2018年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元第32課《明湖居聽(tīng)書(shū)》課件（打包5套）滬教版五四制.zip

2018年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元第32課《明湖居聽(tīng)書(shū)》課件（打包5套）滬教版五四制.zip,明湖居聽(tīng)書(shū),2018,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第七,單元,32,明湖居,聽(tīng)書(shū),課件,打包,滬教版,五四 明湖居聽(tīng)書(shū) 那雙眼睛 如秋水 如寒星 如寶珠 如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀 左右一顧一盼 連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人 都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)我了 清澈 明亮 圓潤(rùn) 檢測(cè) 聽(tīng)了 卡農(nóng) 之后 我仿佛看見(jiàn)了 又似乎聞到了 好像品嘗到了 又像觸摸到了 作業(yè) 完成一篇600字的作文 一首我最喜歡的歌 閱讀 老殘游記 第一回 明湖居聽(tīng)書(shū) 節(jié)選自 老殘游記 第二回 歷山山下古帝遺蹤 明湖湖邊美人絕調(diào) 明湖居是清末以來(lái)山東濟(jì)南知名度最高的曲藝場(chǎng)所 它建立在風(fēng)光秀美的大明湖畔 梨花大鼓 初讀文本 快速默讀全文 作者在明湖居先后聽(tīng)了哪幾段演出 你認(rèn)為哪一段最精彩 黑妞說(shuō)書(shū) 白妞說(shuō)書(shū) 琴師彈奏 白妞出場(chǎng) 肖像 秀而不媚 清而不寒 眼睛 如秋水 清澈純凈 如寒星 明亮 如寶珠 有美麗的光澤 如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀 黑白分明 圓潤(rùn)靈動(dòng) 琴師彈琴黑妞說(shuō)書(shū)觀眾評(píng)說(shuō)觀眾反應(yīng) 層層烘托步步映襯 襯托手法的運(yùn)用 畫(huà)家畫(huà)月 往往要在月亮周?chē)秩疽箍蘸蜔熢?著意于月而潑墨于云 這叫 作家在描繪主要人物時(shí)也往往先描寫(xiě)其周?chē)娜宋?情景或人物的評(píng)論感受 烘云托月 山之精神寫(xiě)不出 以煙霞寫(xiě)之 春之精神寫(xiě)不出 以草樹(shù)寫(xiě)之 劉熙載 藝概 口技 一桌 一椅 一扇 一尺而已 伸頸 側(cè)目 微笑 默嘆 無(wú)不變色離席 奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走 側(cè)面描寫(xiě)說(shuō)唱技藝的語(yǔ)段 拓展延伸 三國(guó)演義 烘云托月法 以景襯人 臥龍岡的環(huán)境 山不高而秀雅 水不深而澄清 地不廣而平坦 林不大而茂盛 以人襯人 徐庶 司馬徽對(duì)孔明的談?wù)?推薦 親友 歌吟談吐曠逸瀟灑 容貌氣度軒昂俊逸 以情襯人 劉備對(duì)諸葛亮的思慕之情 此篇極寫(xiě)孔明 而篇 中卻無(wú)孔明 蓋善寫(xiě)妙人 者 不于有處寫(xiě) 正于無(wú) 處寫(xiě) 毛宗岡 作業(yè)超市 1 請(qǐng)結(jié)合 三國(guó)演義 第37回 38回 談?wù)勀銓?duì)毛宗岡的評(píng)論的看法 2 文中講到白妞說(shuō)書(shū)技藝時(shí) 觀眾有一評(píng)論 白妞的好處人說(shuō)不出 觀眾的這句評(píng)論無(wú)非是說(shuō)白妞說(shuō)書(shū)技藝高超 但白妞技藝之高是否真的無(wú)法形容 作者是怎樣把 人說(shuō)不出 的好處說(shuō)出來(lái)的 兩題任選一題 寫(xiě)在作業(yè)本上 真棒 明湖居聽(tīng)書(shū) 明湖居聽(tīng)書(shū) 節(jié)選自 老殘游記 第二回 歷山山下古帝遺蹤 明湖湖邊美人絕調(diào) 老殘游記 作者劉鶚 署名洪都百煉生 小說(shuō)借老殘之游歷 記述其言論見(jiàn)聞 學(xué)案交流 我 在明湖居先后聽(tīng)了哪幾段演出 你認(rèn)為哪一段最精彩 黑妞說(shuō)書(shū) 白妞說(shuō)書(shū) 琴師彈奏 1 課文主要寫(xiě)白妞說(shuō)書(shū) 為什么先寫(xiě)琴師的彈奏和黑妞的表演 2 文中除了琴師和黑妞還有沒(méi)有寫(xiě)其他人 寫(xiě)這些人的作用是什么 明湖居聽(tīng)書(shū) 學(xué)案交流 戲園盛況 黑妞說(shuō)書(shū) 琴師彈琴 觀眾評(píng)論 白妞說(shuō)書(shū) 紙上聽(tīng)曲 找出描寫(xiě)白妞說(shuō)書(shū)的句子 把白妞的說(shuō)書(shū)過(guò)程分成五個(gè)階段 填寫(xiě)空缺 初不甚大 開(kāi)始 發(fā)展 跌宕 高潮 人弦俱寂 結(jié)束 越唱越高 陡然一落 忽又揚(yáng)起 初不甚大 越唱越高 陡然一落 人弦俱寂 忽又揚(yáng)起 王小玉說(shuō)書(shū)旋律曲線圖 紙上聽(tīng)曲 閱讀課文第5自然段 圈畫(huà)出你認(rèn)為描寫(xiě)音樂(lè)最精彩的句子 并分析 它精彩在哪里 作者是如何體現(xiàn)這種精彩的 比較下面兩個(gè)比喻句 說(shuō)出它們的不同之處 1 耳朵里有不可捉摸的聲響 極遠(yuǎn)的又是極近的 極洪大的又是極細(xì)切的 像春蠶在咀嚼桑葉 像野馬在平原上奔馳 像山泉在嗚咽 像波濤在澎湃 老山界 2 這一出之后 忽又揚(yáng)起 像放那東洋煙火 一個(gè)彈子上天 隨化作千百道無(wú)色火光 縱橫散亂 將聲音比作 的聲音 聽(tīng)覺(jué) 將聲音比作放東洋煙火 視覺(jué) 微風(fēng)過(guò)處 送來(lái)縷縷清香 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的 朱自清 荷塘月色 像熨斗熨過(guò) 聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué) 像吃了人參果 聽(tīng)覺(jué)味覺(jué) 像一線鋼絲拋入天際 聽(tīng)覺(jué)視覺(jué) 如由傲來(lái)峰攀登泰山 聽(tīng)覺(jué)感覺(jué) 如一條飛蛇在黃山 聽(tīng)覺(jué)視覺(jué) 像放那東洋煙火 聽(tīng)覺(jué)視覺(jué) 總結(jié)回顧 這節(jié)課上我學(xué)到了什么 聲音是無(wú)形的 不可捉摸的 選用可見(jiàn)到的形象 可經(jīng)歷的事情 可體驗(yàn)的感覺(jué)作喻體 可以使讀者借助其他感官來(lái)體會(huì)聲音的美妙 作家在描繪主要人物時(shí) 除了對(duì)這個(gè)人物的描寫(xiě)以外 還可以通過(guò)其他的人物 情景等來(lái)烘托 片段訓(xùn)練 聽(tīng) 天邊 運(yùn)用具體的形象來(lái)比喻抽象的音樂(lè) 寫(xiě)出音樂(lè)所要表達(dá)的意境 作業(yè)布置 1 將課堂所寫(xiě)描寫(xiě)音樂(lè)的句子整理成300左右的片段 2 閱讀 老殘游記 第十回 驪龍雙珠光照琴瑟 犀牛一角聲葉箜篌 摘抄其中的音樂(lè)描寫(xiě) 并和 明湖居聽(tīng)書(shū) 加以對(duì)比分析 正在演出的大鼓書(shū)的女藝人 攝于20世紀(jì)30年代 左 老藝人齊殿章演奏打琴右 老藝人陳振泉演奏瓦琴 齊殿章 李茂生 齊殿明 賈云明 陳振泉五位老藝人在農(nóng)家小院里表演 五音大鼓 明湖居聽(tīng)書(shū) 劉鶚 劉鶚 1857 1909 字鐵云 江蘇丹徒人 研究過(guò)數(shù)學(xué) 水利學(xué) 也曾在上海行醫(yī) 經(jīng)商 1888年鄭州段黃河決口 他參加治理黃河 因治河有功 升至知府 庚子 1900 事變后 他曾以廉價(jià)向俄軍買(mǎi)太倉(cāng)儲(chǔ)谷 賑濟(jì)北京饑民 不料數(shù)年后被彈劾 以私售倉(cāng)粟罪 流放 不久就死在那里 晚清四大譴責(zé)小說(shuō)劉鶚 老殘游記 吳趼人 二十年目睹之怪現(xiàn)狀 曾樸 孽?；?李伯元 官場(chǎng)現(xiàn)形記 初不甚大 越唱越高 陡然一落 愈唱愈低 忽又揚(yáng)起 人弦俱寂 白妞的說(shuō)書(shū)過(guò)程 通感 人們?cè)诿枋隹陀^事物時(shí) 用形象的語(yǔ)言使某種感覺(jué)轉(zhuǎn)移為他種感覺(jué) 通過(guò)相通的感受 啟發(fā)讀者聯(lián)想 進(jìn)而體會(huì)事物特點(diǎn)的一種修辭 像熨斗熨過(guò) 無(wú)一處不伏貼像吃了人參果 無(wú)一個(gè)毛孔不暢快 像一線鋼絲拋入天際 又如登山 愈翻愈險(xiǎn) 愈險(xiǎn)愈奇如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤(pán)旋穿插像放那東洋煙火 千百道五色火光 縱橫散亂 賦聲以形 感覺(jué) 繪聲以形 視覺(jué) 點(diǎn)染以色 視覺(jué) 叫好之聲 轟然雷動(dòng) 以聲摹聲 聽(tīng)覺(jué) 通感的特點(diǎn) 歸納小結(jié) 明湖居聽(tīng)書(shū) 側(cè)面描寫(xiě) 正面描寫(xiě) 琴師彈奏 黑妞演唱 觀眾評(píng)論 白妞出場(chǎng) 白妞說(shuō)書(shū) 白妞高超的說(shuō)唱藝術(shù) 主旨 運(yùn)用通感 作業(yè) 欣賞一個(gè)音樂(lè)片段 把自己的感受和體驗(yàn)寫(xiě)成文字 劉鶚 明湖居聽(tīng)書(shū) 清 歷山山下古帝疑蹤明湖湖邊美人絕調(diào) 白妞 說(shuō)唱 技藝高超 琴師 抑揚(yáng)頓挫 入耳動(dòng)心 黑妞 說(shuō)唱 字字清脆 聲聲婉轉(zhuǎn) 初不甚大 越唱越高 陡然一落 忽又揚(yáng)起 人弦俱寂 起始 發(fā)展 跌宕 高潮 結(jié)局 鋪墊襯托 觀眾評(píng)論 好處說(shuō)不出 學(xué)不到 余音繞梁 三日不絕 正面描寫(xiě) 側(cè)面描寫(xiě) 明湖居聽(tīng)書(shū)劉鶚 輪指 高超技藝 2 聽(tīng)一段音樂(lè) 學(xué)習(xí)課文描寫(xiě)聲音的方法 描寫(xiě)這段音樂(lè) 作業(yè) 1 摘抄課文中描寫(xiě)聲音的比喻句 3 找到以下網(wǎng)址 課外聽(tīng)中國(guó)著名說(shuō)書(shū)藝人陸倚琴先生的京韻大鼓 白妞說(shuō)書(shū)