七年級語文下冊 第二單元 閱讀新課堂 文章線索課件 語文版.ppt
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閱讀新課堂文章線索,第一部分典范文本精讀常見題型1.文章的線索是什么?有什么作用?2.文章標題(或一句話)在文中是否充當了線索?3.文章是雙線結構,請說說明線和暗線各是什么?,典范文本看山老爹①太陽醒了??瓷嚼系蚜?。②他從炕上爬起來,不吃不喝,頭一件事是撕掉一頁日歷,然后揣兩個冷饃,背上水壺,踏上那條山間小路。當他經過山澗流下的那股泉水時,貓下腰,洗幾把臉,再掬幾捧清涼的泉水,咕咕喝下,頓時覺得一陣透心地爽快。[看山老爹醒了就上山,吃、穿、住、行都在山上,是以山為家了。],③同一萬個昨天一樣,一成不變,再量一次生活的周長。孤零的身影,疊進腳下那些松柏和楊槐的日影里,相伴山風,鋪就生命的四季。④并非孤身獨旅,風、雨、雪,都是他形影不離的旅伴。⑤春風如酒,撲面微寒;夏風如茶,香飄山巒;秋風如煙,落葉飛天。[以風的變換,表現四季的輪回。]雨很珍貴,說來就來,說走就走,小似噴霧,大如瓢潑。,⑥溫則為雨,寒則為雪。山上冷得早,有時舊歷八月就飄起雪花,九十月就可能大雪封山,只跋涉幾步,便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴,走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠方,沒有步履不及的山峰。他那雙千針細納的布鞋,不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了,不用著意去咀嚼生活,也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……[看山老爹在生命的四季里伴著風、雨、雪,獨自在山上行走。]⑦走啊走啊,黎明的起點就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。,⑧自從那些貪婪的鋸齒和遠遠近近的灶膛,一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā),大山就再也遮掩不住貧瘠與荒漠。[大山的光禿禿是人為破壞的,各種行為與老爹的護山形成對比。]看山老爹呼天喊地,天地不應。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此,那些沒有月色沒有星光的夜晚,再也聽不見北方的狼嗥了。⑨無量的綠色無量的財富,曾經給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個曾經的夢想就此破滅,于是老爹吃在山里,睡在山里,像個淘金人,撿拾一粒一粒樹種,栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。,⑩跋涉了一天的看山老爹,席地盤坐在松樹下,不眠的目光,于皎潔的寧靜中,尋覓少得可憐的樹影。他一點也不灰心喪氣。他相信人心,也堅信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土,牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風習習,他抬起身,提了提大半口袋樹籽兒,沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。[看山老爹開始艱難的堅持不懈地種樹。],?從來沒有人說過,看山老爹命定要與大山廝守一生,也不是沒有人接他看山的班。[老爹是自發(fā)的,自愿地種樹,看山,其精神令人敬佩。]可是多年以后,當他種下的一粒粒樹種,栽下的一棵棵幼苗,終于長成山的血脈,山的靈魂,看山老爹就以終生放逐林海為福氣,以每天梳理綠色陽光為樂趣,為享受。他的心很廣闊,裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小,只裝著綠色,只裝著染著綠色的陽光。[看到滿山的綠色,老爹的心情是多么高興?。,?看山老爹又一次面對大山,面對自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林,量一次生命的周長,呵護四季綠蔭。夕陽西下,他默默飲進幾許孤獨,望穿夜幕下山的夢境,傾聽林海中不盡的濤聲。[“夕陽西下”,一天結束了,老爹天天如此看山、護山、種樹、綠山……]明天,像一只看不見的手,無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光,老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。,?看山老爹又一次面對大山,面對自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林,量一次生命的周長,呵護四季綠蔭。夕陽西下,他默默飲進幾許孤獨,望穿夜幕下山的夢境,傾聽林海中不盡的濤聲。[“夕陽西下”,一天結束了,老爹天天如此看山、護山、種樹、綠山……]明天,像一只看不見的手,無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光,老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。?太陽醒了。大山綠了。看山老爹笑了。[結尾照應開頭,一個“笑”字刻畫出看山老爹的精神面貌。],1.請找出表示時間的詞語,說說本文以什么為線索?時間詞語:太陽醒了,跋涉了一天,夕陽西下。線索:看山老爹一天的活動。2.這篇文章還有一條暗線是什么?看山老爹對山林的熱愛。,3.結合語境,品味語言。(1)春風如酒,撲面微寒;夏風如茶,香飄山巒;秋風如煙,落葉飛天。運用比喻、排比的方法,生動形象地寫出山中不同季節(jié)的景色特點,表現了看山老爹癡迷于這片山林。(2)黎明的起點就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。形象地寫出看山老爹早出晚歸看護山林的勤勉、癡心,同時也寫出看山老爹愛護山林,以山為家,執(zhí)著如一。,4.第?段中寫“他的心很廣闊”,后面卻又說“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?請說說你的理解。不矛盾,“廣闊”寫出看山老爹眼里、心中裝著整個綠色的山林;“窄小”寫出看山老爹的生活只有綠色,綠色是他的一切,沒有其他雜念。這看似矛盾的詞語,實際上是強調看山老爹對這片山林的熱愛。,- 配套講稿:
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