2019年二年級美術上冊《灑水成畫》教學簡案 湘教版.doc

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2019年二年級美術上冊灑水成畫教學簡案 湘教版?zhèn)湔n人： 班級： 年級（ ）班 等級：學習目標：1、通過灑水游戲，讓學生認識灑水成畫的基本方法。2、認識繪畫及其工具材料的多樣性，了解線條和線條繪畫的基本知識。3、培養(yǎng)興趣，體驗學習的愉快。教學課時：2教學過程：一、 游戲?qū)?、師：同學們，你們喜歡看魔術嗎？今天老師要給大家變一個小魔術，你們看！2、“變魔術”，往地上灑水。3、提問：同學們，你在地上看到了什么？它象什么？4、師：同學們也來變一變小魔術，把水灑一灑，認真觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么！5、灑水游戲：小朋友以組為單位到指定的地方自由地往地下灑，要求邊灑邊注意觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？教師參與、巡視。6、集中，匯報提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？師歸納：對！我們通過往地上灑水，水在地上留下的痕跡會形成各種各樣的形象，可有趣了！老師這里還有更加有趣的！你們看！二、講授新課1、師以瓶為筆，滴水作畫。提問：這一次，你又看到了什么？想不想自己試一試？你想畫什么？好！拿上水瓶，你也來試一試！ 2、生以瓶為筆，滴水作畫，師巡回輔導。3、師：同學們畫得非常的不錯，誰能來說一說，你是怎樣畫的？你是怎樣控制水瓶里的水的？4、生思考回答5、師：聽了其他同學的介紹，你一定學到了新的方法，趕快找到你的小伙伴，再來合作畫一畫！7、生小組合作作畫三、小結(jié)