2018-2019學年中考物理 電與磁模塊 電磁鐵及其應用訓練（含解析） 滬科版.doc

《2018-2019學年中考物理 電與磁模塊 電磁鐵及其應用訓練（含解析） 滬科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年中考物理 電與磁模塊 電磁鐵及其應用訓練（含解析） 滬科版.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

電與磁模塊-電磁鐵及其應用訓練一、單選題1.某同學連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性，為了讓鐵釘吸引大頭針的數目增多，以下措施中可行的是（）A.對調電源的正負極B.將滑片向右端滑動C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數D.去掉一節(jié)干電池2.如圖是直流電鈴的原理圖，關于電鈴工作時的說法不正確的是（）A.電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，且A端為N極B.電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢C.小錘打擊鈴碗時，電磁鐵仍具有磁性D.小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音，是由于鈴碗發(fā)生了振動3.如圖所示是消防應急燈的電路圖，其中少連了一根導線，工作原理是：外部電路為220 V交流電(交流電的電流方向和大小一直改變)，當其正常時，兩盞標有“6 V”燈泡不發(fā)光；外部電路停電時，兩盞標有“6 V”燈泡發(fā)光。對于這一裝置及其工作特點，下列說法中正確的是()A.當外部電路停電時，電磁鐵所在電路工作B.電磁鐵通電時，彈簧具有彈性勢能C.電磁鐵的上端始終為N極D.C點應該和觸點B相連4.某同學將一根導線繞在一枚鐵釘上制成一個電磁鐵后，利用如圖所示的電路研究它的磁性為了讓電磁鐵吸引大頭針的數目增多，下列措施可行的是（）A.取出自制電磁鐵中的鐵釘B.將滑動變阻器的滑片向右滑動C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數D.把電池的正負極對調5.下列裝置中，沒有用到電磁鐵的是（ ）A.電磁起重機B.電磁繼電器C.電飯鍋D.電鈴6.在圖所示的裝置中，當閉合開關S時，彈簧秤的示數（ ）A.變大B.變小C.不變D.無法確定7.（xx宿遷）如圖所示，是某保密室的防盜報警電路，當有人闖入保密室時會使開關S閉合下列說法正確的是（ ）A.電磁繼電器與發(fā)電機工作原理相同B.電磁繼電器與電動機工作原理相同C.電磁鐵工作時，上端為S極D.當有人闖入保密室時，b燈亮8.電梯為居民出入很大的便利，出于安全考慮，電梯設置有超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，R1為保護電阻，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小下列說法正確的是（ ）A.電磁鐵是根據電磁感應原理制成的B.工作時，電磁鐵的上端為S極C.超載時，電磁鐵的磁性減小D.正常情況下（未超載時），K與B接觸9.下列關于電話的話筒和聽筒，說法正確的是（）A.只有話筒含有電磁鐵B.只有聽筒含有電磁鐵C.話筒和聽筒都含有電磁鐵D.話筒和聽筒都不含電磁鐵10.電梯出于安全考慮，設置有超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，R1為保護電阻，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。下列說法正確的是（）A.電磁鐵是根據電磁感應原理制成的B.超載時，電磁鐵的磁性減小C.工作時，電磁鐵的上端為N極D.正常情況下（未超載），K與B接觸11.（xx蘭州）許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵關于電磁鐵，下列說法中正確的是（）A.電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替B.電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵C.電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關D.電磁鐵是根據電流的磁效應制成的二、填空題12.如圖是由電磁鐵P等構成的空氣開關的原理圖電磁鐵P的右端_極當電路由于_或使用的用電器總功率過大等原因導致電流過大時，電磁鐵的磁性增強，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀S在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用13.在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝（1）小明閉合開關進行了如下操作：A只讓導體ab在水平方向左右運動B只讓導體ab在豎直方向上下運動C只讓蹄形磁體在水平方向左右運動D只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動其中一定能產生感應電流的是_（填寫字母）（2）如果將小量程電流表換成_，可以觀察磁場對通電導體的作用14.如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖，當杯中的水位升到金屬塊B處時，_燈亮。（選填“L1”或“L2”）15.為了交通安全，很多路口都安裝有拍攝闖紅燈汽車裝置，如圖所示是它的工作原理圖，光控開關接收到紅光時會自動閉合，壓敏電阻若同時受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變_（選填“強”或“弱”），使銜鐵與觸點_（選填“1”或“2”）接觸，從而使電控照相機工作，拍攝違規(guī)車輛16.在探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”實驗中，小明制成簡易的電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路通過觀察圖示情況，說明電磁鐵磁性的強弱與_有關；當滑動變阻器的滑片P向右移動時，甲能吸引的大頭針的數量將_（選填“變多”、“變少”或“不變”）17.某學習小組在探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗中，準備了如下器材：電流表、滑動變阻器、兩個線圈（50匝、100匝）、電源、開關、導線若干、一盒大頭針、兩根大小不同的鐵心（1）要改變線圈中電流的大小，可以通過_來實現（2）要判斷電磁鐵磁性的強弱，可以觀察_來確定（3）下表是某組同學的實驗記錄：鐵心相同電磁鐵（線圈）50匝100匝實驗序號123456電流（A）0.81.21.50.81.21.5吸引大頭針的顆數581071114A比較1、2、3（或4、5、6），可以得出的結論是：電磁鐵的匝數一定，都有鐵心時，_B比較1、4（或2、6和3、5），可以得到的結論是：電磁鐵中的電流一定，都有鐵心時，_（4）某一組同學研究了電磁鐵的磁性與有沒有有鐵心，以及和鐵心大小的關系，記錄如表：電磁鐵（線圈）50匝100匝試驗次數123456鐵心無小大無小大電流（A）1.21.21.21.21.21.2吸引大頭針的顆數38871111A比較1、2（或1、3）和4、5（或4、6）可以發(fā)現：在_和線圈匝數相同的時候，_則電磁鐵的磁性強B比較2、3或5、6我們可以發(fā)現電磁鐵的磁性與鐵心的大小_三、解答題18.超市里的電梯，有人乘時運行較快，無人乘時為了節(jié)能運行較慢利用電磁繼電器可以設計這樣的電路，請按照要求用筆畫線代替導線將下圖中的控制電路和工作電路分別連接完整其中R1是壓敏電阻（受到壓力時阻值較小，不受壓力時阻值很大），R2是限流電阻（如果串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流）四、實驗探究題19.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路（1）實驗中通過觀察_來判斷電磁鐵磁性的強弱（2）根據圖示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_，電磁鐵磁性越強（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_20.如圖所示，是某同學探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小關系”的電路圖（1）電磁鐵磁性的強弱是通過觀察_來確定的（2）閉合開關后，當滑動變阻器滑片 P 向_（填“a”或“b”）端移動時，電磁鐵磁性增強（3）在圖中，電磁鐵的上端是_極（選填“N”或“S”）五、綜合題21.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路（1）實驗中通過觀察電磁鐵_的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數_（填“增加”或“減少”），說明電流越_，電磁鐵磁性越強（3）根據圖示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_，電磁鐵磁性越強（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是 A.類比法B.轉換法C.控制變量法D.等效替代法答案解析部分一、單選題1.【答案】B 【解析】【解答】解：A、將電源的正負極對調，則只是改變線圈的磁極，不會改變磁性的強弱，不符合題意；B、當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻減小，由歐姆定律可知電路中電流將增大，則螺線管的磁性增加，故吸引大頭針的數目將增加，符合題意；C、減少鐵釘上所繞線圈的匝數，則螺線管的磁性減弱，故吸引大頭針的數目將減少，不符合題意；D、去掉一節(jié)干電池后，電路中的電流減小，則螺線管的磁性減弱，故吸引大頭針的數目將減少，不符合題意；故選B【分析】要知道電磁鐵磁性的強弱是看不見的，通過電磁鐵吸引大頭針的數量可以間接知道電磁鐵磁性的強弱，這就是轉換法使電磁鐵吸引大頭針的數目增多，也就是使其磁性增強影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈匝數的多少2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，根據安培定則判斷出A端為N極，說法正確，不符合題意；B、電磁鐵向下吸引銜鐵時，彈性片彎曲發(fā)生形變具有彈性勢能，說法正確，不符合題意；C、小錘擊打鈴碗時，彈性片和銜鐵分離，電路斷開，電磁鐵沒有磁性，說法錯誤，符合題意；D、聲音是由物體的振動產生的，小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音，是由于鈴碗發(fā)生了振動，說法正確，不符合題意故選C【分析】（1）電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性，電鈴就是利用電磁鐵的這個特性工作的；（2）通電時，電磁鐵有電流通過，產生了磁性，把小錘下方的銜鐵吸過來，使小錘打擊鈴碗發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈性片彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了3.【答案】B 【解析】【解答】由圖示可知，當外部電路停電時，電磁鐵線圈中無電流通過，電磁鐵磁性消失，電磁鐵所在電路停止工作，A不符合題意；電磁鐵通電時具有磁性，會吸引b點上在的銜鐵，彈簧會發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，B符合題意；由于所用電源為交流電源，電磁鐵線圈中電流的方向是改變的，所以電磁鐵的上端的極性也是改變的，C不符合題意；根據題意可知，外部電路停電時，兩個燈泡是發(fā)光的，此時內部電路是接通的，由于此時銜鐵右端接觸的是A點，所以C點應是與觸點A相連的，D不符合題意；故答案為：B。【分析】平時應急燈應該是熄滅的，所以接在220V電壓下的電磁鐵應具有磁性，平時吸引銜鐵，使燈泡的電路斷開，當停電時，電磁鐵失去磁性，銜鐵彈回，兩燈泡所在的電路才會接通.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能.4.【答案】B 【解析】【解答】解：電磁鐵的磁性的強弱與電流大小、線圈的匝數有關、有無鐵芯，所以可以通過向右移動滑動變阻器減小電阻來增大電流，或插入鐵釘或增加線圈的匝數來增加電磁鐵的磁性，從而能吸引更多的大頭針A、取出鐵釘磁性減弱，不符合題意；B、向右移動滑動變阻器增大電流，磁性增強，符合題意；C、減小線圈的匝數，磁性減弱，不符合題意；D、把電源的正負極對調電磁鐵的南北極對調而磁性強弱不變，不符合題意故選B【分析】影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯知道電流越大、線圈匝數越多有鐵芯，電磁鐵的磁性越強；電磁鐵磁性的大小是通過吸引大頭針的多少來顯示的5.【答案】C 【解析】【解答】解：電磁起重機，電磁繼電器，電鈴都用到了電磁鐵而電飯鍋是把電能轉化為內能，是利用電流的熱效應故選C【分析】要解答本題需掌握：電磁鐵在生活中的應用，以及電能和內能的轉化6.【答案】A 【解析】【解答】根據安培定則，伸出右手握住螺線管，四指彎曲指向電流的方向，則大拇指所指的方向通電螺線管的下端為N極，則上端為S極。根據異名磁極相互吸引，條形磁鐵受到向下的吸引力。由電路圖可知，當開關閉合時，電阻R1被短路，電路的阻值變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，通過螺旋管的電流變大，電磁鐵的磁性變強，條形磁鐵受到的電磁鐵的吸引力變大，彈簧秤的示數變大。故答案為：A.【分析】電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關，電流越大磁性越強；要判斷彈簧秤的示數變大了還是變小了，我們還需要分析出螺線管的上端是N極還是S極，根據磁極間的相互作用規(guī)律結合磁性的強弱就可以判斷出彈簧秤示數的變化情況.7.【答案】D 【解析】【解答】解： AB、電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的，發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的，電動機是根據通電線圈在磁場中受力而轉動工作的，故AB錯誤；C、根據安培定則可知，電磁鐵工作時，上端為N極，故C錯誤；D、當有人闖入保密室時會使開關S閉合，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，電燈b所在電路接通，b燈亮，故D正確故選D【分析】（1）電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的，發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的，電動機是根據通電線圈在磁場中受力而轉動；（2）根據安培定則判斷電磁鐵的NS極；（3）電磁繼電器的工作原理，當控制電路接通時，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下；當控制電路斷開時，電磁鐵無磁性，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，結合實際情況進行分析8.【答案】B 【解析】【解答】解：A、電磁鐵是根據電流的磁效應原理制成的，故A錯誤； B、工作時，電流從電磁鐵的下面導線流入，利用安培定則判斷出電磁鐵的下端為N極，上端為S極，故B正確；C、超載時，隨著壓力的增大，壓敏電阻的阻值隨著減小，電路中的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增強，故C錯誤；D、正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸，故D錯誤故選B【分析】（1）電磁鐵是根據電流的磁效應制成的；（2）知道電流的方向，根據安培定則判斷出電磁鐵的NS極；（3）R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小，所以知道超載時壓敏電阻的阻值變化情況，根據I= 判斷出電流的變化；電磁鐵的磁性強弱和電流大小、線圈匝數多少有關；（4）正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸9.【答案】B 【解析】【解答】解：A、電話的話筒中有能振動的膜片和隨話音跳動的碳粒，人對著話筒說話的時候膜片便隨著聲音的高低而發(fā)生振動，從而壓縮碳粒一緊一松，這樣就把強度不同的聲波變成了相應大小的電信號，故A錯誤；B、聽筒里面有電磁鐵，利用通電導體在磁場中受力而振動，把電能轉化為機械能，故B正確；C、聽筒里面有電磁鐵，所以是利用電流的磁效應的原理工作的，故C錯誤；D、電話聽筒的工作原理：電流通過電磁鐵時，電磁鐵具有磁性，吸引膜片，電磁鐵中通過變化的電流，產生變化的磁場，對膜片的吸引也是變化的，使膜片產生變化的振動，產生變化的聲波，因此只有聽筒中含有電磁鐵，故D錯誤；故選B【分析】電話的話筒通過電磁感應把聲音的信號變?yōu)閺娙踝兓碾娏?，而聽筒是把強弱變化的電流通過磁場對電流的作用轉化成聲音的信號的10.【答案】C 【解析】【解答】解：A、電磁鐵是根據電流的磁效應原理制成的，故A錯誤；B、超載時，隨著壓力的增大，壓敏電阻的阻值隨著減小，電路中的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增強，故B錯誤；C、工作時，電流從電磁鐵的下面導線流入，利用安培定則判斷出電磁鐵的下端為N極，上端為S極，故C正確；D、正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸，故D錯誤。故選C。【分析】（1）電磁鐵是根據電流的磁效應制成的；（2）R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小，所以知道超載時壓敏電阻的阻值變化情況，根據I=，判斷出電流的變化；電磁鐵的磁性強弱和電流大小、線圈匝數多少有關；（3）知道電流的方向，根據安培定則判斷出電磁鐵的N、S極；（4）正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸。11.【答案】D 【解析】【解答】解：A、電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代替，故A錯誤；B、電磁鐵不是永久磁鐵，它的磁性的有無跟電流的通斷有關，所以電磁繼電器中的磁體，不能使用永磁鐵，故B錯誤；C、電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數有關，故C錯誤；D、電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，故D正確故選D【分析】電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，電流的通斷可以控制磁性的有無電磁鐵有電流有磁性，無電流時無磁性鐵芯需用軟磁性材料制成，因為軟磁性材料的磁性不能保留下來影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數電流越大、線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強二、填空題12.【答案】S；短路【解析】【解答】解：（1）根據安培定則可以判斷電磁鐵的左端為N極，右端為S極；（2）因為家庭電流中電流過大的原因有：短路或總功率過大因此無論什么原因導致電流過大時，電磁鐵的磁性都會增強，則吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀S在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用故答案為：S；短路【分析】（1）利用安培定則分析作出判斷（2）家庭電路中電流過大的原因有：一是短路；二是用電器總功率過大；電磁鐵的磁性跟電流大小、線圈的匝數、有無鐵芯有關有鐵芯時，電流越大，線圈匝數越多，磁性越強當線圈匝數不變，鐵芯不變時，電磁鐵中電流增大到一定值時，磁性增強能把銜鐵Q吸引過來，閘刀開關被彈簧拉起，電路斷開，起到保護作用13.【答案】A、C；電源【解析】【解答】解：（1）A只讓導體ab在水平方向左右運動，導體ab切割磁感線運動，導體中有感應電流產生B只讓導體ab在豎直方向上下運動，導體ab沒有切割磁感線運動，導體中沒有感應電流產生C只讓蹄形磁體在水平方向左右運動，導體ab相對磁鐵也做切割磁感線運動，導體中有感應電流產生D只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動，導體ab相對磁鐵沒有切割磁感線運動，導體中沒有感應電流產生（2）磁場對通電導體的作用，電路中一定有電源，所以把小量程電流表換成電源，導體ab成為通電導體在蹄型磁體的磁場中受力的作用故答案為：（1）A、C；（2）電源【分析】（1）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中才有感應電流產生（2）磁場對通電導體作用，電路中要有電源14.【答案】L1 【解析】【解答】讀圖可知，當水位上升到B金屬塊時，由于水的導電作用，控制電路接通，電磁鐵獲得磁性，吸引銜鐵，使觸點與上方L2斷開，與下端L1連通，故L1亮?！痉治觥磕芡ㄟ^讀圖分析電磁繼電器的工作過程，是解決此類問題必須具備的能力，此題中還利用了水的導電性，值得我們注意。15.【答案】強；2 【解析】【解答】解：只有在紅燈亮的期間，光控開關才閉合，若此時車輛違規(guī)闖紅燈行駛時，會壓上壓敏電阻，從而使壓敏電阻的阻值減小，在電源電壓一定的情況下，電阻越小，電流就越大電磁鐵的磁性與電流有關，并且電流越大磁性越強，所以電磁鐵的磁性會增強當電流增大到一定程度時，電磁鐵會將銜鐵吸下，使其與觸點2接觸，導致了電控照相機所在的電路接通，照相機會對違規(guī)車輛進行拍照故答案為：強；2【分析】通過違規(guī)車輛對壓敏電阻壓力的增大，引起了壓敏電阻阻值的變化，導致了電路中電流的變化；電流的變化引起了電磁鐵的磁性強弱發(fā)生了變化，進而導致了工作電路的接通16.【答案】線圈匝數；變少【解析】【解答】解：（1）A、B兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中，電流相等，甲電磁鐵的匝數越多，吸引的大頭針越多，磁性越強說明電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數有關；（2）電磁鐵向右移動，長度越長，電阻越大，電壓一定，電流越小，電磁鐵的磁性越小，吸引的大頭針數量將變少故答案為：線圈匝數；變少【分析】（1）電磁鐵磁性強弱的影響因素：電流大小、線圈多少、有無鐵芯在有鐵芯時，電流越大，線圈匝數越多，磁性越強（2）電磁鐵的磁性不能直接看到，通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反映這種方法是轉換法17.【答案】移動滑動變阻器滑片；吸引大頭針的數目；電流越大，電磁鐵的磁性越強；線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；電流；有鐵芯；無關【解析】【解答】解：（1）改變滑動變阻器滑片的位置，可以改變其連入電路的電阻，從而控制電路中的電流；（2）電磁鐵磁性強弱不便于直接觀察，實驗中根據電磁鐵吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱；（3）A：通過1、2、3組實驗數據可知：都有鐵芯，匝數相同的電磁鐵中的電流越大，吸引大頭針的數量越多，可得出結論：電磁鐵的匝數一定，都有鐵芯時，電流越大，電磁鐵的磁性越強；B、通過1、4（或2、6和3、5）組實驗數據可知：都有鐵芯，電流相同的電磁鐵，匝數越多，吸引大頭針的數量越多，可得出結論：電磁鐵中的電流一定，都有鐵心時，線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；（4）A、1、2（或1、3）和4、5（或4、6）組實驗中，線圈匝數、電流大小相同，有鐵芯的電磁鐵吸引大頭針的數量多，可得出結論：在電流和線圈匝數相同時，有鐵芯的電磁鐵磁性強；B、2、3或5、6組數據中，線圈匝數、電流大小相同時，鐵芯的大小不同，電磁鐵吸引大頭針的數量相同，說明電磁鐵磁性強弱與鐵芯的大小無關故答案為：（1）移動滑動變阻器滑片；（2）吸引大頭針的數目；（3）電流越大，電磁鐵的磁性越強；線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；（4）電流；線圈匝數；有鐵芯；無關【分析】（1）滑動變阻器的作用：改變連入電路的電阻來改變電路中的電流；（2）磁性的強弱是無法直接觀察的利用磁性的不同產生的磁力不同來認識電磁鐵磁性的強弱不同，此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數目的不同來反映磁性強弱的不同的，這是一種轉換的方法；（3）（4）電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小、線圈匝數多少、有無鐵芯用控制變量法和轉換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素三、解答題18.【答案】解：將R1和電磁鐵串聯(lián)接入控制電路；將電動機和下觸點串聯(lián)組成工作電路，限流電阻R2、電動機和上觸點串聯(lián)組成限流電路如圖；【解析】【分析】將電動機和下觸點串聯(lián)組成工作電路，將R1和電磁鐵串聯(lián)接入控制電路；當有人時，壓敏電阻變小、控制電路中的電流變大、電磁鐵磁性增強，增強到一定程度，將銜鐵吸下，使工作電路接通，電動機開始工作四、實驗探究題19.【答案】（1）吸引大頭針的多少（2）甲；線圈匝數越多（3）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥【解析】【解答】解：（1）電磁鐵磁性的強弱可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數量來判斷，屬于轉換法的應用；（2）根據圖示的情境可知，甲吸引大頭針的個數多，則甲的磁性強，說明電流一定時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強；（3）大頭針被磁化，大頭針同一端的磁極相同，互相排斥，所以下端分散故答案為：（1）吸引大頭針的多少；（2）甲；線圈匝數越多；（3）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥【分析】（1）電磁鐵吸引的大頭針數量越多，說明電磁鐵的磁性越強，這里是采用了轉換法的思想；（2）吸引的大頭針的個數越多，磁性越強；（3）利用磁化和磁極間的作用規(guī)律進行分析20.【答案】（1）電磁鐵吸引鐵釘的多少（2）a（3）S 【解析】【解答】解：（1）判斷電磁鐵磁性的強弱，是通過觀察電磁鐵吸引鐵釘的多少來確定的；電磁鐵吸引的鐵釘越多，說明電磁鐵磁性越強；（2）滑動變阻器的滑片向a端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻減小，電流變大，在線圈和鐵芯一定時，電磁鐵的磁性增強，電磁鐵吸引的鐵釘增加；（3）根據電源的正負極判斷電磁鐵電流的方向，根據安培定則判斷電磁鐵下端是N極，上端是S極故答案為：（1）電磁鐵吸引鐵釘的多少；（2）a；（3）S【分析】（1）用控制變量法和轉換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素；（2）電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小、線圈匝數多少、有無鐵芯，在電流和鐵芯一定時，線圈的匝數越多，電磁鐵磁性越強；在線圈和鐵芯一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強；在線圈和電流一定時，有鐵芯時電磁鐵磁性越強；（3）電磁鐵的N極和S極通過安培定則進行判斷：用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是電磁鐵的N極五、綜合題21.【答案】（1）吸引大頭針的數量（2）增加；大（3）甲；線圈匝數越多（4）BC 【解析】【解答】解：（1）磁性的強弱是直接看不出來的，可以通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱，電磁鐵吸引的大頭針越多說明磁性越強（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，接入電路中的總電阻變小，根據歐姆定律可知電路中的電流變大，發(fā)現電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數增加，說明電流越大，電磁鐵磁性越強（3）根據圖示的情境可知，甲電磁鐵吸引的大頭針多，說明甲的磁性強究其原因，電流相同，甲纏繞的線圈的匝數多，便得出：電流一定時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強（4）該實驗中，通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，來得知電磁鐵的磁性強弱，用到了轉換法；控制了電流相同，用到了控制變量法，故選BC故答案為：（1）吸引大頭針的數量；（2）增加，大；（3）甲，線圈匝數越多；（4）BC【分析】影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數電流越大、線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強利用轉換法，通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱探究電磁鐵磁性跟電流大小的關系，保持匝數相同，改變滑動變阻器滑片的位置來改變電流的大小，通過比較甲或乙前后兩次吸引小鐵釘的多少來探究磁性強弱跟電流大小的關系探究電磁鐵磁性跟匝數的關系時，保持電流相同，甲乙的匝數不同，通過比較甲乙吸引小鐵釘的多少來比較磁性的強弱