說(shuō)明文 說(shuō)明方法 說(shuō)明順序.ppt

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什么叫說(shuō)明文？,說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的一種文體，目的是給讀者以科學(xué)知識(shí)、科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的方法。,中考考點(diǎn)：,（1）文章內(nèi)容正誤辨析；（2）說(shuō)明順序的辨析；（3）說(shuō)明方法的辨析；（4）說(shuō)明文結(jié)構(gòu)的辨析；（5）說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；,說(shuō)明順序主要有：,A.時(shí)間順序——?dú)v史順序、年代順序、四季交替順序、早晚順序、先后順序。B．空間順序——注意表示方位的詞語(yǔ)。C．邏輯順序——先總后分、由主到次、由表入里、由簡(jiǎn)到繁、由現(xiàn)象到本質(zhì)、從特殊到一般、由因及果。,常見(jiàn)說(shuō)明方法主要有：,舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類(lèi)別、下定義、作詮釋、畫(huà)圖表、摹狀貌、引用說(shuō)明。,舉例子舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例法。例：我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！吨袊?guó)石拱橋》舉例子運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法具體地說(shuō)明了我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史這一特點(diǎn)，使人信服。（使說(shuō)明內(nèi)容具體化）,列數(shù)字(引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤)例：把各種鹽類(lèi)加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》列數(shù)字具體說(shuō)明了死海海水咸度高、浮力大的特征。（使說(shuō)明內(nèi)容具體化）,作比較(說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用熟悉的事物和它比較.同類(lèi)相比，也可以是異類(lèi)相比.突出被說(shuō)明對(duì)象特征)例:我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的?！短K州園林》作比較，通過(guò)蘇州園林與我國(guó)一般建筑的比較，突出蘇州園林不講究對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)。（突出被說(shuō)明對(duì)象特征）,打比方,利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。例:石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。《中國(guó)石拱橋》打比方生動(dòng)形象地說(shuō)明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。（使說(shuō)明生動(dòng)、形象）,分類(lèi)別,將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別，一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類(lèi)別。分類(lèi)別的作用是使說(shuō)明條理清楚。例：風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱(chēng)為游擊戰(zhàn)；一種可以稱(chēng)為陣地戰(zhàn)。《向沙漠進(jìn)軍》分類(lèi)別運(yùn)用分類(lèi)別的說(shuō)明方法使文章嚴(yán)密細(xì)致，條理清晰（使文章嚴(yán)密細(xì)致，條理清晰）,下定義,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義.定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。例：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。《統(tǒng)籌方法》下定義準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說(shuō)明了統(tǒng)籌方法的特征。（準(zhǔn)確揭示事物本質(zhì)特征）,作詮釋,對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。例：一種可以稱(chēng)為陣地戰(zhàn)，就是風(fēng)推動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)?！断蛏衬M(jìn)軍》作詮釋用通俗的語(yǔ)言對(duì)什么是陣地戰(zhàn)作了解釋?zhuān)谷嗣靼浊宄?。（用通俗的語(yǔ)言進(jìn)行解釋說(shuō)明下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂；下定義可以顛倒。,摹狀貌：,摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。例：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千姿萬(wàn)狀，惟妙惟肖。摹狀貌運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法生動(dòng)形象地描繪出了蘆構(gòu)橋上石刻獅子千姿百態(tài)、惟妙惟肖的形象，突出了其形式優(yōu)美的特點(diǎn)（使說(shuō)明生動(dòng)、形象）,引用說(shuō)明,引用說(shuō)明：用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。例：唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”?！吨袊?guó)石拱橋》引資料引張嘉貞的話說(shuō)明了趙州橋制造奇特的特征（使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，增加說(shuō)明的趣味性）,說(shuō)明文結(jié)構(gòu),說(shuō)明文結(jié)構(gòu)主要有：總分式（總-分；分-總；總-分-總），并列式，遞進(jìn)式。說(shuō)明文語(yǔ)言的先決條件——準(zhǔn)確。（注意副詞的使用）,引號(hào)“”‘’,1．用于行文中直接引用的部分。,“滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。,2．用于需要著重論述的對(duì)象。,古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。,3．用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。,這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。,4．引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。,他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’是什么意思？”,