2019年二年級音樂上冊 云和小雨點教案 湘教版.doc

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2019年二年級音樂上冊 云和小雨點教案 湘教版 課題 《云和小雨點》 第1課時 課型 新授課 目的要求 1、 會唱《小小雨點》這首歌，從中感受大自然的美。 2、 能主動積極地參與音樂活動， 3、 能正確選擇或自編動作為三拍子歌曲《云》和二拍子歌曲《小雨點》伴唱。 重點難點 1、 會唱《云》和《小小雨點》這兩首歌，從中感受大自然的美 2、 能辨別兩首歌的不同情緒，體驗不同的節(jié)拍感 教法學(xué)法教具學(xué)具 講授法、情景感悟、合作交流、協(xié)作討論 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué): 學(xué)生進入教室，師生問好，安定情緒。 二、導(dǎo)入課題 1．學(xué)唱歌曲《小小雨點》 (1)先聆聽老師范唱并想象畫面。 隨著二拍子歌曲的音樂節(jié)奏，做小雨點從天空中落下的律動。 雙手拍起來。 (2)啟發(fā)學(xué)生說出〈小雨點》是什么情緒的歌曲，用什么聲音來演唱。 （歡快，快樂） (3)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編二拍子節(jié)奏，并隨著歌聲用自己創(chuàng)編的動作伴唱。 (4)跟隨老師一起完整演唱歌曲 2．參與表現(xiàn) 《云》和〈小雨點》兩首歌在情緒上的對比。 (1)用不同的聲音表現(xiàn)這兩首歌不同的情緒。 (2)用不同的動作表現(xiàn)這兩首歌不同的情緒。 如邀請某個或某些學(xué)生持一塊“白紗巾”（可以選擇用紙巾代替）表現(xiàn)云，隨音樂左右、上下擺動，每兩小節(jié)擺動一次，同時提醒學(xué)生注意表現(xiàn)歌曲優(yōu)美抒情的情緒 用手指動作表現(xiàn)小雨點從天空上落下來，或在天空中跳舞，同樣要注意表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情緒。 (3)由學(xué)生自己動手畫一幅表現(xiàn)兩首歌曲內(nèi)容的圖畫，單組畫云，雙組畫小小雨點。 三、完整演唱歌曲 四、教師小結(jié)，并作最后評價 復(fù)備： 板書設(shè)計： 小 雨 點 教學(xué)后記：