2019年五年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 School Lunch（第3課時(shí)）教案 廣東版.doc

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2019年五年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 School Lunch（第3課時(shí)）教案 廣東版 課標(biāo)要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：（1）通過聽力和閱讀，結(jié)合圖片猜測(cè)出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。（2）學(xué)會(huì)句型Are you doing sth? Here you are.并能用該句型做對(duì)話。（3）學(xué)習(xí)字母ui/ue在單詞中的發(fā)音。 2、過程與方法：通過網(wǎng)上查找資料，聽課文錄音和請(qǐng)教高年級(jí)學(xué)生等方式，初步掌握掌握課文背景和句型。通過小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高單詞的拼讀能力。通過全班展示和教師點(diǎn)撥熟練掌握課文知識(shí)并能在實(shí)際中運(yùn)用。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生敢于用英語對(duì)食物進(jìn)行描述，加深學(xué)習(xí)英語的興趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過聽力和閱讀，結(jié)合圖片猜測(cè)出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解文章的含義。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能流利的朗讀課文 教學(xué)用具 自制課件 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí) 1、播放單詞和target部分的錄音，讓學(xué)生跟讀。 2、用target部分的句型簡(jiǎn)單做幾個(gè)對(duì)話。 二、學(xué)習(xí)研討 1、導(dǎo)入新課。 同學(xué)們：你們喜歡野炊嗎？今天老師就帶著大家去野炊。看看大家?guī)Я诉@些東西了沒有？ 2、播放課文動(dòng)畫兩邊，讓學(xué)生邊看動(dòng)畫邊聯(lián)系上下文理解文章的意思。 3、繼續(xù)播放對(duì)話三遍，讓學(xué)生跟讀。 4、讓學(xué)生朗讀兩遍。 三、操練 1、pair work（練習(xí)對(duì)話）。 2、檢查效果（點(diǎn)名做對(duì)話）。 四、學(xué)習(xí)發(fā)音和單詞 1、讓學(xué)生猜測(cè)單詞的意思。 2、播放錄音三遍，讓學(xué)生跟讀。 3、講解字母ui/ue在單詞中的發(fā)音規(guī)律。 4、齊讀后點(diǎn)名讀。 5、播放listen and chant的錄音讓學(xué)生跟讀，讓學(xué)生說說他的意思. 五、作業(yè) 基礎(chǔ)題：抄寫conversation和Sounds and words. 六、板書設(shè)計(jì) Unit5 School Lunch Are you doing sth? Here you are. 教學(xué)后記： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)