源于生活的思想。二、學習重點、難點重點：掌握十幾減幾的口算方法，正確地計算十幾減幾的題目。難點：能夠運用多種方法進行口算并且正確率高三、教學活動活動內(nèi)容活動的組織與實施（含教師活動和學生活動）設(shè)計意圖時間分配一、復(fù)習舊知，溝通聯(lián)系（出示口算題）857+87+66+85+75+913-916-918-915-917-914-9（獨立完成后，集體訂正）從學生熟悉的生活情景進入新課的學習，激發(fā)學生的學習興趣。2分鐘二、自主探索，學習新知1、觀察主題圖，提出問題（電腦出示主題圖）1）仔細觀察，說出圖中有什么？（觀察后指名回答）2）（出示問題）13條金魚，花的8條，黑的有幾條？也就是求什么？誰能解決這個問題？（四人小組內(nèi)交流后匯報）根據(jù)學生的回答板書：138、探討算法1）組織學生獨立思考：138？2）在四人小組內(nèi)說說138的計算過程。3）小組派代表匯報計算方法。（根據(jù)學生回答板書）學生可能出現(xiàn)的方法有：a.數(shù)數(shù)的方法b.8+5=13，13-8=5c.10-8=2，2+3=5.4)評價以上的算法，重點掌握第二、第三種方法。3、小結(jié)獨立探究和合作學習的方式相結(jié)合，使算法更豐富，更自由，大大拓寬了學生的思路，同時使學生充分體會合作意義之所在。20分鐘三、鞏固練習、做一做第一、二題（第15頁）要求：獨立完成，指名上臺進行訂正；并說說上下兩題有什么關(guān)系。2、看圖列式（第16頁第一、二題）注意引導(dǎo)學生觀察數(shù)字信息和符號信息，鼓勵學生完整的敘述圖意。計算后，讓學生說說自己的想法。、抽卡片，做計算要求：兩人合作，抽2張卡片，做減法計算。練習成次分明，不僅鞏固了算法，同時使學生有意識地選擇合適自己的算法。15分鐘小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課有什么收獲？3分鐘四、教學效果評價1、看圖寫算式。（1）（2）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）2、看誰算得又對又快126=137=185=147=159=6+9=7+8=146=5+7=166=168=189=10+9=178=157=114=3、在里填上123811210169915874 / 4