七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框 生命可以永恒嗎教案 新人教版.doc
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生命可以永恒嗎 課題 第八課 探問生命 第一框 生命可以永恒嗎 課型 新授課 主備 審核 授課 班級(jí) 上課 時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)熱愛生命、珍視生命的情感,認(rèn)清自己的責(zé)任和使命,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 2、能力目標(biāo):能正確認(rèn)識(shí)生命的短暫性和接續(xù)性,學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命,擔(dān)當(dāng)一份使命。 3、知識(shí)目標(biāo):了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn):生命有接續(xù)。 難點(diǎn):如何正確對(duì)待生命。 學(xué)法 指導(dǎo) 講授法、情境教學(xué)法、探究討論法等 教學(xué)內(nèi)容及過程 動(dòng)態(tài)修改 預(yù) 復(fù) 導(dǎo) 學(xué) 課前預(yù)習(xí) 1.每個(gè)人的生命都來之不易,生命是屬于我們自己的__幸運(yùn)__。 2.在時(shí)間的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命很__短暫__。 3.__死亡__是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。 4.在歷史的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的__接續(xù)__。 5.生命的接續(xù),使得每個(gè)人的生命不僅僅是“__我__”的生命,還是“__我們__”的生命。 6.生命對(duì)于我們而言,不僅僅是__身體__的生命,還包括__社會(huì)關(guān)系__中的生命、__精神信念__上的生命。 新 課 教 學(xué) 導(dǎo)入新課 大家都看過電視劇《西游記》,在《西游記》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,據(jù)說吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。在現(xiàn)實(shí)生活中,人真的可以長(zhǎng)生不老嗎?今天我們就探討這一話題,學(xué)習(xí)——生命可以永恒嗎。 情景材料:《為生命護(hù)航》 新課探究 第八課 探問生命 一、生命可以永恒嗎 探究一:教材P88運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) (1)說說你所知道的“最長(zhǎng)的生命”。 (2)我們的生命可以永恒嗎?如果不可以,為什么?如果可以,它將會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)? 探究二:教材P89探究與分享 (1)在上面的生命故事中,兩個(gè)女孩表達(dá)了哪些共同的感受? (2)她們的分享使你對(duì)自己的生命有了哪些新的認(rèn)識(shí)? (一)生命有時(shí)盡 1、為什么說生命是大自然的奇跡? 2、生命獨(dú)特的表現(xiàn)是什么? 3、生命是不可逆的。 “人生不售來回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返?!北砻魃氖裁刺卣?? 4、生命也是短暫的。 “人生天地間,若白駒之過隙,忽然而已”。表明生命的什么特征? 5、生命有何特點(diǎn)? 探究三:教材P91探究與分享 (1)“每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡,那為什么我們還要活著?”你的回答是什么? (2)孔子說:“未知生,焉知死?!蹦阃膺@種說法嗎?說說你的理由。 6、面對(duì)生命發(fā)展不可抗拒的自然規(guī)律,我們應(yīng)該怎樣做?(我們應(yīng)該怎么面對(duì)死亡?) 7、人生最重要的財(cái)富是什么?為什么?如何珍惜這筆財(cái)富? 探究四:教材P91下面的探究與分享 你的出生給你的家庭帶來了什么? (二)生命有接續(xù) 1、在人類歷史的長(zhǎng)河中,生命是怎樣延續(xù)的? 2、在生命的接續(xù)中,“我們的生命”含義是什么? (生命對(duì)于我們而言,意味著什么?) 3、辨析:有人說,生命的接續(xù)就是指身體生命的接續(xù),家族的繁衍,對(duì)此,你如何看? 4、生命的接續(xù)對(duì)于我們個(gè)體生命有什么重要影響? (如何正確認(rèn)識(shí)生命有接續(xù)?) 探究五:教材P92探究與分享 從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關(guān)系? 探究六:教材P92閱讀感悟及教材P93拓展空間 (1)學(xué)生分享季羨林的《人生感悟,人生的意義與價(jià)值》。 (2)分享《孔子世家譜》后,嘗試制作一張你的家庭圖譜。 運(yùn) 用 達(dá) 標(biāo) 課 堂 練 習(xí) 一、單項(xiàng)單選題 1、下列關(guān)于生命的說法,正確的有( D ) ①生命是大自然的奇跡 ②個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的 ③每個(gè)人的生命都來之不易 ④生命屬于我們自己的幸運(yùn) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2、下列對(duì)生命有接續(xù)的認(rèn)識(shí)正確的是( A ) ①在人類生命的接續(xù)中,應(yīng)該找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命 ② 在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 ③生命就是人的身體的生命 ④ 生命的接續(xù)就是身體上接續(xù)祖先的生命 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 作 業(yè) 布 置 練習(xí)冊(cè) 優(yōu)化設(shè)計(jì)第45-47頁(yè) 小 結(jié) 師生共同歸納知識(shí)點(diǎn),并用多媒體展示。 板 書 設(shè) 計(jì) 一、生命可以永恒嗎 (一)生命有時(shí)盡 1、為什么說生命是大自然的奇跡? 2、生命獨(dú)特的表現(xiàn)是什么? 3、生命是不可逆的。 4、生命也是短暫的。 5、生命有何特點(diǎn)? (二)生命有接續(xù) 1、在人類歷史的長(zhǎng)河中,生命是怎樣延續(xù)的? 2、在生命的接續(xù)中,“我們的生命”含義是什么? 3、辨析:有人說,生命的接續(xù)就是指身體生命的接續(xù),家族的繁衍,對(duì)此,你如何看? 4、生命的接續(xù)對(duì)于我們個(gè)體生命有什么重要影響? 教 學(xué) 反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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