七年級道德與法治下冊 第四單元 走近法治天地 第九課 法律在我們身邊 第一框 生活需要法律課件 新人教版.ppt

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第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律,教學目標,1.通過了解生活與法律的關系，樹立法治意識；2.通過了解法治的發(fā)展，掌握法治的含義和要求，知道我國全面推進依法治國的總目標及意義，樹立守法、依法辦事意識。,教學重點：掌握法治的含義和要求，知道我國全面推進依法治國的總目標及意義，樹立守法、依法辦事意識。教學難點：通過了解生活與法律的關系，樹立法治意識；,探究一：生活與法律息息相關,活動一：閱讀教材第85頁內容，回答下列問題：1.上述行為都是自覺的嗎？答：上述行為都是自覺完成的，都是自覺遵守相關的法律的表現(xiàn)。,探究一：生活與法律息息相關,2.有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你贊成嗎？答：不贊成。因為：我們的生活與法律息息相關，每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調整；法律已經深深地嵌入我們的生活，滲透到社會的方方面面；法律與我們每個人如影隨行，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。,探究一：生活與法律息息相關,活動二：閱讀教材第86頁內容，把有關內容與對應的法律連接起來，并說說上述內容中哪些是我們的權利，哪些是我們的義務。,答：①申辦戶口、身份證—戶口登記條例、居民身份證法；父母送我去上學—未成年人保護法、義務教育法；父母有責任撫養(yǎng)和教育我—婚姻法、未成年人保護法；年滿十六周歲才能就業(yè)—未成年人保護法、勞動法；享有選舉權和被選舉權—憲法、選舉法；依法服兵役—憲法、兵役法；勞動者的權利—勞動法；贍養(yǎng)和扶助父母—婚姻法、老年人權益保障法。②申辦戶口和身份證、父母送孩子上學、父母撫養(yǎng)和教育我、選舉權和被選舉權，勞動權都是我們應享受的權利，孩子上學，接受教育、依法服兵役、贍養(yǎng)和輔助父母等是我們應履行的義務。,探究一：生活與法律息息相關,【歸納】我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。,探究一：生活與法律息息相關,活動三：閱讀教材第87頁內容，思考：法律的實質是什么？【歸納】法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。,探究二：法治的腳步,活動四：閱讀教材第87頁內容，討論：①法律產生之后，人類走上依法治國的道路了嗎？為什么？②法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？,探究二：法治的腳步,答：①沒有。因為法律體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級的意志，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，長達千年的私有制社會一直是人治，不是法治。②政府：依法執(zhí)政、依法行政；法院：自覺尊崇法律，依法公平公正審判，做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究；社會成員，自覺樹立法律的權威，學法懂法守法護法，依法辦事；社會組織：以法律為準繩，在法律允許的范圍內組織活動等。,探究二：法治的腳步,【歸納】法治的含義：依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上；要求：任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。重要性：法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。,探究二：法治的腳步,活動五：思考并討論：法治建設，人人受益。近年來我國推進法治建設的舉措有哪些？這些說明了什么？,答：修改食品安全法，加大對食品安全違法行為的處罰力度，依法維護消費者的合法權益；加強網絡版權監(jiān)管，打擊侵權盜版，保護知識產權；加強網絡安全防護，凈化網絡環(huán)境；加大反腐倡廉力度，形成、的反腐機制；酒駕入刑，有力加強了道路安全整治等。,探究二：法治的腳步,【歸納】黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，推助中國夢的實現(xiàn)，這是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。,,達標檢測，反饋矯正見“學生用書”部分,總結梳理，整合提高,1.通過本課的學習你還有什么疑惑？2.知識總結：我們明白了生活與法律息息相關，法律已經滲透到社會的方方面面，我們與法律相伴一生，我國和其他現(xiàn)代國家一樣正實施依法治國方略。3.我們每個公民和任何組織都要服從法律，遵守法律，依法辦事。,生活需要法律,生活與法律法律已滲透到社會的方方面面息息相關法律與我們相伴一生法律的實質法治的腳步依法治國（含義、要求）我國：全面推進依法治國總目標；推助中國夢實現(xiàn),,,