2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一講 走進化學(xué)世界學(xué)案.doc

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2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一講 走進化學(xué)世界學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解解物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。 2．了解常見儀器的使用和連接。 3．了解藥品的取用和基本實驗操作。 4．知道科學(xué)探究的一般方法，能設(shè)計簡單的探究方案。 【課前預(yù)習(xí)】 1．化學(xué)研究的對象 化學(xué)：是研究物質(zhì)的 以及 的科學(xué)。 2．物質(zhì)的變化 物理變化： 新物質(zhì)生成的變化。(如 等) 化學(xué)變化： 新物質(zhì)生成的變化。(如 等) 3．物質(zhì)的性質(zhì) 物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)（包括： ） 化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)（包括： ） 4．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑——化學(xué)實驗 對蠟燭燃燒的探究（P12—13），蠟燭燃燒產(chǎn)物為 和 。 對人體呼出氣體和吸入空氣的探究（P14—16）（H2O、CO2、O2） 5．化學(xué)實驗基本操作 （1）藥品的取用原則 ①使用藥品要做到“三不”：不能 ，不要 ，不得 。 ②取用藥品應(yīng)嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用，若沒有說明用量，一般應(yīng)按最小量，即 液體 ；固體只需 。 ③剩藥不能 ，也不要 、更不要 。 （2）固體藥品的取用 粉末狀：（藥匙或紙槽）（操作要點： ） 塊 狀：（鑷子） （操作要點： ） （3）液體藥品的取用 大量：傾倒法（傾倒時瓶塞要 ，標(biāo)簽向 ） 少量：用膠頭滴管（注意膠頭滴管的使用方法 ：懸空滴加） 定量：量筒+膠頭滴管（注意量筒的使用方法：讀數(shù)時量筒必須 ，讀數(shù)時 。） 讀數(shù)時的誤差：俯視：讀數(shù) 實際數(shù)； 仰視：讀數(shù) 實際數(shù) （4）給物質(zhì)的加熱 ①酒精燈的使用主要事項：見課本20頁，4個點 ②能直接加熱的儀器有： 墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有： 不能加熱的儀器有： ③加熱液體：試管外壁 ；先 ；試管內(nèi)液體不超過 ；試管口向上傾斜 ，試管口 ； ④加熱固體：試管口略向 傾斜。 （5）儀器的連接 從 到 ，先 ，再慢慢 連接。 （6）玻璃儀器的洗滌 干凈標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不 ，也不 。 【基礎(chǔ)知識梳理】 【思考1】乙醇汽油的使用可以緩解石油危機。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程不涉及化學(xué)變化的是（ ） A．甜菜的生長 B．蔗糖的發(fā)酵 C．乙醇的蒸餾 D．乙醇的燃燒 【思考2】下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)：①氮氣作燈泡的保護氣；②用鋁做炊具；③用氧氣作助燃劑；④用碳作燃料；⑤用大理石鋪地面。以上說法正確的是（ ） A．①②③④ B．①③⑤ C．②⑤ D．②④⑤ 【思考3】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ） A．假設(shè) B．實驗 C．觀察 D．得出結(jié)論 【思考4】以下操作是否正確，說說你的理由。 【典型問題分析】 例1：據(jù)報道：一輛大客車發(fā)生事故并燃燒。據(jù)現(xiàn)場救援人員介紹，起火車輛燃燒速度非 常快，估計車上攜帶有易燃易爆物品。請結(jié)合上述材料回答下列問題： （1）下列有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場相關(guān)描述屬于化學(xué)變化的是 。 A．火場周圍彌漫著刺鼻的氣味 B．客車內(nèi)物品燃燒放出熱量將玻璃熔化 C．救助人員迅速向火區(qū)噴水，發(fā)現(xiàn)有大量白氣產(chǎn)生 D．部分乘客頭發(fā)和衣物被燒焦 （2）汽車所用的燃料是汽油，請用“物理性質(zhì)” “化學(xué)性質(zhì)” “化學(xué)變化” “物理變化” “化 學(xué)現(xiàn)象”填空。 ①汽油是一種無色、液體，易揮發(fā) ； ②汽油中含有碳、氫元素，能在空氣中燃燒 ; ③點燃汽油，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，過一會兒燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 ； ④實驗表明，汽油燃燒生成水蒸氣和二氧化碳 。 （3）試設(shè)計不同的方案，區(qū)別水與汽油，簡述操作方法和判別依據(jù)。 方法一： ； 方法二： 。 例2：下圖所示實驗操作錯誤的是（ ） A．稱量NaOH B．檢查裝置氣密性 C．添加酒精 D．制取CO2并驗滿 例3：在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有（　?。? ①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運動 ②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成 ③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒 ④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低 ⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水． A． 2個 B． 3個 C． 4個 D． 5個 例4：美國科學(xué)家卡爾克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5。在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設(shè)備。因此，科學(xué)家們認為，氮5與氮氣不同，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料。根據(jù)以上敘述，回答下列問題： （1）比較氮氣和氮5的異同點： 氮氣 氮5 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) （2）請你想象一下氮5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫兩條） 。 例5：人體通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣?！叭梭w排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？”為了探究這個問題，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了右圖裝置進行實驗（實驗時只用嘴吸氣和呼氣）。請?zhí)羁铡? （1）吸氣時氣體由_____進入，此時的現(xiàn)象是________ __ ；呼氣時氣體由__ 排出，此時的現(xiàn)象是______________ _。 （2）瓶Ⅰ中石灰水的作用_________ ，瓶Ⅱ中石灰水的作用_________ 。 （3）實驗結(jié)論 。 【課堂小結(jié)】 【課后作業(yè)】 1．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　?。? A． 食物腐敗 B． 酒精揮發(fā) C． 火柴燃燒 D． 鐵器生銹 2．下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（　?。? 　 A． 干冰在舞臺制霧時作制冷劑 B． 小蘇打在做饅頭時作發(fā)酵劑 　 C． 還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑 D． 生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑 3.下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是 A．氮氣用作保護氣 B．水可用于滅火 C．一氧化碳做燃料 D．氧氣用于煉鋼 3．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（ ） A．點燃酒精燈 B．滴加液體 C．加熱液體 D．讀取液體體積 4．實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的（　　） A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．得出結(jié)論 5．下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是（　?。? A. 收集O2氣體——⑥⑦⑧ B. 檢驗一瓶氣體是否為O2——⑦⑧⑨ C. 用氯酸鉀和二氧化錳制O2——①② D. 用過氧化氫溶液和二氧化錳制O2——③⑤ 6．下列實驗操作不正確的是（ ） 　　　　　　 　 A．檢查氣密性 B．稀釋濃硫酸 C．測定溶液pH D．過濾 7．正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器的序號進行填空． （1）常用于保存液體藥品的是 ；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 。 （2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有 ；實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有 。 《第一講 走進化學(xué)世界》參考答案 1．B；2．A；3．D；4．C；5．D；6．C； 7．（1）⑤；①；（2）②③⑩；①⑧⑨（或④⑧⑨）