七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第2框 我與集體共成長教案 新人教2.doc

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第二框 我與集體共成長 課 題 《我與集體共成長》 課時安排 共（ 1 ）課時 課程標準 在集體中成長，課標P11，正確認識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級與學校的活動。 學習目標 1.通過預(yù)習，簡單說出在集體中“盡責”的重要性以及“盡責”對我們的要求。 2.通過分析材料，用自己的話說出擔當?shù)闹匾?、在集體中承擔責任的做法。 教學重點 知道在集體中“盡責”的重要性以及“盡責”對我們的要求。 教學難點 培養(yǎng)在集體中擔當責任的自覺性，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。 教學方法 閱讀講解法、討論歸納法 教學準備 多媒體 課前作業(yè) 自讀教材，完成《一本全練》填空題 教學過程 教學環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 探究一：設(shè)計班級徽標 1．選擇一個你所在的集體，根據(jù)集體的特點和愿景，嘗試設(shè)計徽標，使之成為這個集體的標志。 2．準確、簡潔地介紹你設(shè)計的徽標。 3．在與同學的分享中了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵，探討大家對集體建設(shè)有哪些共同愿景。 探究二：民主選舉集體組織的領(lǐng)導者 學生閱讀分享教材P78甲乙丙丁四位同學所選的班長及其理由，探討： 1．如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當班長？ 交流點撥：小偉和大帆當班長不能做到公平公正地對待班級每一位學生，不利于班級的發(fā)展。小東當選班長，會讓班級事務(wù)做得井井有條，更有利于班級的發(fā)展。杭杭當選班長，可能使本班成員學生成績有所提高，但在班級管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小東當選班長，因為他有能力、有責任心。 2．你認為選班長的重要標準是什么？ 交流點撥：選班長的重要標準是要有責任心，善于溝通協(xié)調(diào)等。 環(huán) 節(jié) 二 探究三：樹立集體中的主人翁意識 1．學生閱讀分享教材P79閱讀感悟“這是我們的船”，領(lǐng)悟其中蘊含的道理。 2．選擇一個你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓ψ鲋魅宋痰恼J識。 做主人翁的感受：________ 做主人翁的義務(wù)：________________________ 在集體中，我愿意：_______________ 探究四：捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽同樣重要 學生閱讀分享教材P81探究與分享“兩班球隊的比賽”，探討： 1．你如何看待上述觀點： 交流點撥：冰冰、天天和小蓓的觀點是錯誤的，小堅、莉莉、小慶的觀點是正確的。因為比賽重在參與，通過隊員的奮力拼搏為觀眾奉獻了一場精彩的比賽。這既是對觀眾的尊重，也是對對手的尊重，更是為尊嚴而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說雖敗猶榮。 2．你認為七年級(3)班輸了比賽丟了尊嚴還是贏得了尊嚴？ 交流點撥：贏得了尊嚴。 探究五：學會承擔集體的責任 學生閱讀教材P81下面探究與分享蘇霍姆林斯基和梁啟超的名言，探討： 學校是我們生活的集體。你在學校承擔的主要責任有哪些？ 交流點撥：如遵守學校紀律，按時上課，按時完成作業(yè)，積極參與學校舉辦的各項活動，等等。 課后作業(yè)設(shè)計： 完成《一本全練》第37、38頁習題。 （修改人： ） 板書設(shè)計： 教學反思：