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第十一課 西漢建立和“文景之治”
科 目
歷史
課型
新授課
年級
七年級
課題: 第十一課 西漢建立和“文景之治”
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知道西漢的建立;
2、掌握漢初的休養(yǎng)生息政策;
3、掌握“文景之治”。
學(xué)習(xí)重點
漢初的休養(yǎng)生息政策
學(xué)習(xí)難點
文景之治
學(xué)習(xí)過程(學(xué)案)
備注
【合作復(fù)習(xí)】
1、秦末農(nóng)民起義的時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、歷史意義
2、秦朝的起止時間、都城,秦朝滅亡的根本原因
3、說出和下列成語相關(guān)的歷史人物
指鹿為馬 破釜沉舟 揭竿而起 約法三章 四面楚歌
【自主學(xué)習(xí)】
一、西漢的建立
1.建立:公元前______年,______打敗項羽建立漢朝, 定都______。
2.西漢初年面臨的問題:社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞,人口銳減,大片土地荒蕪;如何恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn),鞏固新的王朝,成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題。
二、休養(yǎng)生息政策
1.原因:
2.措施:
3.作用:
三、“文景之治”
1.措施:①__________________;②_______________________;③_______________________;
2.表現(xiàn):
【合作探究】
閱讀材料,完成以下小題:
民失作業(yè),而大饑饉?!讼嗍?,死者過半。自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車。 ——《漢書 食貨志》
(1)這段文字反映了什么時期的社會景象?
(2)導(dǎo)致這種景象出現(xiàn)的原因?
(3)針對這種景象,漢初統(tǒng)治者采取了什么政策 ?具體措施是什么?
【課堂小結(jié)】
【課堂檢測】
1.漢高祖劉邦實行“休養(yǎng)生息”政策的理論依據(jù)源自《新語》一書,作者是: ( )
A.李斯 B.陸賈 C.韓信 D.孫通
2.為減輕刑罰,_______在位時,廢除了連坐法和殘損肢體的肉刑。 ( )
A.秦二世 B.漢高祖 C.漢文帝 D.漢景帝
3.下列與“文景之治”相關(guān)的表述不準(zhǔn)確是的: ( )
A.指劉邦統(tǒng)治的時期 B.指漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治
C.前后近40余年 D.“吏安其官,民樂其業(yè)”
4.文景之治是我國封建社會的第一個盛世。這時期國家的經(jīng)濟(jì)狀況有了極大的改觀,這和文帝、景帝推行的下列哪些措施有關(guān)( )
①獎勵耕作②提倡節(jié)儉③重視以德化民④任用酷吏,加強(qiáng)法治⑤推行儒學(xué)教育
A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤
5. 下列哪條不是描寫西漢初年經(jīng)濟(jì)狀況的( )
A.將相有的只能乘牛車
B.統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息的措施
C.皇帝獎勵努力耕作的農(nóng)民
D.大規(guī)模修建水利工程
6. 漢初統(tǒng)治者減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的最終目的是( )
A.鞏固封建統(tǒng)治 B.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.使百姓生活富裕 D.提高綜合國力
7. 漢高祖采取休養(yǎng)生息政策的客觀原因是( )
A.社會十分貧困 B.秦朝滅亡教訓(xùn)
C.大臣陸賈的建議 D.劉邦遠(yuǎn)見卓識
6. 西漢的建立者是()
A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢武帝 D.光武帝
反思: