（全國版）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 練案32 鑒賞古代詩歌的情感（含解析）.doc

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鑒賞古代詩歌的情感 一、對點練 1.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 晚歸山居 劉　滄 寥落霜空木葉稀,初行郊野思依依。 秋深頻憶故鄉(xiāng)事,日暮獨尋荒徑歸。 山影暗隨云水動,鐘聲潛入遠(yuǎn)煙微。 娟娟唯有西林月,不惜清光照竹扉。 這首詩抒發(fā)了詩人的哪些情感?請結(jié)合詩句簡要賞析。 2.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 送　崔　融① 杜審言 君王行出將,書記遠(yuǎn)從征。 祖帳連河闕,軍麾動洛城。 旌旃朝朔氣,笳吹夜邊聲。 坐覺②煙塵掃,秋風(fēng)古北平③。 注①崔融:杜審言的朋友,時任節(jié)度使書記官。②坐覺:安坐軍中,運籌帷幄。③北平:郡名,此處泛指北方邊地。 這首送別詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩簡要分析。 3.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 閑居遣懷十首(其一) 姚　合① 身外無徭役,開門百事閑。 倚松聽唳鶴,策杖望秋山。 萍任連池綠,苔從匝地斑。 料無車馬客,何必掃柴關(guān)。 注①姚合:玄宗時宰相姚崇的曾孫。歷官武功主簿、富平尉、萬年尉。寶應(yīng)中,除監(jiān)察御史,遷戶部員外郎。出為金州刺史,改杭州刺史。后拜刑部郎中,遷戶部郎中、諫議大夫、給事中。 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合內(nèi)容分析。 4.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 望　行　人 王　建 自從江樹秋,日日望江樓。 夢見離珠浦①,書來在桂州。 不同魚比目②,終恨水分流。 久不開明鏡,多應(yīng)是白頭。 注①珠浦:即合浦,地名,在廣西南部。②魚比目:比目魚。雙眼在一側(cè),常喻形影不離的夫妻。 結(jié)合全詩,簡要分析這首詩表現(xiàn)了女主人公哪些思想感情。 5.閱讀下面這首晉詩,完成后面的題目。 雜詩十首(其四) 張　協(xié) 朝霞迎白日,丹氣臨湯谷。 翳翳結(jié)繁云,森森散雨足。 輕風(fēng)摧勁草,凝霜竦高木。 密葉日夜疏,叢林森如束。 疇昔嘆時遲,晚節(jié)悲年促。 歲暮懷百憂,將從季主①卜。 注①季主:即司馬季主,他是漢初長安著名的卜者?！妒酚浫照吡袀鳌酚涊d,宋忠和賈誼曾問他:“今何居之卑,何行之污?”他答道:“賢者亦不與不肖者同列。故君子處卑隱以辟眾,自匿以辟倫。” 最后四句意蘊(yùn)豐富,請簡析其中蘊(yùn)含著詩人怎樣的感情。 6.閱讀下面這首清詩,完成后面的題目。 揚(yáng)州訪汪辰初 錢澄之① 關(guān)橋乍泊旋相訪,問遍揚(yáng)州識者疏。 市井草深尋巷入,江城花滿閉門居。 僮驚客到饒蠻語,篋付兒收只漢書。 我過七旬君逾八,笑啼同是再生余。 注①錢澄之:在明末曾從事抗清斗爭,失敗后歸隱田園。這首詩寫詩人自家鄉(xiāng)安徽桐城往揚(yáng)州拜訪當(dāng)年的抗清戰(zhàn)友汪辰初,此時汪辰初也過著隱居生活。 拜訪當(dāng)年的抗清戰(zhàn)友,詩人的心情是怎么變化的?請結(jié)合首聯(lián)、尾聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行分析。 二、仿真練 7.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 浪　淘　沙 九日會飲分得雁字① 趙　鼎② 霜露日凄涼。北雁南翔。驚風(fēng)吹起不成行。吊影蒼波何限恨,日暮天長?！　闋栂Я鞴?。還是重陽。故人何處艤③危檣。寄我相思千點淚,直過瀟湘。 注①九日會飲分得雁字:指在重陽節(jié)宴飲時寫詩分到了“雁”的題目。②趙鼎(1085—1147):字元鎮(zhèn),南宋中興賢相。這首詞是作者南渡后所作。③艤:停船靠岸。 (1)下列對這首詞有關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,正確的兩項是 (　　) A.這首詞的首句“霜露日凄涼”交代了時間與地點?！捌鄾觥倍?奠定了全詞的情感基調(diào)。 B.這首詞的上片寫北雁南飛、驚風(fēng)吹起、雁陣不成行列,處境蒼涼,是對“雁”的直接描寫。 C.上片運用了反襯手法,用“霜露”“驚風(fēng)”“日暮天長”等反襯出大雁的孤寂、凄涼的處境。 D.“吊影蒼波何限恨”運用了擬人手法,說雁“何限恨”,把雁人格化,增強(qiáng)了作品的藝術(shù)效果。 E.下片中的“還是重陽”一句,與題目中的“九日”相照應(yīng),點明了此詞的主題和情感。 (2)詞的下片表達(dá)了作者什么樣的情感?請簡要分析。 8.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 采　樵　作 孟浩然 采樵入深山,山深樹重疊。 橋崩臥槎擁,路險垂藤接。 日落伴將稀,山風(fēng)拂蘿衣。 長歌負(fù)輕策,平野望煙歸。 (1)下列對這首詩內(nèi)容和手法的理解分析,正確的兩項是 (　　　) A.詩歌的首聯(lián),開門見山,直接入題,寫友人到深山中采樵,山深樹密,枝丫重疊。 B.頷聯(lián)寫采樵的艱辛,橋面崩塌,靠橫臥樹枝才能通過;道路艱險,時常靠藤條攀爬。 C.前兩聯(lián)通過對山深、樹重、橋崩、路險的描寫,表現(xiàn)了采樵的艱辛,為下文抒情做鋪墊。 D.這首詩前兩聯(lián)采用白描手法,寫景、敘事,抓住了景物的艱險的特點,描寫了采樵的艱辛。 E.這首詩與白居易的《觀刈麥》一樣,都是寫農(nóng)人生活的艱苦,表達(dá)對人民同情的詩歌。 (2)頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了怎樣的思想情感?請結(jié)合作品簡要賞析。 9.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 臨　江　仙① 辛棄疾 逗曉鶯啼聲昵昵,掩關(guān)高樹冥冥。小渠春浪細(xì)無聲。井床②聽夜雨,出蘚轆轤青?！　”滩菪慕鸸嚷?烏絲③重記《蘭亭》。強(qiáng)扶殘醉繞云屏。一枝風(fēng)露濕,花重入疏欞。 注①作者罷官閑居時,與友人一起游園后寫下本詞。②井床:井邊的欄桿。③烏絲:印有墨線的紙。 (1)下列對這首詞的理解賞析,不正確的一項是(　　) A.“逗曉鶯啼聲昵昵,掩關(guān)高樹冥冥”分別從聽覺角度和視覺角度寫春天的景色。 B.“井床聽夜雨,出蘚轆轤青”兩句,寫景細(xì)膩,寫出了春雨過后的郁郁青青。 C.“碧草旋荒金谷路,烏絲重記《蘭亭》”兩句借用“金谷”“蘭亭”典故,借古諷今。 D.這首詞上片寫景,下片抒情。景物描寫細(xì)膩、清新,很好地襯托了詞人情感。 (2)本詞最后三句表現(xiàn)了作者什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要分析。 10.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 送進(jìn)士下第歸南海① 曹　鄴 數(shù)片紅霞映夕陽,攬君衣袂更移觴。 行人莫嘆碧云晚,上國②每年春草芳。 雪過藍(lán)關(guān)寒氣薄,雁回湘浦怨聲長。 應(yīng)無惆悵滄波遠(yuǎn),十二玉樓③非我鄉(xiāng)。 注①南海:今廣州。②上國:指京城。③十二玉樓:在昆侖山,通常指世外山林隱居之處。 (1)下列對本詩的理解賞析,不正確的一項是(　　) A.首聯(lián)寫夕陽、紅霞,點明了送別的時間,詩人挽著朋友的衣袖舉杯相勸,這一聯(lián)情景相生,表現(xiàn)了詩人對朋友的一片深情。 B.“行人莫嘆碧云晚”是勸朋友不要因為暮云而嘆息,借此表達(dá)對朋友的惜別之情;同時翻出新意,使朋友體會到友誼的溫情。 C.“每年春草芳”一語雙關(guān),表面上寫京城年年會有明媚的春光,暗含了京城科舉考試每年舉行,中舉的機(jī)會還有很多。 D.詩歌頸聯(lián)對仗工整,承接上句“春草芳”,實寫送別時的環(huán)境,雪過藍(lán)關(guān)寒氣減弱,虛寫朋友南歸會途經(jīng)湘浦,意味深長。 (2)這首詩表達(dá)了哪些情感?請結(jié)合全詩簡要分析。  練案三十二　鑒賞古代詩歌的情感 1.參考答案 ①孤獨惆悵之情。天空冷寂,樹葉稀疏,渲染了凄清的氣氛,詩人“獨尋”荒徑歸來,心情孤寂惆悵。②思念故鄉(xiāng)之情。深秋時節(jié),詩人獨行郊外,“頻憶”故鄉(xiāng)往事,一個“頻”字流露出詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情。③喜愛山居之情。詩人雖獨處郊野,卻見美好的山月,不吝惜清輝,灑向獨居的竹扉。“娟娟”“不惜”表現(xiàn)出了詩人對山居恬淡美好生活的喜愛之情。 解析 從詩歌的題目看,寫的是山居生活,首聯(lián)和頷聯(lián)直接入題,寫山居生活的凄清孤寂,在凄清孤寂中詩人產(chǎn)生思念故鄉(xiāng)之情;詩歌的第三聯(lián)是“轉(zhuǎn)”聯(lián),詩人轉(zhuǎn)入對山居美好景色的描寫,又表達(dá)了對隱居生活的喜愛之情。 2.參考答案 表達(dá)對戰(zhàn)爭必勝的信心和對友人蕩平敵寇的鼓勵和祝愿。(或:表達(dá)作者建功立業(yè)的渴望、對國家安定的期盼、對友人軍事才華的贊美。)頷聯(lián)描繪餞行的隆重和出征時軍威的雄壯,頸聯(lián)想象軍營行軍駐屯的整肅和警惕,暗示戰(zhàn)斗必將勝利,尾聯(lián)想象友人運籌帷幄的雄姿,展望蕩平敵寇的情景,表現(xiàn)出對友人的鼓勵和祝愿。 解析 此詩是杜審言為好友崔融而作,崔融時任唐代節(jié)度使掌書記之官。一、二兩句以敘事的方式,寫友人奉命隨行遠(yuǎn)征,交代送別的原因。三、四兩句寫送別的場面氣魄宏大、陣勢壯觀。后四句寫作者設(shè)想大軍到達(dá)邊境后的情境,并推想此去必然掃平叛軍,表達(dá)了作者對崔融的鼓勵與祝愿。 3.參考答案 ①這首詩表達(dá)了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿、對官場生活的厭惡和對隱逸生活的向往之情。②首聯(lián)寫沒有徭役的煩憂,實則突出表達(dá)作者對統(tǒng)治者盤剝百姓的厭惡之情。③尾聯(lián)“料無車馬客”寫沒有人事官場往來,其實是對官場生活的憎惡,同時也寫出了作者對隱居生活的喜愛。 解析 分析作者的情感,要關(guān)注詩詞之后的注釋。由注釋可知作者歷任各種官職,是一個長期處于官場的人。“身外無徭役,開門百事閑”寫自己內(nèi)心閑暇,沒有徭役纏身,同時也可以表達(dá)對百姓深受徭役之苦的同情?！耙兴陕犩Q,策杖望秋山。萍任連池綠,苔從匝地斑”寫自己居住的環(huán)境清幽雅致,表達(dá)的是對這種田園生活的喜愛?！傲蠠o車馬客,何必掃柴關(guān)”再次印證了對官場往來的厭惡,對隱居生活的向往之情。 4.參考答案 一、二兩聯(lián)通過對日日登樓遠(yuǎn)眺和夢中見到丈夫的描寫,表現(xiàn)其對丈夫強(qiáng)烈的思念、牽掛之情;三、四兩聯(lián)通過心理描寫、細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)其對夫妻長期分離的怨恨及愁苦之情。 解析 從首聯(lián)看,表達(dá)了對丈夫的思念;從頷聯(lián)看,表達(dá)了對丈夫奔走在外的牽掛;“終恨水分流”,表達(dá)了對夫妻天各一方的怨恨;最后一聯(lián)寫自己“久不開明鏡”,是無心梳妝,“多應(yīng)是白頭”表現(xiàn)了愁思之深。 5.參考答案 ①對時光流逝、壯志未遂的感嘆;②對高潔情操、君子之風(fēng)的追求。 解析 這道題考查詩歌中蘊(yùn)含的詩人情感。最后四句抒發(fā)詩人的感慨,可結(jié)合“嘆時遲”“悲年促”“懷百憂”等和季主的典故進(jìn)行分析。 6.參考答案 ①尋訪好友的急切。一靠岸,詩人就馬上尋訪汪辰初,可見其心情迫切。②尋訪不著的失落。汪辰初隱姓埋名,識者稀少,一時尋訪不著,因而有了失落之情。③老友重逢的悲喜交加。七八十歲的老友重逢,值得高興,因而“笑”;但故國已亡,難免“啼”。 解析 本題要結(jié)合詩歌的內(nèi)容分析詩人的情感變化。首聯(lián)寫停舟“旋相訪”,可見心情之急;結(jié)果是“問遍揚(yáng)州識者疏”,失落惆悵;之后是尋到草深的巷陌,發(fā)現(xiàn)了隱居的老友,“驚”是情感的最恰切表述;最后兩個老翁相見,悲喜交加,“笑啼”二字,十分形象。 7.(1)BD　解析 A項,“地點”在詩中沒有交代。C項,不是“反襯”,是“正襯”或“烘托”。E項,“重陽”和“九日”只是暗示了主題或情感,不是“點明”,點明情感的語句是“寄我相思千點淚”。 (2)參考答案 表達(dá)了對時光流逝的感嘆,對親友團(tuán)聚的思念,對國家殘破的痛惜。光陰逝去,佳節(jié)又至,故人不知在何處漂泊,請大雁給漂泊在瀟湘的故人們帶去“我”無盡的思念。 解析 下片中有明顯表露作者情感的關(guān)鍵詞句,如“為爾惜流光”是對時光流逝的感慨,“故人何處”是佳節(jié)時對友人的牽掛,“寄我相思千點淚”直言相思之深。聯(lián)系這首詞寫作的時間是九月九日重陽節(jié),因此思親懷人的情感不難把握。 8.(1)BC　解析 A項,“友人到深山中采樵”不當(dāng),從詩中看不出是“友人”。D項,“白描手法”不當(dāng),應(yīng)為“烘托渲染”。E項,這首詩從整體看,不是寫農(nóng)人生活的艱苦,也沒有表達(dá)同情之情。 (2)參考答案 抒發(fā)了獲得勞動果實之后的輕松愉快之情。太陽落山了,采樵的同伴漸漸變得稀少,山風(fēng)吹拂,采樵人拄著手杖,放聲歌唱,向著炊煙裊裊的村落滿載而歸,獲得勞動成果之后的愉快心情溢于言表。 解析 前兩聯(lián)極言采樵的艱辛,后兩聯(lián)側(cè)重寫采樵人一天勞作后返回居所的愉悅之情。山風(fēng)吹拂、長歌而歸,平野千里、炊煙裊裊,無不給人以愉快、溫馨之感。 9.(1)C　解析 C項,“借古諷今”錯,此處借金谷、蘭亭寫景色之美。 (2)參考答案 ①表現(xiàn)了作者去職閑居、壯志難酬的煩躁和無奈。②詩人是以樂景寫哀情的方法表現(xiàn)了煩躁與無奈。詩人借酒消愁之后,似醒未醒之中,圍著室內(nèi)的屏風(fēng)轉(zhuǎn)個不停,表明其心緒不寧,煩躁不安。正在此時,窗外一枝鮮花映入眼簾,花蕊上還帶有晶瑩的露珠,作者透過花之美來襯托情之哀。 解析 最后三句是詞的結(jié)尾部分,也是整首詞的情感所在?！皬?qiáng)扶殘醉”表明了詞人借酒消愁的苦悶,聯(lián)系注釋可知,“強(qiáng)”是勉強(qiáng),是詞人壯志難酬的無奈。“繞云屏”是詞人夜不能寐的表現(xiàn)。而“一枝風(fēng)露濕,花重入疏欞”正是以樂景襯哀情。 10.(1)D　解析 D項,詩歌頸聯(lián)都是虛寫,想象朋友的行程所經(jīng)之地。 (2)參考答案 ①鼓勵勸勉之情:詩歌頷聯(lián)勸勉朋友中舉的機(jī)會很多,不必為一次失敗而消沉。②關(guān)懷牽掛之情:頸聯(lián)遙想友人經(jīng)過藍(lán)關(guān)之后,寒氣減弱,衣著須注意;湘浦雁回,思念之情當(dāng)會萌生。③期冀、祝愿之情:尾聯(lián)希望友人不必在江海滄波之中惆悵流連,不要做出世隱居之想,應(yīng)該積極入世進(jìn)取。④惜別之情:送別朋友時,攬君衣袂,依依不舍。 解析 分析作者情感可以結(jié)合詩歌中的表情感的字詞及寫景的語句進(jìn)行分析,如標(biāo)題中的“送”表明這是一首送別詩,首聯(lián)“攬君衣袂更移觴”表達(dá)的是與朋友的惜別之情,頷聯(lián)“莫嘆”“每年春草芳”表達(dá)的是對朋友的勸慰之情,頸聯(lián)“雪過藍(lán)關(guān)寒氣薄”“怨聲長”等表達(dá)的是對朋友的關(guān)懷,尾聯(lián)“應(yīng)無惆悵”“非我鄉(xiāng)”表達(dá)的是對友人深切的希望。