高考語文二輪復(fù)習(xí) 第二部分 古詩文閱讀 專題七 名篇名句默寫課件.ppt

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專題七名篇名句默寫,揭示人類社會和其他事物發(fā)展規(guī)律的句子抒發(fā)愛國情懷、壯志理想的句子意境優(yōu)美、藝術(shù)性強(qiáng)的句子弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的句子,名篇名句,名篇,必須背誦的古文必須背誦的詩詞曲,對上下句型情景型,名句,,,,,考點1名篇名句1.高考古詩文必背篇目（以2016《考試說明》為準(zhǔn)）2.高考名著閱讀必考目錄（以2016《考試說明》為準(zhǔn)）,默寫名篇名句七注意1.注意生僻難寫字“名篇名句”中有一些生僻難寫的字，平時要勤于動筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。如：①，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)②，形影相吊。(李密《陳情表》)③若夫日出而林霏開，。(歐陽修《醉翁亭記》)以上三題的答案為：①落霞與孤鶩齊飛；②煢煢孑立；③云歸而巖穴暝。其中“鶩”“煢”“暝”就是生僻字，比較難寫，學(xué)生往往多寫或少寫筆畫。,,,,2.注意同音異義字讀音相同但意義不同甚至相反的字在名篇名句中大量存在著，這是命題者“設(shè)伏”的熱點，平時復(fù)習(xí)時要特別注意這些同音異義字，有意識地多作分析比較，既知其形，更知其義。如：①山重水復(fù)疑無路，。(陸游《游山西村》)②可憐身上衣正單，。(白居易《賣炭翁》)③幾處早鶯爭暖樹，？(白居易《錢塘湖春行》)以上三題答案是：①柳暗花明又一村；②心憂炭賤愿天寒；③誰家新燕啄春泥。其中“暗”“愿”“燕”容易與同音字“岸”“怨”“雁”混淆。其實這三組同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來。,,,,3.注意異形同義字意思相同而字形迥異的字在“名篇名句”中也是屢見不鮮的，是考試得分的“盲點”之一，復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起高度的重視。如：①出師未捷身先死，。(杜甫《蜀相》)②，兩朝開濟(jì)老臣心。(杜甫《蜀相》)③民生各有所樂兮，。(屈原《離騷》)以上三題答案是：①長使英雄淚滿襟；②三顧頻煩天下計；③余獨好修以為常。其中“長”“煩”“?！比菀着c音近字“?！薄胺薄薄伴L”混淆。,,,,4.注意形近異義字形近字在“名篇名句”中屢見不鮮，再加上讀音又大多相近，有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時更應(yīng)予以注意。如：①，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)②陶淵明《歸去來兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子是，。以上兩題答案為：①無邊落木蕭蕭下；②悅親戚之情話，樂琴書以消憂。其中“蕭”容易寫成形近的“簫”，“消”容易寫成形近的“銷”。,,,,5.注意通假字通假字雖和本字的意思一樣，但在默寫中，若把句中的通假字寫成本字，也屬于誤寫，是不能得分的。例如：①師者，所以傳道受(授)業(yè)解惑也。（韓愈《師說》)②君子生(性)非異也，善假于物也。(《荀子勸學(xué)》)以上兩例中，在默寫時，不能寫成括號中的本字。,6.注意語句順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變，也正是這個原因，一部分學(xué)生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語句的順序?qū)戭嵉?，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。如：①瀉水置平地，各自東西南北流。(鮑照《擬行路難》)②少無適俗韻，性本愛丘山。(陶淵明《歸園田居》)以上兩句，稍不注意，就很可能錯寫順序：把“東西南北”錯寫為“東南西北”；把“性本”錯寫為“本性”。,7.注意具體語境名篇名句的背誦與默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使得我們對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：①吳楚東南坼，乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽樓》)②千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)③歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。(杜甫《閣夜》)①如果不聯(lián)系寫自然界宏奇?zhèn)惖臍庀蟮木唧w語境，就會把“夜”錯寫作“月”；②如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是在千呼萬喚后才出來”的語言環(huán)境，就會把“始”錯寫作“使”；③如果不聯(lián)系“陰陽”和“霜雪”這兩個語境，就會把“宵”錯寫作“霄”。,（2015全國新課標(biāo)Ⅰ卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：“，。”（2）王維《使至塞上》中“，”一聯(lián)，寫了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去)》中“，”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。,【答案】（1）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔（2）大漠孤煙直長河落日圓（3）江山如畫一時多少豪杰【提示】這是一道情境性默寫題，即命題人給出一定的語境，要求考生根據(jù)語境填寫相關(guān)語句，重點考查考生的識記和理解能力?？忌痤}時，要抓住題干給出的提示性語句來切入。,（2015全國新課標(biāo)Ⅱ卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《莊子逍遙游》指出“，”就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。（2）白居易《琵琶行》中“，”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。（3）杜牧《赤壁》中“，”兩句，設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局。,【答案】（1）且夫水之積也不厚則其負(fù)大舟也無力（2）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情（3）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬【提示】背誦和記憶，務(wù)必保持與語文課本一致，不能添字、漏字，不能寫錯別字或答非所問。而默寫中那些極易和其同音異義字相混淆的字，往往是命題者設(shè)題的熱點，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)有意識地加以辨析，既知其音，又知其義，從而正確地默寫出來。,（2014全國新課標(biāo)Ⅰ卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“，”。（2）李白《蜀道難》中“，”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。（3）杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“，”。,【答案】（1）長太息以掩涕兮哀民生之多艱（2）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（3）感時花濺淚恨別鳥驚心【提示】命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒，如（1）中的“百姓的苦難生活”“流淚”，（2）中的“善飛的黃鶴”“輕捷的猿猴”，（3）中的“花鳥”等；二是注意難寫字“猱”、形近字“哀”“衰”等。,（2014全國新課標(biāo)Ⅱ卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《莊子逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“，”。（2）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，“，”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。（3）在《赤壁賦》中，蘇軾用“，”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛?！敬鸢浮浚?）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（2）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海（3）舳艫千里旌旗蔽空,