2019版高中物理 11.1 簡諧運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)案新人教版選修3-4.doc
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2019版高中物理 11.1 簡諧運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)案新人教版選修3-4 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識彈簧振子。通過閱讀文本,能總結(jié)出彈簧振子的圖象特點(diǎn)。 2.通過回顧高一學(xué)過的運(yùn)動(dòng)位移和位移圖象中的位移的特征,經(jīng)過分析,理解振動(dòng)物體位移的定義和特點(diǎn)。 3.經(jīng)歷對簡諧運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)學(xué)特征的探究過程,得出振動(dòng)圖象,加深用圖象描繪運(yùn)動(dòng)的基本方法的領(lǐng)悟。 4.通過振動(dòng)圖象的得出過程,提高數(shù)型結(jié)合的能力。為準(zhǔn)確對比振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象的特點(diǎn)打下基礎(chǔ),提高解決這一高頻考點(diǎn)的正確率。 【預(yù)習(xí)任務(wù)】 一、閱讀教材“彈簧振子”和“彈簧振子的位移—時(shí)間圖象”部分。 1.記憶--平衡位置的定義是: 2.記憶--振動(dòng)的定義是: 3.記憶--稱為彈簧振子的系統(tǒng)是指: 二、精讀教材“彈簧振子的位移——時(shí)間圖象”部分。 1.記憶--彈簧振子在某一時(shí)刻的位移指: 2.了解--振子在某段時(shí)間內(nèi)的位移又指: 3.記憶--簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象的理解: 橫軸表示什么? 縱軸表示什么? 能說出圖象的物理意義嗎? 三、閱讀教材“簡諧運(yùn)動(dòng)及其圖象”部分。 1.記憶--簡諧運(yùn)動(dòng)的定義是: 四、拓展思考: 如何由簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象看振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向? 【自主檢測】 1.研究振動(dòng)時(shí)所說的位移,都是對于_________位置的位移。因些字母x具有雙重意義:它既表示小球的_________(坐標(biāo)),又表示小球的_________。平衡;位置;位移 2.如圖為彈簧振子,O為平衡位置,B、C為最大位移位置,以向右的方向?yàn)檎较?,則振子從B運(yùn)動(dòng)到O的過程中,位移為 (填 “正”或“負(fù)”)方向,大小逐漸 (填“增大”或“減小”);振子速度方向?yàn)? 方向。負(fù);減??;正 【組內(nèi)任務(wù)】 1.簡諧運(yùn)動(dòng)的定義 2. 簡諧運(yùn)動(dòng)圖象的物理意義- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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