七年級數(shù)學(xué)上冊 第五章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識 5.4 生活中的常量與變量導(dǎo)學(xué)案（新版）青島版.doc
《七年級數(shù)學(xué)上冊 第五章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識 5.4 生活中的常量與變量導(dǎo)學(xué)案（新版）青島版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 第五章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識 5.4 生活中的常量與變量導(dǎo)學(xué)案（新版）青島版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
5.4生活中的常量與變量 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.結(jié)合實(shí)例，了解常量與變量的意義. 2.會正確區(qū)分生活中的常量與變量. 自主學(xué)習(xí) 1.自主學(xué)習(xí)課本，結(jié)合課本實(shí)例，完成以下問題. ①什么是常量？什么是變量？ ②如何區(qū)分常量與變量？ ③舉出生活中關(guān)于常量與變量的例子. 課堂突破 ①長方形面積12cm,則它的長y(cm)與寬x(cm)之間的關(guān)系是為______________，其中常量是______________ ，變量是 ______________ . ②路程、時間、速度三者之間滿足關(guān)系式s=vt.若速度v一定,則常量是 ______________，變量是______________；若時間t一定，則常量是 ______________ ，變量是____________；若路程s一定，則常量是______________ ，變量是 ______________. ③xx年，股票、基金異?；鸨谑切埦唾I了一份基金，開始時他一次性投入5000元，后來改為定投，每月200元，定投x個月后，他共投入資金y元，則y= ______________ ，其中常量是______________ ，變量是 ____________ . 通過以上的練習(xí)，你能正確區(qū)分常量與變量了嗎？和同桌交流一下吧. 反思鞏固 一、回顧反思 1.你的收獲：知識點(diǎn)： 數(shù)學(xué)思想或方法： 2.你覺得最難以理解的方面： 鞏固練習(xí)1.指出下列關(guān)系式中的常量與變量. ①某商品的成本是a元，售價是y(元)與利潤率x之間的關(guān)系式是y=a(1+x). ②一年期存款利率為2.56℅，若本金是x（元），到期后可得利息y(元)，它們之間的關(guān)系式是y=2.56℅x. 2.寫出下列關(guān)系式，并指出式中的常量與變量. 按人均每年需要260千克糧食的標(biāo)準(zhǔn)計算，你能寫出東山村每年所需糧食的總量Q（千克）與這個村的人數(shù)n（人）之間的關(guān)系式嗎？下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 七年級數(shù)學(xué)上冊 第五章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識 5.4 生活中的常量與變量導(dǎo)學(xué)案新版青島版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 第五 代數(shù)式 函數(shù) 初步 認(rèn)識 生活 中的 常量 變量 導(dǎo)學(xué)案 新版 青島
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://italysoccerbets.com/p-3374778.html