2019屆中考道德與法治八下第四單元崇尚法治精神練習(xí)新人教版.doc

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八下 第四單元 崇尚法治精神一、選擇題1.(xx安徽和縣期末)盧梭說:“人是生而自由的,但無處不在枷鎖之中?！边@句話表明()A.擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人幸福感B.自由是有限制的、相對(duì)的C.自由能激發(fā)每個(gè)人的活力D.自由推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮答案:B解析:盧梭的話告訴我們自由是相對(duì)的、有限制的。此題選B項(xiàng)。2.習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):堅(jiān)持全面依法治國(guó)。我國(guó)如此重視法治,是因?yàn)榉ㄖ闻c我們的生活息息相關(guān),與我們的自由權(quán)利密不可分。下列關(guān)于法治與自由的關(guān)系,正確的是()A.相互聯(lián)系,不可分割B.相互對(duì)立,水火不容C.相互排斥,勢(shì)不兩立D.相互融合,不分彼此答案:A解析:法治與我們的生活息息相關(guān),與我們的自由權(quán)利密不可分,二者相互聯(lián)系,不可分割。此題選A項(xiàng)。3.下邊漫畫中的應(yīng)聘者應(yīng)該()A.尊重他人的合法權(quán)益B.據(jù)理力爭(zhēng),依法維權(quán)C.知難而退,重新選擇D.迎接挑戰(zhàn),不顧一切答案:B解析:招聘者的要求是不合理的、苛刻的,應(yīng)聘者應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),依法維權(quán)。此題選B項(xiàng)。4.(xx四川遂寧中考)平等是人類永恒的追求,有關(guān)平等的認(rèn)識(shí)正確的有()人生而平等,沒有高低貴賤之分共同富裕允許部分人先富與平等相矛盾平等總要受一定社會(huì)條件的制約,任何社會(huì)都存在一些不平等的現(xiàn)象平等就是讓每個(gè)人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)A.B.C.D.答案:C解析:依據(jù)教材知識(shí)可知,人生而平等,沒有高低貴賤之分,平等表現(xiàn)為人格上的平等、政治地位的平等和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等,平等是人類永恒的追求,但平等不是絕對(duì)的,總要受一定社會(huì)條件的制約,任何社會(huì)都存在一些不平等的現(xiàn)象,符合題意;“允許部分人先富”是實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑,它與平等不矛盾;錯(cuò)誤,不可能人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)。故選C項(xiàng)。5.習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提出:深化司法體制綜合配套改革,全面落實(shí)司法責(zé)任制,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。下面體現(xiàn)司法公平正義的有()司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán),不受任何機(jī)關(guān)干預(yù)努力消除群眾訴訟障礙,全面落實(shí)司法公開原則依法糾正冤假錯(cuò)案,健全完善預(yù)防和糾正錯(cuò)案機(jī)制統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果A.B.C.D.答案:B解析:題肢中的行為能夠體現(xiàn)公平正義的有。表述錯(cuò)誤,司法機(jī)關(guān)包括法院和檢察院,法院依法行使審判權(quán),檢察院依法行使檢察權(quán);表述正確,但與題干無關(guān)。此題選B項(xiàng)。6.(xx云南中考)古今中外,公平一直是人們追求的目標(biāo),維護(hù)公平我們要()從身邊的點(diǎn)滴小事做起,對(duì)不公平的事情說“不”理智地面對(duì)社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象反對(duì)對(duì)自己的不公平對(duì)待,同時(shí)也要公平地對(duì)待別人用合法手段謀求絕對(duì)公平A.B.C.D.答案:A解析:在現(xiàn)實(shí)生活中,不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,維護(hù)公平需要國(guó)家和個(gè)人的共同努力,作為個(gè)人,首先要反對(duì)對(duì)自己的不公平對(duì)待,要敢于用正當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)不公平的行為說“不”,公平地對(duì)待別人,正確;中“絕對(duì)公平”是不存在的,排除。故選A項(xiàng)。7.教育部印發(fā)關(guān)于做好xx年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知,要求逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模,直至2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生。繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目,尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方,要從xx年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行。這些舉措()A.將不同程度妨礙學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,不利于學(xué)生的素質(zhì)教育B.有利于維護(hù)良好的招生秩序,維護(hù)考生利益,維護(hù)社會(huì)公平正義C.不利于學(xué)校選拔人才,阻礙學(xué)校特長(zhǎng)項(xiàng)目發(fā)展D.對(duì)確有特長(zhǎng)的優(yōu)秀考生不公平,不利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才答案:B解析:教育部印發(fā)關(guān)于做好xx年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知,要求逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模的做法有利于維護(hù)良好的招生秩序,維護(hù)考生利益,維護(hù)社會(huì)公平正義,實(shí)現(xiàn)教育公平。此題選C項(xiàng)。導(dǎo)學(xué)號(hào)928840338.在放學(xué)回家的路上,中學(xué)生小軍看到一輛貨車違章高速行駛,把一騎自行車的婦女撞倒。小軍見狀高喊停車救人,貨車司機(jī)卻加大油門逃跑。小軍記下了肇事貨車的車牌號(hào),并攔下一輛汽車,將被撞婦女送往醫(yī)院。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)不正確的是()A.肇事司機(jī)的行為侵犯了公民的生命健康權(quán)B.小軍的做法是見義勇為、匡扶正義的行為C.小軍救人的行為會(huì)贏得他人的贊賞和崇敬D.面對(duì)非正義的事情,要不惜付出任何代價(jià)答案:D解析:小軍救助婦女并記下肇事貨車的車牌號(hào)的行為是見義勇為、匡扶正義的行為,會(huì)贏得他人的贊譽(yù)。D項(xiàng)表述過于絕對(duì),匡扶正義,要見義巧為、見義智為。此題為逆向選擇題,故選D項(xiàng)。二、非選擇題9.漫畫分析。下圖反映了某大學(xué)給學(xué)生分專業(yè)時(shí),通過抓鬮定奪。(1)這種片面追求公平的做法不值得提倡。說說我們所追求的公平應(yīng)該是什么樣的。(2)我們?yōu)槭裁匆非蠊?答案:(1)公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。(2)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。保證個(gè)人應(yīng)得利益,讓人感受到尊嚴(yán)。公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。維護(hù)社會(huì)公平有利于緩和社會(huì)矛盾,有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。導(dǎo)學(xué)號(hào)92884034【追求自由平等守護(hù)公平正義】10.(xx安徽淮南期末)一天,在某論壇上,網(wǎng)友“陽光天使”發(fā)了一個(gè)“自由、平等、公正、法治大家說”的帖子。下面是一些網(wǎng)友的跟帖。網(wǎng)友A:“海闊憑魚,天高任鳥飛”,自由就是想說什么就說什么,想干什么就干什么。網(wǎng)友B:每個(gè)人由于家世、機(jī)遇、權(quán)力、財(cái)產(chǎn)等各方面的原國(guó),根本不可能達(dá)到平等,所以人生來就是不平等的。網(wǎng)友C:當(dāng)我們用法律討回公道的時(shí)候,當(dāng)犯罪分子被繩之以法的時(shí)候,我們深切地體會(huì)到公平與正義的價(jià)值;公平與正義就像一盞明燈,照耀著人類歷史前進(jìn)的航程,難以想象,失去了公平和正義后社會(huì)會(huì)怎樣。網(wǎng)友D:公平正義,需要富有正義感的人來維護(hù),也需正義的社會(huì)制度來支撐,實(shí)現(xiàn)公平正義是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答以下問題。(1)針對(duì)網(wǎng)友A和網(wǎng)友B的觀點(diǎn),說說自由平等的真諦。(2)閱讀網(wǎng)友C的帖子,分析公平正義的價(jià)值。(3)作為青少年,能為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義做些什么?答案:(1)無法治不自由;自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的;必要的限制是對(duì)自由的保護(hù);自由都是法律之內(nèi)的自由;在法律意義上,平等具有兩層含義,一是同等情況同等對(duì)待,二是不同情況差別對(duì)待;公民平等地享有權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行義務(wù);任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)等。(2)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障;公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ);正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值;正義是社會(huì)和諧的基本條件。(3)面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時(shí),要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。