河北省張家口市2017-2018學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題.doc

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河北省張家口市2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 生物試題 一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。） 1.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是 A.可定向改變生物的性狀 B.所用工具只有限制酶和DNA連接酶 C.需要對(duì)目的基因進(jìn)行檢測(cè)與鑒定 D.可用的運(yùn)載體可能不止一種 2.下圖為某一DNA片段，下列有關(guān)基因工程所用酶的敘述，正確的是 A.切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶 B.連接a處的酶為DNA聚合酶 C.切斷b處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶 D.連接b處的酶為DNA連接酶 3.在基因工程技術(shù)中，用到放射性同位素標(biāo)記法的步驟是 A.目的基因的提取 B.目的基因與載體結(jié)合 C.將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測(cè)與表達(dá) 4.下列生物工程中所用的技術(shù)與原理不相符的是 A.PCR技術(shù)——DNA雙鏈復(fù)制 B.原生質(zhì)體的兩兩融合——生物膜的流動(dòng)性 C.克隆技術(shù)中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性 D.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性 5.下圖所示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過(guò)程，錯(cuò)誤的是 A.A細(xì)胞和B細(xì)胞的融合與細(xì)胞膜的功能特性有關(guān) B.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種新植株 C.A細(xì)胞和B細(xì)胞在誘導(dǎo)融合前要先用酶處理細(xì)胞壁 D.得到C細(xì)胞的過(guò)程中，常用離心、振動(dòng)、電激等物理法 6.下列有關(guān)精子形成過(guò)程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A.細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分 B.高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體 C.線粒體聚集在尾部的末端形成精子尾部 D.細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴 7.受精完成的標(biāo)志是 A.雌、雄原核融合 B.卵細(xì)胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體 C.發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng) D.發(fā)生透明帶反應(yīng) 8.下列有關(guān)胚胎發(fā)育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A.卵裂期的細(xì)胞總體積可能會(huì)略有縮小 B.桑椹胚中的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性 C.透明帶破裂發(fā)生在囊胚期 D.原腸胚期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化 9.下列有關(guān)動(dòng)物胚胎早期培養(yǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A.精子與卵子結(jié)合受精后，應(yīng)在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng) B.胚胎培養(yǎng)所需培養(yǎng)液的成分只包括無(wú)機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、血清 C.胚胎發(fā)育到一定階段，可將其向受體移植或冷凍保存 D.對(duì)不同種類的動(dòng)物進(jìn)行胚胎移植時(shí)，選擇的發(fā)育時(shí)期存在差異 10.下列對(duì)胚胎分割技術(shù)的理解，錯(cuò)誤的是 A.胚胎分割技術(shù)可以將早期胚胎平均分割成多份 B.胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或同卵多胎 C.胚胎分割技術(shù)可以看作動(dòng)物的無(wú)性生殖 D.胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期的胚胎 11.下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述，正確的是 A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎都能夠直接進(jìn)行移植 B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定量的性激素 D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程在試管內(nèi)完成 12.下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞特點(diǎn)的敘述，不正確的是 A.當(dāng)受精卵發(fā)育成囊胚時(shí)，所有的細(xì)胞都是胚胎干細(xì)胞 B.胚胎干細(xì)胞是一種未分化的細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性 C.在適當(dāng)?shù)臈l件下，胚胎干細(xì)胞可以分化為多種組織 D.胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大的特征 13.下列生物技術(shù)中沒(méi)有用到卵細(xì)胞的是 A.克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體 B.進(jìn)行體外受精，培育試管動(dòng)物 C.作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞 D.動(dòng)物細(xì)胞融合形成單克隆抗體 14.下列不屬于引起轉(zhuǎn)基因生物安全性爭(zhēng)議的是 A.衛(wèi)生安全 B.食物安全 C.生物安全 D.環(huán)境安全 15.下列生物不能用作生物武器的是 A.炭疽桿菌 B.霍亂弧菌 C.埃博拉病毒 D.滅活的HIV病毒 16.下列生物技術(shù)不需要進(jìn)行胚胎移植的是 A.克隆動(dòng)物 B.培育具有優(yōu)良品種的試管羊 C.培育轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú) D.培育能分泌人的抗體的轉(zhuǎn)基因羊 17.下列關(guān)于生物武器的敘述，有誤的是 A.生物武器可以直接或者通過(guò)食物、生活必需品等途徑散布 B.生物武器一旦被使用，就可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果 C.因?yàn)樯镂淦髟靸r(jià)昂貴，殺傷性大，所以一直沒(méi)有被應(yīng)用到戰(zhàn)爭(zhēng)中 D.生物武器種類包括致病微生物、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等 18.下列有關(guān)試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒的敘述，有誤的是 A.試管嬰兒所涉及的技術(shù)，理論上屬于克隆 B.試管嬰兒技術(shù)既有積極的影響，又有負(fù)面的影響 C.設(shè)計(jì)試管嬰兒可用于疾病治療，試管嬰兒可用于解決不孕不育問(wèn)題 D.試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒均在體外進(jìn)行受精 19.下圖為某哺乳動(dòng)物的體外生殖過(guò)程圖，下列敘述錯(cuò)誤的是 A.b為完成了減數(shù)分裂的卵細(xì)胞，c為高度分化的體細(xì)胞 B.得到動(dòng)物個(gè)體1的過(guò)程涉及體外受精、胚胎移植等技術(shù) C.產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體1與動(dòng)物個(gè)體2的生殖過(guò)程存在本質(zhì)區(qū)別 D.動(dòng)物個(gè)體2的遺傳性狀與提供c細(xì)胞的動(dòng)物不完全相同 20.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，正確的是 A.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是無(wú)法解決的 B.重組微生物降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染 C.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)生態(tài)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響 D.轉(zhuǎn)基因花粉中含有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，它們不會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi) 21.下列不是生物武器危害性特點(diǎn)的是 A.傳染性強(qiáng) B.傳播范圍較小 C.傳播途徑多 D.傳播受氣候影響 22.下列不屬于植樹(shù)造林在保護(hù)環(huán)境方面要求的是 A.休閑觀賞 B.防風(fēng)固沙，防止土地荒漠化 C.調(diào)節(jié)氣候 D.防止溫室效應(yīng)的形成 23.生態(tài)恢復(fù)工程的第一步是 A.恢復(fù)生物群落 B.保持一定的生物種類 C.恢復(fù)植被 D.形成合理的食物鏈 24.我國(guó)西部生態(tài)問(wèn)題中最突出的莫過(guò)于荒漠化和水土流失，下列不屬于我國(guó)對(duì)其采取的生態(tài)措施的是 A.退耕還林還草 B.開(kāi)發(fā)旅游 C.防沙治沙 D.建防護(hù)林 25.下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述，錯(cuò)誤的是 A.該工程要采用工程和生物措施相結(jié)合的方法 B.在濕地的周圍要建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾 C.對(duì)濕地的恢復(fù)，只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)即可 D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外，還要依靠自然演替等機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能 二、非選擇題（本大題共5小題，共50分。） 26.（10分）我國(guó)科技工作者成功地將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株內(nèi)并成功表達(dá)。該抗蟲(chóng)棉品種在1998年推廣后取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題： （1）基因工程所用的基因“針線”是 ，基因的“分子運(yùn)輸車”是 。 （2）構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生 末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇 的限制酶。 （3）若要將毒蛋白基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入其他雙子葉植物細(xì)胞，則先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的 中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的 上。 （4）為了檢測(cè)毒蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄出了 mRNA，可用標(biāo)記的毒蛋白基因片段作探針與mRNA進(jìn)行雜交，該雜交技術(shù)稱為 。為了檢測(cè)毒蛋白基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì)，常用 技術(shù)。 27.（10分）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)玉米品種，甲種玉米晚熟、具有抗蟲(chóng)性；乙種玉米早熟、不具有抗蟲(chóng)性。某研究小組擬利用細(xì)胞工程技術(shù)培育同時(shí)具有早熟和抗蟲(chóng)性的玉米新品種。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題： （1）為了培育理想的玉米新品種，可取甲、乙兩種玉米的葉片，先用 去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的 后，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑 誘導(dǎo)二者融合。 （2）上述融合形成的雜種細(xì)胞只有 時(shí)，才可以進(jìn)一步通過(guò)培養(yǎng)形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為 。 （3）上述雜種植株應(yīng)該屬于 （填“單倍體”“二倍體”或“多倍體”）。假設(shè)甲種玉米與乙種玉米的有性雜交后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因可能是 。 28.（10分）請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問(wèn)題： （1）獲能的精子與卵子在體外受精后，受精卵為防止多個(gè)精子進(jìn)入而形成的第一道屏障稱為 反應(yīng)。精子進(jìn)人卵子后，卵細(xì)胞膜會(huì)立即產(chǎn)生一種生理反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入卵子內(nèi)，這種反應(yīng)稱為 ，這是防止多精入卵的第二道屏障。 （2）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括 、 、受精等幾個(gè)主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射 ，使其排出更多的卵子。 （3）胚胎移植應(yīng)在胚胎發(fā)育到 階段進(jìn)行，被移植的胚胎之所以能夠在受體母牛的子宮內(nèi)存活，是因?yàn)槭荏w母牛的子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng)。 （4）受體母牛產(chǎn)下?tīng)倥?，犢牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體母牛的比例應(yīng) （填“大于”“小于”或“等于”）1/2。 29.（11分）下圖表示科研人員利用胚胎干細(xì)胞（簡(jiǎn)稱ES細(xì)胞）所做的一系列研究，Ⅰ?Ⅳ代表過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題： （1）圖中的ES細(xì)胞可以從早期胚胎 和 中分離獲取。 （2）ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)基中，能夠使細(xì)胞維持 的狀態(tài)。在此過(guò)程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的 。 （3）過(guò)程Ⅱ可用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響因素，此過(guò)程利用了胚胎干細(xì)胞具有 的特點(diǎn)。哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的第二個(gè)階段是 。 （4）過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等。實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是 。 （5）該研究中，包含的生物技術(shù)有 （寫(xiě)出兩種即可）等。 30.（9分）請(qǐng)回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題： （1）生態(tài)工程是指人類應(yīng)用 和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝，對(duì) 進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力的新興學(xué)科。 （2）與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是少消耗 、 、 的工程體系。 （3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有 、 、 、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)、整體性等原理。 （4）“桑基魚(yú)塘”是我國(guó)一種常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的所有生物共同組成了一個(gè) （填“生態(tài)系統(tǒng)”“群落”或“種群”）；該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實(shí)現(xiàn)能量的 。 張家口市2017?2018年度第二學(xué)期階段測(cè)試卷 高二生物參考答案 1—5BADCA 6—10CADBD 11—15BADAD 16—20CCAAB 21—25BACBC 26.（1）DNA連接酶（1分） 載體（1分） （2）平（1分）能使二者產(chǎn)生相同黏性末端（2分） （3）T-DNA（1分） 染色體的DNA（1分） （4）分子雜交技術(shù)（1分） 抗原一抗體雜交（2分） 27.（1）纖維素酶和果膠酶（1分） 原生質(zhì)體（1分） 聚乙二醇（或PEG）（1分） （2）再生出細(xì)胞壁（2分）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)（2分） （3）多倍體（1分） 在減數(shù)分裂過(guò)程中，前者染色體聯(lián)會(huì)異常，而后者染色體聯(lián)會(huì)正常（其他合理答案也給分，2分） 28.（1）透明帶（1分） 卵細(xì)胞膜反應(yīng)（1分） （2）卵母細(xì)胞的采集（和培養(yǎng))（1分） 精子的采集和獲能（1分） 促性腺激素（1分） （3）桑椹胚或囊胚（2分） 免疫排斥（2分） （4）大于（1分） 29.（1）原始性腺（1分） （2）不分化（1分） 養(yǎng)物質(zhì)（1分） （3）發(fā)育的全能性（2分） 桑椹胚（2分） （4）使移植的組織細(xì)胞不會(huì)被排斥（2分） （5）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植（答出兩種即可，2分） 30.（1）生態(tài)學(xué)（1分） 已被破壞的生態(tài)系統(tǒng)（1分） （2）多效益（1分） 可持續(xù)（1分） （3）物質(zhì)循環(huán)再生（1分） 協(xié)調(diào)與平衡（1分） 物種多樣性（1分） （4）群落（1分） 多級(jí)利用（1分）