八年級歷史上冊 第14課 國民革命的洪流課件+習題（打包8套） 北師大版1.zip

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(2)從材料中看出，孫中山創(chuàng)辦這個學校的根本目的是什么? (3)這個學校與舊式軍校相比，最大的特點是什么? (4)1924—1927年，黃埔軍校共舉辦六期，你知道中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀指揮員中有哪些人曾在此校工作和學習嗎?請你列舉幾位，越多越好。 17．閱讀下列材料： 本黨敢鄭重向全國民眾宣言日：中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義者之侵略，及其工具賣國軍閥之暴虐；中國人民之唯一的需要，在建設一人民的統(tǒng)一政府。而過去數(shù)年間之經(jīng)驗，已證明帝國主義者及賣國軍閥，實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵?！瓰殪柟虈窀锩鶕?jù)地，不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力?！? ——《中國國民黨為國民革命軍出師北伐宣言》 請回答： (1)從上述材料中可以看出，國民革命軍出師北伐的目的是什么? (2)“賣國軍閥”指的是哪幾派軍閥勢力? (3)此次北伐結(jié)果如何?北伐的目的實現(xiàn)了嗎? 強化提高題 18．“打倒吳佩孚，聯(lián)絡孫傳芳，不理張作霖”是國民革命軍北伐初期的口號，它表明北伐戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)策略是 ( ) A．消滅吳佩孚就完成北伐任務 B．北伐軍的主要敵人是吳佩孚 C．集中兵力，各個殲敵 D．北伐軍力量弱小，只能討伐吳佩孚一派軍閥 19．下列事件發(fā)生在1927年的是（ ） ①黃埔軍校建立 ②北伐開始 ③四一二政變 ④南京國民政府成立 A．①② B．③④ C．②④ D．②③④ 20．北伐戰(zhàn)爭中，葉挺獨立團的戰(zhàn)績有（ ） ①連克汀泗橋和賀勝橋 ②猛攻武昌城，全殲守敵 ③攻下福州，收復福建 ④作為北伐先鋒，首先開赴湖南前線 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 21．第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭最突出的成就是（ ） A．基本上推翻北洋軍閥統(tǒng)治 B．中共制定了徹底的革命綱領 C．廣東革命根據(jù)地得以鞏固 D．收回漢口、九江英租界 22．大革命給中共最深刻的教訓是（ ） A．堅持無產(chǎn)階級對革命的領導權 B．堅持武裝斗爭 C．不能相信資產(chǎn)階級 D．堅持走農(nóng)村包圍城市的道路 23．1926年，廣東國民政府北伐的目的是（ ） A．推動工農(nóng)運動的發(fā)展 B．結(jié)束軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面 C．把革命從廣東推向全國 D．搶奪地盤和政權 24．說1927年國民大革命失敗，主要是指（ ） A．反帝反封建的革命任務沒有完成 B．蔣介石、汪精衛(wèi)背叛革命 C．共產(chǎn)黨內(nèi)右傾機會主義占了上風 D．工農(nóng)運動轉(zhuǎn)入低潮 25．領導國民革命的是（ ） A．中國共產(chǎn)黨 B．中國國民黨 C．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．黃埔軍校將領 26．北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的最重要原因是（ ） A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮了積極作用 B．共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用 C．廣大北伐官兵浴血奮戰(zhàn) D．馮玉祥領導的國民革命軍的配合 課外延伸題 27．國民革命相對于辛亥革命而言，有內(nèi)在的繼承性，這主要表現(xiàn)在 ( ) A．革命的任務上 B．革命的領導階級上 C．革命的結(jié)局上 D．革命的指導思想上 28．國民黨反動統(tǒng)治建立的標志是 ( ) A．南京國民政府的成立 B．蔣介石徹底背叛了三大政策 C．國民政府對張作霖的北伐 D．張學良發(fā)表通電，東北易幟 中考鏈接題 29．(2006·四川南充)國共合作的軍事學?！S埔軍校的校長的 ( ) A．孫中山 B．蔣介石 C．周恩來 D．廖仲愷 30．(2006·河北)為-r推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治，國民政府發(fā)動了 ( ) A．武昌起義 B．北伐戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭 31．(2006·蕪湖)中共中央總書記胡錦濤說：“中國共產(chǎn)黨人……從來就是孫中山先生革命事業(yè)的堅定支持者、合作者、繼承者。”下列史實能說明這一觀點的是 ( ) ①武昌起義②黃埔軍校創(chuàng)辦③北伐戰(zhàn)爭勝利進軍④南京國民政府建立 A。①② B。②③ C．③④ D．①④ ? 參考答案?： 1．B解析：本題主要考查學生理解、分析問題的能力。由題干?中的限制條件“革命者來”，可排除A、C、D三項，答案是B。? 2．B解析：本題主要考查學生的辨析能力。由“陸軍軍官學?！?的提示和圖片內(nèi)容，可聯(lián)系到圖片反映的是“黃埔軍?！?，要?考查其舊址，應去廣州，答案是B。? 3．A解析：本題考查學生的分析記憶能力。兩湖戰(zhàn)場是北伐戰(zhàn)?爭的主要戰(zhàn)場，北伐軍首先進軍這一戰(zhàn)場。? 4．C? 5．B解析：本題主要考查學生的識記能力。國民革命軍正式出?師此伐是在1926年7月，答案是B。? 6．D解析：本題考查學生對歷史基礎知識的記憶能力。吳佩孚?鎮(zhèn)壓京漢鐵路工人大罷工，汪精衛(wèi)發(fā)動七一五反革命政變，許?克祥發(fā)動“馬日事變”，據(jù)題意分析選D。? 7．C? 8．D解析：本題考查學生對歷史基礎知識的分析能力和辨別問?題的能力，1926年袁世凱已死，A、B、C三項為袁世凱死后分?裂、形成的派別。? 9．C解析：本題考查學生對歷史基礎知識的記憶能力。A、B、?D三項表述正確，C項錯誤，蔣介石任校長。? 10．A解析：本題主要考查學生的識記能力。黃埔軍校的全稱是?中國國民黨陸軍軍官學校，答案是A。? 11．C? 12．C解析：本題考查學生對歷史基礎知識的理解分析能力和辨?別問題的能力。A、D項為一切軍校所具有的，B項同軍校性?質(zhì)不符合，聯(lián)系黃埔軍校建立的背景、方針，應選C項。? 13．C解析：解題的關鍵是審題，找準限制語，本題的限制條件?是“1924—1926年”，聯(lián)系所學知識，可得出答案應是C。? 14．A解析：本題主要考查學生的識圖能力。由圖中的“汀泗?橋”、“賀勝橋”、“武昌”等信息聯(lián)系所學知識可知，該圖反?映的是北伐戰(zhàn)爭，答案是A。? 15．C解析：本題考查學生對基礎知識的識記和理解能力?；仡櫵鶎W知識可知，孫中山學習的蘇聯(lián)紅軍建軍經(jīng)驗，即設立黨?代表，答案是C。? 16．解析：本題主要考查學生的閱讀能力和分析能力。?答案：(1)1924年。廣州黃埔。?(2)創(chuàng)建革命軍，挽救中國危亡。?(3)實行政治教育和軍事訓練并重的方針，尤其注意培養(yǎng)學?生的愛國思想和革命精神。?(4)周恩來、聶榮臻、林彪、徐向前、葉劍英等。? 17．(1)為了打倒帝國主義，推翻北洋軍閥的封建統(tǒng)治，統(tǒng)一全?國。?(2)吳佩孚、孫傳芳、張作霖。?(3)北伐不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全?國，取得了巨大的勝利。但就在北伐勝利進軍的時候，蔣介?石、汪精衛(wèi)突然叛變革命，大肆屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，?國民革命運動失敗了，北伐統(tǒng)一全國的目的沒有實現(xiàn)。? 18．C解析：本題主要考查學生對歷史知識的記憶和辨析能力。?北伐軍的主要對象有三個，即吳佩孚、孫傳芳、張作霖，國?民革命軍對他們采取集中兵力，各個殲敵的方針，所以答案?是C。? 19．B? 20．C解析：本題是組合式選擇題，可用排除法來做，所列的四?個史實中，③不是葉挺獨立團的戰(zhàn)績，故可排除，答案是C。? 21．A解析：本題考查學生理解、分析問題的能力。從反帝反封?建的革命任務分析，應選A。? 22．A 23．C 24．A? 25．C解析：革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是國共兩黨共同努力的結(jié)果，是大革?命順利發(fā)展的保證。 26．B解析：本題主要考查學生的辨析能力。四個選項都是北伐?戰(zhàn)爭勝利進軍的原因，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是最重要的?原因，答案是B。? 27．A 28．A? 29．B解析：蔣介石是黃埔軍校校長。周恩來任政治部主任，答?案是B。? 30．B解析：考查學生對北伐戰(zhàn)爭的了解，北伐戰(zhàn)爭發(fā)動的目的?是為了推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治，將革命推向全國，?所以答案是B。? 31．B解析：考查學生分析、理解和處理歷史資料的能力。解本?題的關鍵是要確定“這一觀點”是指“國共合作”，而題干中?所列各項是第一次國共合作成果的是②、③項，故答案是B。? 9