2019-2020年八年級科學下冊2.2物質(zhì)的微觀粒子模型同步練習新版浙教版.doc

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2019-2020年八年級科學下冊2.2物質(zhì)的微觀粒子模型同步練習新版浙教版 1.“超臨界水”(水分子中含有一個氧原子和兩個氫原子)因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型中，能表示“超臨界水”分子的是(C) 2.物質(zhì)的構(gòu)成與原子和分子的關(guān)系正確的是(D) A.分子物質(zhì)原子 B.分子原子物質(zhì) C.原子分子物質(zhì) D.原子分子物構(gòu)成質(zhì) 3.氧氣在一定條件下變成淡藍色液體，此過程中發(fā)生變化的是(B) A. 氧分子的體積　 B. 氧分子的間隔 C. 氧氣的化學性質(zhì) D. 構(gòu)成氧分子的原子 4.若用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，則保持二氧化碳的化學性質(zhì)的粒子可表示為(B) A. 　 B. C. 　 D. 5.下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是(D) A. 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì) B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子 C. 在化學變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子 D. 分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小 6.下列各圖是氣體微粒的示意圖，圖中“ ”和“”分別表示兩種不同的原子，那么其中表示同種分子的是(D) 7.“一滴水中約有1.671021個水分子”說明了(A) A. 分子很小　　　　　 B. 分子可以再分 C. 分子之間有間隔　　 D. 分子在不斷地運動 8.微粒構(gòu)成物質(zhì)，千差萬別的物質(zhì)形成了豐富多彩的物質(zhì)世界，下列關(guān)于微粒的敘述，不正確的是(D) A. 微粒有大小　　 B. 微粒有質(zhì)量 C. 微粒間有間隔　　 D. 微粒不運動 9.如圖所示是電解水的過程中水分子分解的示意圖。 (第9題) (1)從微觀粒子角度而言，水通電時，水分子分裂成氫原子和氧原子，分裂出來的氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子，它們不再有水的化學性質(zhì)。可見，水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小微粒。 (2)由該實驗可知，分子由原子構(gòu)成，原子是化學變化中的最小粒子。分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中，分子可以再分，而原子不可以再分。 10.用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖所示是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題： (第10題) (1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整。 (2)此過程中發(fā)生變化的粒子是氧氣分子和氮氣分子。 (3)結(jié)合該圖，從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是在放電的條件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子。 11.如圖所示為氧化汞受熱分解的示意圖(圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子)。 (第11題) 根據(jù)圖示你得出的結(jié)論有：①從物質(zhì)構(gòu)成角度看，分子是由原子構(gòu)成的；②從物質(zhì)變化角度看，氧化汞分解生成汞和氧氣。(各寫出一條即可) B組 12.固態(tài)碘受熱后變成了紫紅色的碘蒸氣，無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變成藍色，這說明(D) A.分子在不停地運動 B.分子間有一定的間隔 C.分子有一定的大小 D.同種分子化學性質(zhì)相同 【解析】　固態(tài)碘和碘蒸氣都是由同一種分子構(gòu)成的，即屬于同一種物質(zhì)，同種物質(zhì)的化學性質(zhì)相同，因此無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都可以使淀粉變藍。 13.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，下列有關(guān)分子的敘述中，錯誤的是(A) A. 受熱時分子的體積逐漸變大 B. 降溫時分子的運動速率減慢 C. 液體蒸發(fā)變成氣體，分子間間隔變大 D. 電解水生成氫氣和氧氣，說明分子是可分的 【解析】　由分子構(gòu)成的物質(zhì)在受熱的情況下體積增大，但這個過程中分子本身的體積不變，只是分子間的間隔變大了，故A敘述錯誤；降溫時，分子運動變慢，故B敘述正確；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子之間的間隔增大，故C敘述正確；電解水的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子重新組合成氫分子和氧分子，說明水分子在化學變化中是可以再分的，故D敘述正確。 14.讀圖回答下列問題。 (第14題) (1)過氧化氫分子中有2種原子，甲醛分子中有3種原子；1個甲烷分子中有5個原子，1個甲醛分子中有4個原子，1個水分子中有3個原子。 (2)比較氫分子(或氧分子)與水分子，可得出什么結(jié)論？ 構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。 (3)比較過氧化氫和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么結(jié)論？ 相同原子、不同的原子個數(shù)可組合成不同物質(zhì)的分子。 【解析】　(1)由微觀模型圖可直接看出(1)中的每種分子由幾種原子構(gòu)成，每個分子由幾個原子構(gòu)成。(2)分子由原子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成，屬于同種原子構(gòu)成的分子；水分子由氫、氧兩種不同種原子構(gòu)成。因此，比較可得出：構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。(3)過氧化氫分子和水分子都由氫、氧兩種原子構(gòu)成，但是由于構(gòu)成分子的原子個數(shù)不同，所以分子也不同，因此，比較可得出：相同原子、不同的原子個數(shù)可組合成不同物質(zhì)的分子。