七年級道德與法治下冊 第八單元 與大自然和諧共 第16課 依法保護環(huán)境 第2框 保護環(huán)境 法律在給力教學案 魯人版五四制.doc
《七年級道德與法治下冊 第八單元 與大自然和諧共 第16課 依法保護環(huán)境 第2框 保護環(huán)境 法律在給力教學案 魯人版五四制.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第八單元 與大自然和諧共 第16課 依法保護環(huán)境 第2框 保護環(huán)境 法律在給力教學案 魯人版五四制.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
保護環(huán)境 法律在給力 【教學目標】 情感態(tài)度價值觀 通過學習保護環(huán)境的有關(guān)法律,體會法律在環(huán)境保護中的重要作用,增強依法保護環(huán)境的意識。 能力 結(jié)合當?shù)丨h(huán)境狀況,能夠運用法律知識認識身邊的環(huán)境問題,提高分析問題的能力。 知識 開展“環(huán)保法律知多少”等活動,了解我國環(huán)境保護的法律法規(guī)。 通過查閱《中華人民共和國環(huán)境保護法》等活動,知道我國環(huán)境保護的基本原則。 【教學重點難點】 教學重點 法律確立環(huán)境保護的基本原則”是本項目的教學重點。這是因為: 《中華人民共和國環(huán)境保護法》是我國環(huán)境保護的重要法律,規(guī)定了環(huán)境保護的基本原則,它是我國環(huán)保方針、政策在法律上的體現(xiàn),是對環(huán)保方面的社會關(guān)系實施法律調(diào)整的基本指導(dǎo)規(guī)范,是環(huán)保立法、司法、執(zhí)法和守法必須遵守的基本準則,具有十分重要的意義。學生只有懂得環(huán)境保護的基本原則,才能更好地運用法律知識分析環(huán)境問題。因此,該知識在本項目的教學中具有重要地位。 教學難點 “我國環(huán)境保護的法律體系”是本項目的教學難點。這是因為 這部分內(nèi)容涉及我國的環(huán)境保護法律體系和環(huán)境立法狀況,讓學生了解保護環(huán)境的法律法規(guī),增強學生依法保護環(huán)境的意識。由于涉及自然保護的法律法規(guī)的繁多,學生的法律知識基礎(chǔ)比較薄弱,學習這部分內(nèi)容時會有一定的難度。這一層次包括以下要點:一是我國形成了以憲法為基礎(chǔ),以環(huán)境保護法為主體的環(huán)保法律體系;二是我國憲法對生態(tài)環(huán)境的保護做出了明確規(guī)定;三是我國環(huán)境保護法的主要內(nèi)容;四是我國正在進一步加強立法,爭取在環(huán)保領(lǐng)域的各個方面都做到有法可依。 課前預(yù)習 一、讓環(huán)保有法可依 1.保環(huán)境工作需納人 軌道。日前我國已形成以 為基礎(chǔ),以 為主體的環(huán)保法律體系,這為保護、治理環(huán)境提供了有力的 。 2.我國憲法對生態(tài)環(huán)境的保護做出明確規(guī)定, 保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,防治 ( )和其他 。國家保障自然資源的 ,保護珍貴的 和 。 禁止任何組織或者個人用任何手段 或者 自然資源。 3. 是我國環(huán)境保護的重要法律。它主要規(guī)定了環(huán)境保護的 明確了政府、單位和個人保護環(huán)境的 等,為依法保護環(huán)境提供了基本法律依據(jù)。 4.當前,我國正在進一步加強 ,不斷完善保護環(huán)境的各項法律法規(guī),爭取在環(huán)保領(lǐng)域的各個方面都做到 。 二、法律確立環(huán)境保護的基本原則 1.保護環(huán)境是國家的 。根據(jù)這一基本國策,《中華人民共和國環(huán)境保護法》規(guī)定了環(huán)境保護堅持 、 、 、 、 的原則。 2、保護優(yōu)先。這一原則要求在發(fā)展經(jīng)濟過程中,要把 與 自然資源、 自然環(huán)境結(jié)合起來,并把 置于優(yōu)先位置。 3、預(yù)防為主,綜合治理。國家在環(huán)保工作中堅持以 為核心,采取各種預(yù)防措施,防止開發(fā)和建設(shè)活動中產(chǎn)生新的環(huán)境污染和破壞;而對已造成的環(huán)境污染和破壞要針對不同的 采取經(jīng)濟、行政、法律等多種手段綜合治理。 4、公眾參與。 是環(huán)境保護工作的基礎(chǔ)性力量,治理環(huán)境問題和保護環(huán)境必須依靠廣大人民群眾,充分發(fā)揮人民群眾的聰明才智。 5、損害擔責。即誰污染誰 ,誰破壞誰 誰開發(fā)誰 ,誰利用誰 任何單位和個人損害環(huán)境都負有一定的法律責任。 課內(nèi)探究 探究要點 讓環(huán)保有法可依 材料一國務(wù)院新聞辦2017年12月15日發(fā)表的《中國人權(quán)法治化保障的新進展》白皮書介紹了我國在完善經(jīng)濟、社會和文化權(quán)利領(lǐng)域立法方面取得的進展。白皮書介紹,我國全面修訂環(huán)境保護法、大氣污染防治法、野生動物保護法,修改海洋環(huán)境保護法、水污染防治法、環(huán)境影響評價法、固體廢物污染環(huán)境防治法,制定環(huán)境保護稅法,強化環(huán)境監(jiān)管和責任追究,完善環(huán)境保護公益訴訟制度,保障公民的環(huán)境知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 材料二新華社2018年1月20日電記者從河南省環(huán)保廳獲悉,xx年,河南加大對環(huán)境違法 案件的執(zhí)法力度,全年開出7248張環(huán)保罰單,罰款金額達3.2億元,1000多人因涉環(huán)保案件受到行政或刑事處罰。據(jù)介紹,xx年,河南省加大環(huán)境治理力度,全年累計取締“散亂污”企業(yè)8萬多家,創(chuàng)下河南的歷年新高;揚塵污染方面,治理規(guī)模以上施工工地4788個;2202家表面涂裝、包裝印刷等企業(yè)完成揮發(fā)性有機物綜合治理任務(wù);首次實現(xiàn)全省秋季“零火點”。 (1)上述材料說明了什么? (2)從我國目前來看,我國已經(jīng)形成了怎樣的環(huán)保法律體系? 課堂基礎(chǔ) 知識點一 讓環(huán)保有法可依 1.霧霾治理的緊迫、水污染防治的難題等種種環(huán)境保護問題加劇,倒逼環(huán)境保護改革步伐加快。作為一種懲罰性質(zhì)的稅種,環(huán)境保護稅的征收目的是為了讓污染者付出更多代價,而改革選擇的路徑也逐漸走向立法先行。這說明( ) A.只要立法就能杜絕破壞和污染環(huán)境的行為 B.保護環(huán)境工作需納入法治軌道 C.對排污企業(yè)只要勸說就可以,不用加重處罰 D.我國環(huán)境保護的法律體系還未形成 2、目前,我國已形成了以 基礎(chǔ),以 為主體的環(huán)境保護法律體系,環(huán)境保護步入了法治軌道。( ) A.環(huán)境保護法憲法 B.憲法環(huán)境保護法 C.森林法環(huán)境保護法 D.環(huán)境保護法大氣污染法 知識點二 法律確立環(huán)境保護的基本原則 3、“十三五”期間,我國經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題仍然突出,多階段、多領(lǐng)域、多類型生態(tài)環(huán)境問題交織,生態(tài)環(huán)境與人民群眾需求和期待差距較大。提高環(huán)境質(zhì)量,加強生態(tài)環(huán)境綜合治理,加快補齊生態(tài)環(huán)境短板,是當前核心任務(wù)。為此,政府在制定經(jīng)濟技術(shù)政策時,要堅持哪一環(huán)保原則( ) A.保護優(yōu)先 B.預(yù)防為主,綜合治理 C.公眾參與 D.損害擔責 4.治理環(huán)境污染和保護環(huán)境必須依靠廣大人民群眾,因為( ) A.只有人民群眾才能保護好環(huán)境 B.我國實行誰污染誰治理、誰開發(fā)誰保護的環(huán)保原則 C.人民群眾是環(huán)境保護工作的基礎(chǔ)性力量 D.保護環(huán)境是人民群眾的職責,它與各級政府沒有關(guān)系 課后提升 一、單項選擇題 1.下列關(guān)于《中華人民共和國環(huán)境保護法》的說法正確的是( ) ①是我國環(huán)境保護的重要法律②是我國環(huán)境保護法律體系的主體③我國已形成以環(huán)境保護法為基礎(chǔ),以憲法為主體的環(huán)境保護法律體系④環(huán)境保護法為保護和治理環(huán)境提供了法律依據(jù) A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.2018年1月26日,河南省十三屆人大一次會議舉行第二次全體會議。在強化環(huán)境保護立法上,省人大常委會踐行社會主義生態(tài)文明觀,制定修訂減少污染物排放條例、水土保持法實施辦法、濕地保護條例、輻射污染防治條例、云臺山景區(qū)保護條例等,推動實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度。這表明( ) A.我國加強立法,不斷完善保護環(huán)境的法律法規(guī) B.我國保護環(huán)境的法律體系已經(jīng)建立 C.保護環(huán)境只要加強立法就可以了 D.法律確立了環(huán)境保護的基本原則 3.我國憲法第二十六條規(guī)定,國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,防治污染和其他公害。下列做法不符合憲法要求的是( ) A.保障自然資源的合理利用 B.保護珍貴的動物和植物 C.禁止任何組織或者個人用任何手段侵占破壞自然資源 D.學習環(huán)保法律法規(guī),增強環(huán)保意識 4.我國環(huán)境保護法體系中,環(huán)境影響評價制度、三同時制度、排污許可證制度、限期治理制度、排污收費制度等都體現(xiàn)了哪一環(huán)保原則的要求( ) A.保護優(yōu)先 B.預(yù)防為主,綜合治理 C.公眾參與 D.損害擔責 5.環(huán)境保護部發(fā)布《污染地塊土壤環(huán)境管理辦法(試行)》,自2017年7月1日起施行。《辦法》指出,造成土壤污染的單位或者個人應(yīng)當按照“誰污染,誰治理”原則承擔治理與修復(fù)的主體責任。這體現(xiàn)了我國環(huán)境保護堅持的哪一原則( ) A.保護優(yōu)先 B.預(yù)防為主,綜合治理 C.公眾參與 D.損害擔責 6.小明發(fā)現(xiàn)當?shù)匾患一S污水不經(jīng)處理就排放到小河中,便撥打了12369環(huán)保投訴熱線進行投訴。這一簡單的事例體現(xiàn)出我國環(huán)境保護的什么原則。 ( ) A.保護優(yōu)先 B.預(yù)防為主,綜合治理 C.公眾參與 D.損害擔責 二、材料分析題 7.霧霾頻襲、跨界污染、源頭告急….…一系列環(huán)保難題久治不愈。在百姓的期待中,時隔25年,修訂后的環(huán)保法終于“出籠”:條文從47條增加到70條,增強了法律的可執(zhí)行性和可操作性,以期“重典”治污。在20個月中,環(huán)保法修訂案草案歷經(jīng)四審,2014年4月24日經(jīng)十二屆全國人大常委會第八次會議表決通過。這部法律增加了政府、企業(yè)各方面責任和處罰力度,專家稱之為史上最嚴環(huán)保法,于2015年1月1日正式施行。 (1)國家為什么如此重視對環(huán)境保護法的修訂? (2)環(huán)境保護法確立的環(huán)境保護原則是什么? (3)國家應(yīng)采取什么措施保護環(huán)境? 答案: 第二框保護環(huán)境法律在給力 思課前預(yù)習 一、1.法治憲法環(huán)境保護法法律保障 2.國家污染公害合理利用動物植物侵占破壞 3.《中華人民共和國環(huán)境保護法》基本原則權(quán)利和義務(wù) 4.立法有法可依 二、基本國策保護優(yōu)先預(yù)防為主綜合治理公眾參與損害擔責 (1)經(jīng)濟發(fā)展合理開發(fā)保護環(huán)境保護(2)預(yù)防成因(3)人民群眾(4)付費恢復(fù)保護補償 課內(nèi)探究 探究要點 (1)上述材料說明我國依法治理和保護環(huán)境,嚴厲打擊和制裁破壞和污染環(huán)境的行為 (2)目前我國已形成以憲法為基礎(chǔ),以環(huán)境保護法為主體的環(huán)保法律體系,為保護、治理環(huán)境提供了有力保障。 課堂基礎(chǔ) 1.B 2.B 3.A 4.C 課后提升 1.B解析:本題考查同學們對我國環(huán)境法律法規(guī)的認識。《中華人民共和國環(huán)境保護法》是我國環(huán)境保護的重要法律,是我國環(huán)境保護法律體系的主體,為保護和治理環(huán)境提供了法律依據(jù),①②④均是正確的說法;我國已形成以憲法為基礎(chǔ),以環(huán)境保護法為主體的環(huán)境保護法律體系③的說法是錯誤的。故選B。 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.(1)保護環(huán)境工作需納入法治軌道;環(huán)境保護法是我國環(huán)保法律體系的主體;環(huán)境保護法為依法保護環(huán)境提供了基本法律依據(jù)。 (2)堅持保護優(yōu)先、預(yù)防為主、綜合治理、公眾參與、損害擔責的原則。 (3)①完善環(huán)保立法,做到有法可依。②采取有利于節(jié)約和循環(huán)利用資源、保護和改善環(huán)境、促進人與自然和諧的經(jīng)濟、技術(shù)政策和措施,使經(jīng)濟社會發(fā)展和環(huán)境保護相協(xié)調(diào)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級道德與法治下冊 第八單元 與大自然和諧共 第16課 依法保護環(huán)境 第2框 保護環(huán)境 法律在給力教學案 魯人版五四制 年級 道德 法治 下冊 第八 單元 大自然 和諧 16 依法 法律 教學 魯人版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3380246.html