2019年六年級英語winter is the white season教案1.doc

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2019年六年級英語winter is the white season教案1 教學(xué)目標(biāo)：能夠正確地聽、說、讀、寫以下單詞： spring, season, hot, summer, rainy, snow, autumn, winter 教學(xué)內(nèi)容與分析 1．Just practise 強化訓(xùn)練兩個句式：Summer is the second season．Its hot in summer．同時拓展與夏季有關(guān)的詞 語。 本課要求聽、說、認(rèn)讀的詞語是：beach, look for, shell, sandcastle 本課要求聽、說、認(rèn)讀的句子是：Is he / she planting rice? Yes, he / she is． No, he / she isnt．He / She is looking for shells． 本課要求聽、說、讀、寫的詞語是：hot, summer, second, rainy 本課要求聽、說、讀、寫的句子是：Summer is the second season．Its hot in summer． 2．Just write 本部分內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫四會單詞：hot, summer, second, rainy和四會句子：Summer is the second season．Its hot in summer． 3．Lets paint and talk 讓學(xué)生通過繪畫活動在真實情景中自然運用所學(xué)與夏季有關(guān)的表達方式，進行真實的交際活動。 4．Lets read and chant 通過節(jié)奏鮮明的韻律小詩，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生了解字母組合ai在單詞中 的一般發(fā)音規(guī)律。 課前準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備學(xué)生卡片和教師卡片，Just practise和chant部分的錄音。 2．準(zhǔn)備幾張大白紙和一些彩色紙，水彩筆，顏料等。 教學(xué)步驟與建議 1．熱身 / 復(fù)習(xí) （Warming-up / Revision） 1）播放歌曲Wake up，wake up！師生一起學(xué)唱。 2）值日生英語匯報。 2．新課導(dǎo)入 （Presentation） 1）教師使用教學(xué)卡片或者在黑板上畫簡筆畫，借助生動的形象讓學(xué)生學(xué)習(xí)hot, rainy, plant rice, play on the beach, look for shells, make a sandcastle等詞語。 2）學(xué)生理解詞語的意思后，教師播放錄音，讓學(xué)生看卡片跟讀。反復(fù)幾次。 3）教師按順序舉卡片，讓學(xué)生自己說出卡片上的內(nèi)容。 4）教師展示教學(xué)卡片的反面，即只有單詞的一面，讓學(xué)生認(rèn)讀。 5）教師以任意順序展示學(xué)生卡片的單詞，讓學(xué)生認(rèn)讀搶答。 6）學(xué)生兩人一組，一人舉卡片，另一個讀單詞。然后交換。 7）教師在黑板上示范板書Just write部分的單詞和句子，一邊寫一邊讀，寫完后讓學(xué)生齊聲朗 讀。然后，選出幾名學(xué)生到黑板上仿寫。其他學(xué)生在自己的練習(xí)本上書寫。最后師生共同對學(xué)生的作 品進行評價，選出書法小明星給以獎勵。 3．趣味操練 （Practice） 1）教師把本課的教學(xué)卡片以任意順序展示在黑板上，找一個學(xué)生到前面來，看卡片一分鐘。然 后讓學(xué)生背過身面對全班同學(xué)，教師悄悄地把卡片中的一張拿掉。讓站著的學(xué)生再看黑板，說出拿掉 的卡片是哪一張。下面的學(xué)生作裁判，給該學(xué)生打分。為了增加難度，教師可以在拿掉一張卡片后，把剩下的卡片順序重新調(diào)整一下。 2）找一個學(xué)生到前面來，代替老師帶領(lǐng)其他同學(xué)繼續(xù)做同樣的練習(xí)。 3）教師舉著plant rice 的教學(xué)卡片問學(xué)生：Is he planting rice? 學(xué)生回答：Yes, he is．教師接著拿起 look for shells 卡片，問學(xué)生：Is she planting rice? 學(xué)生回答：No, she is looking for shells． 4）用同樣的方法替換練習(xí)剩下的教學(xué)卡片內(nèi)容。 5）學(xué)生兩人一組，按照上面的方式進行替換練習(xí)。 6）組織學(xué)生設(shè)計完成課本第63頁的活動。學(xué)生分成幾個大組，每個組發(fā)給一張大白紙，讓小組 內(nèi)學(xué)生分工，通過繪畫、剪貼，共同完成設(shè)計，然后參考第63頁的會話提示進行小組交流。 7）播放chant 的錄音，讓學(xué)生聽聽是什么意思。再播放錄音讓學(xué)生小聲跟著說，再播放錄音讓 學(xué)生大聲說。最后，讓學(xué)生自己拍手打出節(jié)奏，齊聲說 chant。 4. 拓展活動 （Additional activities） 自由聯(lián)想：聯(lián)想與夏季有關(guān)的事物，看看誰的聯(lián)想最豐富。把其中的一部分內(nèi)容用英語寫出來，不會 英語表達的用漢語記下來。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁