中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 多種多樣的生物課件.ppt
《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 多種多樣的生物課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 多種多樣的生物課件.ppt(49頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一篇生命科學(xué),第一課時(shí)多種多樣的生物,(學(xué)用P1頁),一、觀察生物考點(diǎn)1結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習(xí)性,識(shí)別常見的生物與非生物a1.生物與非生物的根本區(qū)別是________。2.生物的特征主要有能生長(zhǎng)、有應(yīng)激性、能繁殖、新陳代謝、生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境等,其最基本的特征是能進(jìn)行_________。考點(diǎn)2使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1.放大鏡放大鏡適用于觀察蝸牛等小動(dòng)物的形態(tài)和結(jié)構(gòu),而更微小的生物的細(xì)胞則需用顯微鏡觀察。,有無生命,新陳代謝,2.顯微鏡(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。其中________和________是顯微鏡的最重要部分。(2)顯微鏡的使用方法:其操作步驟為:_____________________________________________。觀察前,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降時(shí),眼睛一定要從側(cè)面注視物鏡,不讓它接觸玻片,否則會(huì)壓碎玻片,損壞物鏡(透鏡);觀察時(shí),一定要慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒徐徐上升,避免物像一晃而過,或根本沒有覺察。用高倍鏡觀察裝片時(shí)______________粗準(zhǔn)焦螺旋。,目鏡,物鏡,取鏡→安放→對(duì)光→調(diào)焦距→放玻片→觀察,不能再用,(3)顯微鏡所成的像:顯微鏡所成的像是_______,因此玻片移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向_____________。當(dāng)光線較暗時(shí)用________和_______,當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)用________和________。(學(xué)用P2頁),倒像,正好相反,大光圈,凹面鏡,小光圈,平面鏡,(4)計(jì)算所觀察物體的總放大率:所觀察物體的總放大率=_______的放大倍數(shù)________的放大倍數(shù)。(5)觀察生物時(shí),無論其大小,必須先在低倍鏡下尋找,將觀察對(duì)象移到中央后,再換高倍鏡觀察。________________________________________________________。,目鏡,物鏡,低倍鏡下視野亮,細(xì)胞數(shù)目多;高倍鏡下視野暗,細(xì)胞數(shù)目少,1.(2014麗水、衢州)人體血液中紅細(xì)胞的數(shù)量約是白細(xì)胞的500~1000倍,個(gè)體比白細(xì)胞小。使用顯微鏡觀察已染色的人血涂片,在視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞,卻看不到白細(xì)胞,如圖所示。為了能觀察到白細(xì)胞,應(yīng)進(jìn)行的操作是()A.移動(dòng)載玻片B.放大光圈C.調(diào)節(jié)反光鏡D.換上放大倍數(shù)更大的物鏡,A,2.(2013臺(tái)州)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.若玻片往左移,則像也會(huì)往左移B.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮C.甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到D.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,物像的放大倍數(shù)越小,體積越小,視野變得越亮,甲的放大倍數(shù)比乙小,若使用相同的光圈和反光鏡,甲的視野應(yīng)比乙亮,故選B。,B,3.(2014金華、義烏)顯微鏡的發(fā)明大大開拓了人類的視野,人們看到了原先肉眼看不到的世界。(1)如圖是從載物臺(tái)反面看到的遮光器。①②③④⑤表示從小到大的光圈。在光線較弱時(shí)對(duì)光,應(yīng)選擇的光圈是_______________________(填編號(hào))。,⑤(或“④”或“⑤④”),(2)要觀察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物像時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒有找到物像。接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是_______(填編號(hào))。A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像,C,二、生物的分類考點(diǎn)3說出生物分類的方法和分類等級(jí)b地球上的生物種類有幾百萬種,它們具有多種多樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生活習(xí)性。為了更好地認(rèn)識(shí)和利用它們,有必要依據(jù)___________對(duì)它們進(jìn)行逐級(jí)分類??键c(diǎn)4識(shí)別分類的依據(jù)a生物分類從高到低分為七個(gè)等級(jí):_____________________________。______是最低等級(jí),也是分類的基本單位。分類等級(jí)越高,同類生物的__________;分類等級(jí)越低,同類生物的____________。,一定的特征,界、門、綱、目、科、屬、種,種,差別越大,共同點(diǎn)越多,4.(連云港中考)生物種類繁多,人們需要對(duì)其進(jìn)行分類。下列關(guān)于生物分類的敘述中,正確的是()A.種是最大的分類單位B.界是最基本的分類單位C.分類等級(jí)越大,所包含的生物種類越少D.分類等級(jí)越小,所包含的生物共同特征越多【解析】分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。,D,三、其他生物的代謝特點(diǎn)考點(diǎn)5說出細(xì)菌、真菌、藻類、苔蘚、蕨類的主要特點(diǎn)a1.細(xì)菌:主要由________、________和含有遺傳物質(zhì)的_______等部分構(gòu)成,細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁,有的細(xì)菌還有莢膜和鞭毛。為單細(xì)胞原核生物。根據(jù)形狀分為三類,即:_______、________和________。2.真菌:?jiǎn)渭?xì)胞或多細(xì)胞異養(yǎng)_______微生物。主要有三類,即酵母菌、霉菌和食用菌。,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),核區(qū),球菌,桿菌,螺形菌,真核,3.藻類、苔蘚、蕨類的主要特點(diǎn),不裸露,果皮,裸露,果皮,(學(xué)用P3頁)考點(diǎn)6列舉有代表性的無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn)a1.動(dòng)物的分類動(dòng)物,脊椎動(dòng)物:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類,無脊椎動(dòng)物:原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物,2.脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn),鰓,不恒定,不恒定,恒定,胎生、哺乳,3.無脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn),5.(2014溫州)今年我市漁民從海洋中捕獲一體型龐大的脊椎動(dòng)物,該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn)。在生物分類上它屬于()A.哺乳類B.爬行類C.兩棲類D.魚類,D,6.(2014麗水、衢州)如圖為2014年巴西世界杯足球賽吉祥物的動(dòng)物原型——犰狳(qiy)。犰狳體溫恒定,妊娠期為60~120天,每胎產(chǎn)仔2~4只,在遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)縮成球形。犰狳在動(dòng)物分類上屬于()A.鳥類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類,D,7.(2014寧波)使用檢索表對(duì)水稻、葫蘆蘚、腎蕨、松樹和花生五種植物作如圖所示分類,乙中除了水稻外,還有()A.葫蘆蘚B.腎蕨C.松樹D.花生,D,高頻點(diǎn)1生物與非生物的區(qū)別例1(2014?廣東)相信你認(rèn)識(shí)了不少生物,也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是()A.孔子鳥化石B.珊瑚C.鐘乳石D.石頭上的青苔【答案】D,【解析】生物的特征有:1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能夠進(jìn)行呼吸。3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6.除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。化石、珊瑚和鐘乳石都不具有生物的特征,不屬于生物;而青苔具有生物的特征,屬于苔蘚植物。,1.生物課后,有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休,爭(zhēng)論的題目是“課桌是用木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),請(qǐng)你來判斷,哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確()A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)運(yùn)動(dòng)D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁殖下一代,也不能對(duì)刺激作出反應(yīng),D,高頻點(diǎn)2顯微鏡的使用例2(2014?菏澤)如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是(),(學(xué)用P4頁)A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→①→④→②【答案】C【解析】圖③沒有放玻片標(biāo)本,眼視目鏡,因此是對(duì)光。該步操作的目的是使光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在同一直線上。圖①是放置玻片標(biāo)本;進(jìn)行圖②所示操作時(shí),眼注視圖示部位的目的是:以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。圖④的操作是反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。所以圖示中正確的順序是:③①②④。,2.(2013?菏澤)某同學(xué)在觀察人血涂片時(shí),看到了如圖所示的物像。如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲,不必要進(jìn)行的操作是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡,B,【解析】顯微鏡視野下看到的物像:放大倍數(shù)越大,細(xì)胞越大,個(gè)數(shù)越少,視野越暗;放大倍數(shù)越小,細(xì)胞越小,個(gè)數(shù)越多,視野越亮。如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲,要由低倍物鏡換成高倍物鏡,首先要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)上的通光孔,換用反光鏡的凹面鏡來提高亮度,然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。此過程中不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。,高頻點(diǎn)3生物的分類例3(2014?廣東)根據(jù)如圖表示的關(guān)系,表中各概念間關(guān)系與之相符的是(),【答案】C【解析】如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是:3屬于4,2屬于3,1屬于2,或者1至4是一種從小到大的關(guān)系。A.生物分類的等級(jí)從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。A錯(cuò)誤;B.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。B錯(cuò)誤;C.昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物,無脊椎動(dòng)物屬于動(dòng)物界。C正確;D.被子植物屬于種子植物,雙子葉植物和單子葉植物同屬于被子植物,二者是并列關(guān)系。D錯(cuò)誤。,3.(2013泰安)如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖分類(),D,A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿B.①珊瑚蟲、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿D.①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌【解析】分析題中的分類索引可知,①無葉綠體,應(yīng)該是蘑菇或珊瑚蟲或酵母菌或家鴿或根瘤菌。②無果實(shí),有種子,應(yīng)該是銀杏或側(cè)柏或油松或水杉。③無種子,有葉,應(yīng)該是葫蘆蘚或墻蘚或腎蕨,不應(yīng)該是玉米,因?yàn)橛衩子腥~、有種子。④無種子,沒有葉,應(yīng)該是藻類植物。,高頻點(diǎn)4動(dòng)植物類群的特點(diǎn)例4(2013贛州)觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是()A.都有種子B.種子外都無果皮包被C.葉形為針葉形D.種子外都有果皮包被【答案】A,【解析】圖中的銀杏和水杉的種子外無果皮包被,裸露,屬于裸子植物,用種子繁殖后代;小麥和豌豆的種子外有果皮包被,屬于被子植物,也用種子繁殖后代,小麥的葉是長(zhǎng)條形的,豌豆的小葉長(zhǎng)圓形或卵圓形??梢娝恼叩墓餐卣魇嵌加蟹N子,屬于種子植物??梢夾符合題意。,4.某??茖W(xué)興趣小組的同學(xué)將自制的植物標(biāo)本分成兩類,一類是蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢,另一類是黑松、蘇鐵、側(cè)柏、玉蘭。他們這樣分類的依據(jù)是有沒有()A.種子B.根C.莖D.葉【解析】蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢等都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;黑松、蘇鐵、側(cè)柏、玉蘭都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物??梢夾符合題意。,A,例5(2014?荊州)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本,通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后,在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖像。其中視野最亮的是(),【答案】D【解析】用顯微鏡觀察物體時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少,單個(gè)細(xì)胞的體積越大,視野越暗;顯微鏡放大倍數(shù)越小,視野內(nèi)所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多,單個(gè)細(xì)胞的體積越小,視野越亮。選項(xiàng)D中細(xì)胞數(shù)目最多,說明放大倍數(shù)最小,視野最亮。,例6(2013?天津)如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)使用顯微鏡對(duì)光的過程中,轉(zhuǎn)動(dòng)[③]________,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡中可以看到白亮的圓形視野。(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向________方移動(dòng)。(3)用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大?請(qǐng)寫出顯微鏡序號(hào)________。,【答案】(1)反光鏡(2)上(3)乙,(學(xué)用P5頁)1.(2014寧波)用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時(shí),在視野內(nèi)能清晰看到有許多紅細(xì)胞,卻沒有比紅細(xì)胞更大的白細(xì)胞。若要繼續(xù)尋找白細(xì)胞,最合理的操作是()A.換用大光圈B.移動(dòng)裝片C.換用高倍物鏡D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B,2.(2014東營(yíng))如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的草履蟲圖像,則草履蟲在臨時(shí)裝片上的狀態(tài)是()【解析】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅,就是把試卷旋轉(zhuǎn)180度后,再看就是左右上下顛倒的圖像了。,C,第2題圖,3.(2014廣東)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)如圖的現(xiàn)象,則最可能出錯(cuò)的步驟是()A.取材B.展平C.蓋片D.染色【解析】蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起潔凈的蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。從顯微鏡中觀察到的圖像來看,視野中出現(xiàn)了很多氣泡,這是在蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生失誤造成的。,第3題圖,C,4.(2014廣東)下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)B.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)C.家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng),C,5.(2014婁底)下圖是生活中常見的五種動(dòng)物。圖中①—⑤所示動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列,正確的是()A.①②⑤④③B.③④⑤②①C.⑤④①②③D.③⑤④②①,B,第5題圖,6.(2013溫州)在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野太暗,為增加視野亮度,下列操作合理的是()A.移動(dòng)裝片B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.增大光圈D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【解析】由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,視野中的物像進(jìn)一步被放大,進(jìn)入視野中的光線相應(yīng)地減少,所以會(huì)出現(xiàn)視野亮度變暗,為增加視野亮度,可增大光圈。,C,7.(2013衢州)生物總是從低等向高等進(jìn)化的。下列植物中最高等的是(),D,8.(永州中考)下圖是某女生在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的動(dòng)作,圖中正確的是()【解析】在操作中,在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)觀察的位置是物鏡,可以避免鏡頭壓壞玻片標(biāo)本。,B,9.(2013常德)向日葵能向光生長(zhǎng),說明生物具有的生命現(xiàn)象是()A.生物體具有一定的結(jié)構(gòu)B.生物體有新陳代謝C.生物體能由小長(zhǎng)大D.生物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)【解析】植物的向光生長(zhǎng)是植物對(duì)光的刺激作出的反應(yīng),說明物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)。因此,選項(xiàng)D符合題意。,D,10.顯微鏡是初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,請(qǐng)你回答下列有關(guān)顯微鏡的問題:(1)在顯微鏡下觀察到的物體的倒像,所成的像為上下、左右顛倒。在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向(如上左圖),則其實(shí)際流動(dòng)的方向是________________。,第10題圖,逆時(shí)針方向,(2)在顯微鏡下要把如上右圖視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況,其正確的操作步驟是:首先將玻片往_________方向移動(dòng)到合適的位置,然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡。(3)當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí),怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度?(寫出兩種方法)①___________________;②_______________。(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越高,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越______。,左下方,反光鏡用凹面鏡,增大光圈,少,(5)某同學(xué)制作了一張植物葉的縱切片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果觀察到顯微鏡視野中右側(cè)的細(xì)胞十分清晰而左側(cè)的細(xì)胞卻很模糊。經(jīng)檢查顯微鏡正常,操作步驟正確,則導(dǎo)致這種情況的最可能原因是_______________________。,縱切片切得厚薄不均勻,11.(2014紹興)圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜(如圖乙)三個(gè)部位的切片的一部分。(1)①取自于圖乙中的____(選填序號(hào))。(2)觀察切片③時(shí),想在視野中同時(shí)觀察到更多的細(xì)胞,接著的操作應(yīng)是_____________。,A,換用低倍鏡,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 多種多樣的生物課件 中考 科學(xué) 復(fù)習(xí) 課時(shí) 多種多樣 生物 課件
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3842256.html