次北固山下詩(shī)歌賞析.ppt

《次北固山下詩(shī)歌賞析.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《次北固山下詩(shī)歌賞析.ppt（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、請(qǐng)找出本詩(shī)前兩聯(lián)中描寫遠(yuǎn)景的句子：潮平兩岸闊。（2分）2、請(qǐng)你談?wù)劚驹?shī)的頸聯(lián)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同？（4分）頸聯(lián)：高興、喜悅（或積極、樂(lè)觀、向上）（2分）尾聯(lián)：作者淡淡的鄉(xiāng)思愁緒（2分）,3、頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，；“風(fēng)正”，。（2分）4、請(qǐng)從內(nèi)容和情感的角度，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)句“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的理解。（2分）,3、兩岸才顯得寬闊；帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。4、詩(shī)人希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(yáng)，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。,5、這首詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）6、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處（2分）,5、鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情（“思鄉(xiāng)之情”、“鄉(xiāng)愁”亦可）（2分）6、“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗迹?分）無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理。（1分）,7、頸聯(lián)中的哪兩個(gè)字形象生動(dòng)地體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理?(3分)8、這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分),7、生、入8、這首詩(shī)描寫了詩(shī)人客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。(意思相近即可),9、展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2分）10、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1分）,9、略。（評(píng)分：共2分。開放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。）10、思念故鄉(xiāng)（評(píng)分：共1分。）,11、王灣《次北固山下》的第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺(jué)得哪個(gè)字更好，為什么？,答：“闊”字更好。原因：（1）“闊”是空闊、開闊之意；（2）“闊”字直抒胸臆地表達(dá)了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，兩岸顯得格外寬闊；（3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開闊的強(qiáng)烈感受。（4）“闊”字讀起來(lái)與“懸”字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。,