一年級數(shù)學(xué)教案《100以內(nèi)的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)3.doc

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一年級數(shù)學(xué)教案《100以內(nèi)的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)時間： 教學(xué)內(nèi)容：例7 教學(xué)目標(biāo)： 知識：通過求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題與以前學(xué)的求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題。 能力：培養(yǎng)學(xué)生初步分析推理能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：正確解答應(yīng)用題 突破方法：講解法、練習(xí)法 教具：小黑板、投影機(jī)、 教學(xué)過程 一、前提測評 42+2024-732+826+4025+619+30 40-678-3057+865-3023+550+26 操作練習(xí) 一行擺4個圓一行擺4個圓 二行擺4個三角二行擺三角比圓多2個 二、新授 1、教學(xué)例7 （1）出示例7的第1題書上解答 （2）再看例7（2）在黑板上這道題和黃花和紅花讓學(xué)生自讀題 （3）對例7（1）（2）對比打出相同點(diǎn)不同點(diǎn) 2、小結(jié) 此類題當(dāng)先認(rèn)讀審題弄清題里的數(shù)量關(guān)系，再計(jì)算 3、鞏固 （1）做一做（2）第5、6題 板書設(shè)計(jì) 教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析： 第六節(jié) 教學(xué)時間： 教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)的筆算 教學(xué)目標(biāo)： 知識：會解答求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題 能力：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力 教學(xué)重難點(diǎn)：解答求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題 突破方法：講解法、練習(xí)法 教具：小黑板、投影機(jī)、 教學(xué)過程 一、前提測評 43+3420+5269-3051+9 18+3040+2026-880-60 筆算：342834 +16+25+35 二、應(yīng)用題和文字題練習(xí) 1、復(fù)習(xí)求比一個數(shù)多幾的數(shù)和求一個數(shù)比一另一個數(shù)多多少的數(shù)量關(guān)系。 2、數(shù)學(xué)題第8題第18題 板書設(shè)計(jì) 教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析： 第七節(jié) 教學(xué)時間： 教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)減兩位數(shù)例1例2 教學(xué)目標(biāo)： 知識：使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法 能力：能正確的進(jìn)行豎式計(jì)算 教學(xué)重難點(diǎn)：會兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法 突破方法：講解法、練習(xí)法 教具：小黑板、投影機(jī)、 教學(xué)過程 一、前提測評 1、指名回答筆算加法的法則 2、70-3046-2079-660-20 82-4045-3 二、新授 1、在復(fù)習(xí)口算的基礎(chǔ)上問學(xué)生65-3，然后告訴學(xué)生計(jì)算減法和計(jì)算加法 2、我們已以學(xué)過了筆算加法，誰能想想筆算減法的豎式怎樣想？ 3、在數(shù)位表上擺65，從65里減法了應(yīng)該怎樣減？ 4、3表示3個一是從個位的5個一里面去掉的，所以寫時3要對著65的個位寫。 三、教學(xué)例2 1、我們已經(jīng)學(xué)過65－3的豎式寫法，你能想出65減23豎式怎樣寫？ 65－23＝42 65 －23 42 四、達(dá)標(biāo)測評 1、做一做 2、82頁1題，83頁第2題 五、板書設(shè)計(jì) 教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析： 4 / 4