部編人教版二年級語文下冊單元復習卷.doc

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部編人教版二年級語文下冊單元復習卷 第 10 頁 共 10 頁 一、給加點的字選擇正確的讀音。 吹拂(f　f)　　 堤岸(tī　dī) 絲絳(tio　tāo) 茁壯(chū　zhu) 一堆(duī　tuī) 填土(tiān　tin) 二、讀拼音,寫字詞。 三、加上部首組成新字,再組詞。 卯—(　　)—(　　)(　　　) 直—(　　)—(　　)(　　　) 土—(　　)—(　　)(　　　) 永—(　　)—(　　)(　　　) 四、修飾詞語我來填。 (　　)的鮮花　　(　　)的禮物 (　　)的日子 (　　)的笑容 五、先把詞語補充完整,再按要求填空。 A.五顏(　　)(　　) B.碧空(　　)(　　) C.引人(　　)(　　) D.興致(　　)(　　) 1.像A組詞語這樣含有數(shù)字的詞語還有　　　　　、　　　　　。 2.像B組詞語這樣描寫天氣的詞語還有　　　　　、　　　　　。 3.像D組詞語這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語還有　　　　　、　　　　　。 六、按要求寫句子。 1.把詩句補充完整,再寫出詩句的詩意。 不知細葉誰裁出,　 。 詩意: 2.發(fā)揮想象,把下面的句子補充完整。 春天來了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她　　 　　　;我們聞到了她,她　　　　 　　　;我們觸到了她,她　　　　　。 3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句) 　　　　 　　多么　　　　 　　啊! 4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續(xù)運用至少三個動詞) 七、結(jié)合本單元課文知識填空。 1.古詩回放。 (1)《村居》的作者是　　　,前兩句是:　　　　　　,　　　　　　。　 (2)默寫《賦得古草原送別》: 離離原上草,　　　 　　　。　　 　　　　,　　 　　　　。 2.《找春天》一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在　　　　上蕩秋千,在風箏尾巴上　　　　　;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花　　　　　…… 3.《開滿鮮花的小路》中,鼴鼠先生收到　　　　　　郵寄來的包裹,里面是　　　　。 4.《鄧小平爺爺植樹》一課中,鄧小平爺爺在　　　　親手栽種了一棵柏樹。 八、閱讀短文,完成練習。 (一)課內(nèi)閱讀。 春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細　細心)地找哇,找哇。 小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧? 早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧? 樹木(露出　吐出)點點嫩芽,那是春天的音符吧? 解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧? 1.選擇括號里恰當?shù)脑~語。 2.仿照畫橫線的句子,續(xù)寫句子。 　　　　　　　　　　,那是春天的　　　　嗎? 3.春天來了,你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語,試著積累些吧! 　　(二)課外閱讀。 春天的美景 春天來了,帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。 春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。 1.這篇短文共有　　個自然段。主要描寫了　　季的美麗景色。 2.在括號里填上合適的詞語。 (　　　)的蝴蝶　(　　　)的園丁 (　　　)的面孔 (　　　)的蜜蜂 (　　　)的歌聲 (　　　)的花兒 3.短文是抓住小花、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　以及兒童來描寫的。 九、看圖寫話。 圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段話。 第二單元提升練習 一、給加點字選擇正確的讀音。 演員(yān　yǎn)　的確(de　d) 魔術(shù)師(m　guǐ) 飼養(yǎng)(sī　s) 柔軟(ruǎn　rǎn) 泥濘(nng　nng) 二、讀拼音,寫詞語。 三、比一比,組詞語。 四、連一連。 蒙蒙的　　　　 　小路 泥濘的 露珠 晶瑩的 河水 碧綠的 細雨 五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語。 1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求,探索那個剛剛幫助了自己的好心人。 (　　　)(　　　) 2.我們一家人對這個美麗的公園非常留戀,舍不得離開。 (　　　　) 3.這個十分,非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。 (　　　　) 六、按要求寫句子。 路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。 1.這句話運用了　　的修辭手法,試運用這種修辭手法描寫一處景色。 2.請你運用加點詞“可愛”寫個句子。 七、按要求填空。 1.學了《雷鋒叔叔,你在哪里》一課后,知道了雷鋒叔叔具有　　 　　　的精神。 2.學了《千人糕》一課后,知道了“千人糕”名稱的由來: 3.予人玫瑰,　 。 4.與其錦上添花,不如　 。 八、閱讀短文,完成練習。 (一)課內(nèi)閱讀。 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!” 1.這個短文選自課文《　　　　》 2.照樣子,仿寫詞語。 例:蹦蹦跳跳 3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么? (二)課外閱讀。 雷鋒日記一則 1961年10月15日　　　　晴 今天是星期天,我沒有外出,給班里的同志洗了五床被褥(r)單,幫高奎(ku)云戰(zhàn)友補了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事……總的來說,今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù),雖然累一點,卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說:“誰把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細小的、平凡的工作,少說漂亮話。 1.從短文中找出下列詞語的近義詞。 快樂—(　　)　驚訝—(　　) 美麗—(　　)　微小—(　　) 2.雷鋒利用休息時間　　　　、　　　　、　　　　、　　　　以及　　　　等工作。本來已經(jīng)很累了,他卻感到很快活,因為他覺得　　　　　　　　　　。 3.我要向雷鋒叔叔學習　　　　。 九、看圖寫話。 圖中人物都有誰?你能看出圖畫介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫一寫吧! 第三單元提升練習 一、把漢字和它的讀音連一連。 聳　　　燉　　　巷　　　損 dn　　 sǒnɡ　　sǔn　　xing 二、讀拼音,寫字詞。 三、選字填空。 傳　　轉(zhuǎn) (　　)身　(　　)說　(　　)統(tǒng) 財　　材 發(fā)(　　)　(　　)料 (　　)寶　藥(　　) 四、選詞填空。 保護　愛護　維護 1.我們要(　　)學校里的一草一木。 2.我們每天都要堅持做眼保健操,(　　)自己的視力。 3.周日同學們在街上幫助交警叔叔(　　)交通秩序。 五、按要求寫詞語。 1.仿寫詞語。 辣乎乎(ABB式):　　　　　　　　　　　 2.動詞我來填。 (　　)窗花　(　　)鞭炮 (　　)花燈　(　　)月餅 3.把下面的詞語補充完整。 華夏(　　)(　　) (　　)(　　)子孫 巍巍(　　)(　　) (　　)(　　)大地 六、按要求寫句子。 1.例:黃河奔,長江涌。 微風　　　　　,小溪　　　　　。 2.古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。(任選一個加點詞,仿寫句子) 3.你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請你寫出來吧! 爸爸最喜歡: 媽媽最喜歡: 七、按課文內(nèi)容填空。 1.重陽節(jié),　 　　,　　 　　去登高。 2.《“貝”的故事》中,貝字旁的字大多與　 　有關(guān)。 3.《中國美食》中,你最喜歡的兩種美食是　　 　　和　 　　　。 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、　　、卯兔、　　、　　、午馬、　　、申猴、　　、戌狗、　　。 八、閱讀短文,完成練習。 (一)課內(nèi)閱讀。 (晴　清)明節(jié),雨紛紛, 先人(墓　幕)前去祭掃。 過端午,賽龍舟, 粽子艾香滿堂飄。 七月七,來乞巧, 牛郎織女會(鵲　雀)橋。 1.選擇括號里正確的字。 2.端午節(jié)是(　　)。 A.農(nóng)歷四月初五 B.農(nóng)歷五月初五 3.讀了片段后,知道了端午節(jié)的習俗有　　　　　　。 4.乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是(　　)。 (二)課外閱讀。 元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。 街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!” 歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。 1.這篇短文一共有(　　)個自然段。 2.第2小自然段有(　　)句話,是圍繞　　　　　　　　　　　　　這句話寫的。 3.花燈很多,文中介紹了(　　)燈、(　　)燈和(　　)燈。寫得最具體的是(　　)燈,它是怎樣的呢?請用“　　”畫出有關(guān)句子。 九、看圖寫話。 圖中的人物是誰和誰?她們分別在做什么?仔細觀察圖片寫一寫,注意用上語言描寫。 第四單元提升練習 一、在正確的讀音下面畫“√”。 1.妹妹正在專注地吹肥皂泡(po　pāo),小狗在她的腳邊撒了一泡(po　pāo)尿,她都沒察覺。 2.戰(zhàn)士們迅速在這片山岡(gāng　gǎng)上隱蔽(b　p)了起來。 3.這位大嬸(shn　shěn)撞(zhung　chung)倒了別人不道歉,脾(p　b)氣很壞。 二、讀拼音,寫字詞。 三、先加偏旁再組詞。 四、仿寫詞語。 1.蹦蹦跳跳(AABB式的詞語) 2.形容高興的四字詞語:興高采烈　　　　　　　　　　 3.含有數(shù)字的四字詞語:四面八方　　　　　　　　　　 五、填一填。 兇狠的(　　　)　 美麗的(　　　) (　　　)的夢 (　　　)的森林 六、按要求寫句子。 1.我們　建造　親手　了　城堡　一座(連成一句話) 2.運用同樣的修辭手法仿寫句子。 小屋的煙囪上,結(jié)一個蘋果般的太陽,又大——又紅! 七、回顧課文內(nèi)容,填空。 1.小信　 　　則大信　　 　。 2.《彩色的夢》一課中,“我”的彩色夢境里有　　　　,有　　　　,還有紫葡萄的　　　　,在溪水里流動…… 3.《沙灘上的童話》中,“我們”要攻打城堡的原因是　。 4.《我是一只小蟲子》中,“我”(喜歡　不喜歡)當一只小蟲子,如果你在夜晚聽見　　　里的歌聲——你就一定能找到“我”。 八、閱讀短文,完成練習。 (一)課內(nèi)閱讀。 早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上(　　)懶腰,用一顆露珠把臉(　　)干凈,把細長的觸須(　　)得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀! 1.在括號里填上恰當?shù)膭釉~。 2.用加點的詞語寫句子。 3.畫橫線的句子寫出了小蟲子(　　)的樣子。 A.早起時　　 B.睡覺時 (二)課外閱讀。 愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓　園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長(chng　zhǎng)耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進海里去了,自己也一起滾進大海中。 啊,她在海里把(那　哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo　pio)亮的白浪花。 1.選擇括號中正確的詞或讀音,用“√”表示。 2.短文共有(　　)個自然段,第2自然段有(　　)句話。 3.太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了(　　)和(　　)(　　)(　　)。 4.找出短文中寫小白兔樣子的詞語,用橫線畫下來。 九、看圖寫話。 圖上畫了哪些文具?仔細觀察它們的表情,發(fā)揮你的想象,寫一個小故事。 1參考答案 一、 f　dī　tāo　zhu　duī　tin 二、1.姑娘　桃　2.郵遞員　注意　休息 三、木　柳　柳樹　木　植　植樹　口　吐　吐露　口　詠　歌詠 四、美麗　精美　難忘　滿意 五、六色　如洗　注目　勃勃 1.一心一意　五湖四海　 2.晴空萬里　風和日麗　 3.白發(fā)蒼蒼　小心翼翼 六、1.二月春風似剪刀　這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。 2.在燕子吟唱的歌曲里　在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣　在溫暖的春風中向我們招手 3.媽媽的愛是　偉大 4.我刷完牙,洗完臉,坐到飯桌前開始吃飯。 七、1.(1)高鼎　草長鶯飛二月天　拂堤楊柳醉春煙　 (2)一歲一枯榮　野火燒不盡　春風吹又生 2.柳枝　搖哇搖　枝頭笑 3.長頸鹿大叔　花籽 4.天壇公園 八、(一)1.仔細　吐出 2.柳樹在風中搖動紙條　長發(fā) 3.春暖花開　春回大地　草長鶯飛 (二)1.2　春 2.美麗　辛勤　可愛　忙碌　動聽　鮮艷 3.蝴蝶　蜜蜂　鳥兒　陽光 九、提示:圖中有四個小朋友,他們在春游。抓住春天景物的特點去想象即可。 2參考答案 一、yǎn　d　m　s　ruǎn　nng 二、1.昨天　波紋　2.溫暖　甘甜　3.工具　白菜 三、味道　未來　冒雨　帽子　灑水　白酒　鋒利　山峰 四、蒙蒙的細雨　泥濘的小路　晶瑩的露珠　碧綠的河水 五、1.年邁　尋覓　2.戀戀不舍　3.特別 六、1.比喻　秋天的果園充滿了各種果實的香氣,你看那紅彤彤的柿子仿佛紅燈籠掛在枝頭,漂亮極了。 2.這個可愛的小妹妹特別喜歡跳舞。 七、1.助人為樂、無私奉獻等均可　 2.千人糕擺到飯桌上是經(jīng)過了很多很多的人的勞動的　 3.手有余香　 4.雪中送炭 八、(一)1.一匹出色的馬　 2.安安靜靜　明明白白　 3.爸爸找到的一根又細又長的柳條 (二)1.快活　驚奇　漂亮　細小 2.洗被褥單　補被子　洗菜　打掃衛(wèi)生 做一些零碎的事　當一名無名英雄是最光榮的 3.助人為樂,多多幫助他人 九、提示:仔細觀察三幅圖畫,圖上有山羊爺爺和小兔子,山羊爺爺要經(jīng)過小河上的小橋到河對岸去,小兔子攙扶著山羊爺爺過了河,最后山羊爺爺?shù)乐x,小兔子離開。把三幅圖的意思連起來,寫成一段連貫的故事即可。 3參考答案 一、聳—sǒnɡ　燉—dn　巷—xing　損—sǔn 二、1.團　神州　街　熱鬧　2.關(guān)　奮 三、轉(zhuǎn)　傳　傳　財　材　財　材 四、1.愛護　2.保護　3.維護 五、1.香噴噴　甜津津　2.貼　放　看　吃　3.兒女　炎黃　中華　神州 六、1.吹　流 2.漂亮:媽媽送給妹妹一件漂亮的連衣裙做生日禮物。 珍貴:同學們在這次活動中收獲了珍貴的友誼。 3.示例:蔥爆羊肉　紅燒茄子 七、1.要敬老　踏秋賞菊　 2.錢財　 3.香煎豆腐　涼拌菠菜　 4.寅虎　辰龍　巳蛇　未羊　酉雞　亥豬 八、(一)1.清　墓　鵲　 2.B　 3.賽龍舟、吃粽子、點艾香　 4.中秋節(jié) (二)1.3　 2.4　街上的花燈可真多呀!　 3.兔子　鴿子　龍　龍　最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。 九、提示:圖中人物是小女孩和她的媽媽,小女孩在幫媽媽洗菜,媽媽在做飯。抓住圖畫的主要內(nèi)容,加入適當?shù)南胂?寫一寫媽媽和小女孩之間的對話即可。 4參考答案 一、1.po　pāo　2.gāng　b　3.shěn　zhung　p 二、1.藥 　2.阿姨　教　游戲　3.弟弟　母　便 三、股　屁股　腰　腰部　屁　屁股　尿　尿液 四、1.安安靜靜　明明白白　2.眉開眼笑　手舞足蹈　3.三心二意　七上八下 五、魔王 　公主　 多彩　蔥郁 六、1.我們親手建造了一座城堡?！? 2.太陽像個大火球,炙烤著大地。 七、1.成　立 2.水果香　季節(jié)風　叮嚀 3.兇狠的魔王搶走了美麗的公主 4.喜歡　草地 八、(一)1.伸　洗　擦 2.如果明天不下雨,我們?nèi)揖腿ス珗@賞荷?！? 3.A (二)1.圓圓　chng　那　pio　 2.4　2 3.小白兔　荷花　白雪公主　白浪花 4.吹出了一對長耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。 九、提示:仔細觀察圖中文具的表情,然后發(fā)揮想象,寫一寫它們會說些什么。