八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第1框 法不可違學(xué)案 新人教版.doc

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法不可違 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握違法行為的含義及其類別。 2、增強(qiáng)法制觀念。樹(shù)立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：認(rèn)清什么是違法行為，初步具有守法觀念。 難點(diǎn)：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區(qū)別。 【自主學(xué)習(xí)】 1、 是人們追求的較高境界， 是人們的行為底線。 2、 是違法行為。 3、依據(jù)其違反的法律，違法行為可分為： 、 、和 。 4、 、 的情節(jié)比較輕微，相對(duì)刑事違法行為而言，對(duì)社會(huì)的危害性較小，因而稱他們?yōu)? 。 屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。 5、一般違法和犯罪的關(guān)系。 6、認(rèn)識(shí)到一般違法的危害，我們應(yīng)如何依法規(guī)范自己的行為？ 【課時(shí)達(dá)標(biāo)】 1．小剛與李明、小群在觀看音樂(lè)會(huì)時(shí)大聲喧嘩、打鬧。他們的行為（ ） A．違反了行政法，應(yīng)受行政處罰 B．違反了民法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任 C．違反了刑法，應(yīng)受刑事處罰 D．違反了憲法 2．高中男生李某（17歲），平時(shí)喜歡上網(wǎng)。有一天在網(wǎng)吧看到旁邊一男生好像很有錢。就尾隨其出門，在僻靜處拿出水果刀，從該男生處搶得400元。李某的行為（ ） A．違反了行政法，應(yīng)受行政處罰 B．違反了民法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任 C．違反了刑法，應(yīng)受刑事處罰 D．不道德行為，應(yīng)受輿論譴責(zé) 3．黃某在公園游玩時(shí)，掏出小刀，在園內(nèi)一樹(shù)上刻下“X X到此一游”幾個(gè)字，結(jié)果因違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，受到了相應(yīng)的處罰。他的行為是（ ） ①違紀(jì)行為 ②一般違法行為 ③犯罪行為 ④嚴(yán)重違法行為 ⑤行政違法行為 ⑥民事違法行為 A．① B．③④ C．②⑥ D．②⑤ 4.如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么＿＿＿則是人們行為的底線（ ） A.守規(guī)則 B.不違法 C.遵紀(jì)守法 D.誠(chéng)實(shí)守信 5.違法行為包括 （ ） ①違反憲法行為 ②違反《中學(xué)生守則》 ③刑事違法行為 ④ 民事違法行為和行政違法行為 A.①②③ S.②③④ C.①③④ D.①②④ 6．散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天，因質(zhì)量問(wèn)題遭顧客起訴的某裝修公司，被責(zé)令賠償損失。他們的行為分別屬于（ ） A.一般違法和嚴(yán)重違法 B.民事違法和行政違法 C.行政違法和刑事違法 D.行政違法和民事違法 材料分析題 中學(xué)生趙小寶，小時(shí)因父母溺愛(ài)，經(jīng)常頂撞父母．上學(xué)后無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、缺交作業(yè)，被學(xué)校給予記過(guò)處分。但他并沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而結(jié)識(shí)了些游手好閑的朋友，經(jīng)常拿別人的東西不還，后來(lái)因攜帶管制刀具、試圖結(jié)伙斗毆被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改，為搞錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟持械多次攔路搶劫，并致人死傷。最終被法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。 請(qǐng)回答：違法行為可以劃分為哪些類？本案例中當(dāng)事人的行為分別屬于哪種違法行為？ 參考答案 1、A 2、C、 3、D 4、B 5、C 6、D 7、違法行為可以分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為和違憲行為。本案例中當(dāng)事人的行為中，拿別人的東西不還屬于民事違法行為；攜帶管制刀具、結(jié)伙斗毆屬于行政違法行為。攔路搶劫，致人死傷屬于刑事違法行為。