2020年六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)評(píng)測(cè)練習(xí) 魯科版（五四制）.doc

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2020年六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)評(píng)測(cè)練習(xí) 魯科版（五四制）（一）辨析選擇1種子萌發(fā)的環(huán)境條件是（ ） A水、陽光、空氣 B.水、空氣、適宜的溫度 C.水、土壤、適宜的溫度 D.水、陽光、土壤 2播種在水澇地的種子很難萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的（ ）A.水分 B.空氣 C.養(yǎng)料 D.溫度3下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是（ ） A潮濕松軟的土壤 B干旱疏松的土壤 C北極的凍土 D潮濕板結(jié)的土壤 4. 種子萌發(fā)是需要充足的空氣，是由于種子不停地進(jìn)行（） A.制造營養(yǎng) B.蒸發(fā)水分 C.呼吸 D.制造氧氣將 5早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是( ) A防止害蟲破壞 B防止鳥類取食種子 C保溫、保濕、有利于萌發(fā)D種子萌發(fā)需要避光6. 春播時(shí)有許多要注意的事，例如：在華北豌豆要比棉花播種早，其主要原因是（ ）A.受溫度控制 B.受水分影響 C.受光照的影響 D.受地區(qū)的影響7李對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照 著右圖做了以下實(shí)驗(yàn)：將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于空氣中，水面可以接觸空氣的位置，水中。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 （ ）A種子的萌發(fā)力最強(qiáng) B、兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣 C、兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度8.分析簡答：1實(shí)驗(yàn)探究題：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)回答：裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23232323棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥種子萌發(fā)數(shù)量230240 根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探究了 和光照是否種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。 實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是 ，通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請(qǐng)說明理由 。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和 不能形成對(duì)照，原因是有 個(gè)變量。 如空氣充足，甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是： 。（6）能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁