2019-2020年八年級物理上冊 2.4 升華和凝華教案 蘇科版.doc

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2019-2020年八年級物理上冊 2.4 升華和凝華教案 蘇科版 教學目標： 1、知道什么叫升華，什么叫凝華。 2、 知道升華是一個吸熱過程，凝華是一個放熱過程。 3、 能夠解釋生活中常見的升華、凝華現(xiàn)象。 4、 通過學生對所學知識的歸納總結(jié)，收集材料和對日?，F(xiàn)象實驗的觀察，激發(fā)學生學習物理的興趣，培養(yǎng)探求知識的欲望。 5、 通過小組活動、課外和課堂的討論與交流培養(yǎng)學生的合作精神和自主學習的能力。 教材分析：教材重點、難點 1、 知道升華、凝華現(xiàn)象及它們各自的吸放熱情況。 2、 解釋生活中的升華、凝華現(xiàn)象。 3、 了解升華、凝華在日常生活中的應用。 [課前預習內(nèi)容] 1、 歸納前面所學的物態(tài)變化并了解其吸放熱的情況。 2、 查閱有關人工降雨的資料，了解其中的原理和涉及的物態(tài)變化情況。 3、 觀察生活中的物態(tài)變化，了解那些發(fā)生在固體和氣體之間的。 4、 與同學交流觀察學習的情況并提出自己的問題和想法，并做適當?shù)挠涗浾怼? [課前準備儀器] 學具： 收集的文字資料、實物、圖片。 教具： 實物投影儀、照片、鐵架臺、燒瓶、酒精燈、細線、碘 課堂類型：新授課 教學過程： 一 復習引入 （3分鐘） 前面我們已學習了有關自然界中物質(zhì)狀態(tài)及其變化的情況。下面來做一個簡單的回憶和歸納。 1、 自然界中的物質(zhì)常見的存在狀態(tài)主要有哪些？（學生答：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)） 2、 發(fā)生在固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過程分別叫什么？吸熱還是放熱？（學生答：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，是一個吸熱過程；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，是一個放熱過程。） 3、生活中有哪些現(xiàn)象屬熔化？哪些屬于凝固？（學生答：如冰化成水、鐵變成鐵水等是熔化；水結(jié)成冰、油變成固態(tài)油脂、蠟燭油變硬等是凝固。） 4、發(fā)生在液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)變過程分別叫什么？吸熱還是放熱？（學生答：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化，是一個吸熱過程；物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，是一個放熱過程。） 5、 汽化的兩種方式是什么？它們有哪些相同點和不同點？（學生答：蒸發(fā)和沸騰 它們的相同點：都是汽化現(xiàn)象，都要吸熱。不同點：溫度條件不同； 發(fā)生地點不同； 劇烈程度不同） 6、那么我們來猜一猜：自然界中，固態(tài)與氣態(tài)之間能否轉(zhuǎn)變呢？舉例說明。（學生答：能； 如：衣柜中的衛(wèi)生球變小冰凍的衣服干了；冬天的雪人變小了；雪花的形成等。） 二、教學過程 （35分鐘） 教師引導下面我們通過活動來觀察物質(zhì)在固態(tài)與氣態(tài)之間的變化。1、 先裝置好實驗儀器（學生活動：在錐型瓶中放入少量的碘粒，在靠近碘粒的上方懸掛一段棉線，用酒精燈微微加熱。） 2、 觀察瓶中碘的變化并做好記錄。(學生觀察：瓶底有紫色的碘蒸汽冒出，但沒有看到液態(tài)的碘。) 3、 移去酒精燈，然后觀察瓶中的變化。(學生觀察：瓶中紫色的碘蒸汽消失，瓶中細線上出現(xiàn)針狀碘固體，非常漂亮。) 4、 棉線上析出的碘像什么？(學生答：像雪（人造雪）) 5、 下面我們來歸納一下活動中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象。（1） 碘是怎樣變成氣體的？(學生答：由固態(tài)直接變成氣態(tài)。)（2）什么是升華？(學生答：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。)（3）升華時我們必須給碘加熱，這說明這是一個什么過程？(學生答：吸熱學生)（4）什么叫凝華？它吸熱還是放熱？(答：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。它是一個放熱過程。) 6、課前同學們收集的物態(tài)變化中，哪些是升華？哪些是凝華？ 7、同學們在課前收集了有關人工降雨的一些資料和圖片。下面請同學們分別交流。（1）在這種方法中涉及哪些物理原理和現(xiàn)象？（2）人工降雨的第二種方法是什么？涉及哪些學過的知識？（3）人工降雨的第三種方法是什么？又涉及哪些學過的知識？ 8、除了人工降雨外，生活中還有哪些地方用到了升華、凝華，它們幫助人們解決了哪些問題？(學生回答：（1）食物保鮮（2）舞臺制造白霧（3）利用衛(wèi)生球除蟲) 三、教學小結(jié) （7分鐘）這節(jié)課你學到了什么？ 四、作業(yè)布置 1、 學生歸納總結(jié)本課內(nèi)容。 2、 2、歸納出物態(tài)變化的網(wǎng)絡圖或循環(huán)圖。調(diào)查家中冰箱的種類。 [保留板書]： 升華和凝華 一 活動： 1 過程 2 觀察、記錄現(xiàn)象 3 結(jié)論 二 升華是物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程； 凝華是物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。 三 升華吸熱 凝華放熱 四 生活中的升華、凝華現(xiàn)象及應用。