2019春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 課題1 溶液的形成習(xí)題練 （新版）新人教版.doc

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課題1　溶液的形成 基礎(chǔ)闖關(guān)全練 拓展訓(xùn)練 1.(xx山東臨沂模擬)在一定溫度下,將溶液密閉久置后,溶質(zhì)(　　) A.浮于液面　　　　　B.浮于中間層 C.會(huì)沉于底部　　　　D.不會(huì)分離出來(lái) 2.蔗糖溶解在水中形成溶液。下圖能較好地反映溶液中蔗糖分子分布的是(水分子未畫出)(　　) 能力提升全練 拓展訓(xùn)練 物質(zhì)在溶解時(shí)速率會(huì)受到哪些因素的影響?以硫酸銅為例進(jìn)行如下探究: 【提出假設(shè)】假設(shè)一:溫度,溫度越高,硫酸銅晶體溶解速率越快; 假設(shè)二:攪拌,攪拌能增大硫酸銅晶體的溶解速率; 假設(shè)三:顆粒大小,　　　　　　　　　　　　。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)二: 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在2個(gè)大小相同的燒杯中,分別注入溫度相同的100 mL 水,再同時(shí)向燒杯中各加入一藥匙顆粒大小相同的硫酸銅晶體,其中一個(gè)燒杯用玻璃棒攪拌 在攪拌的情況下,硫酸銅晶體溶解得　　(填“快”或“慢”) 假設(shè)二 正確 【反思評(píng)價(jià)】 (1)用分子觀點(diǎn)解釋溫度的影響　　　　　　　　　　　　　　; (2)在本實(shí)驗(yàn)中攪拌能加快晶體溶解速率的原因是　　　　　　　　　。 三年模擬全練 拓展訓(xùn)練 1.(xx吉林長(zhǎng)春一模,5,★☆☆)醫(yī)用生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(　　) A.屬于混合物　　　　　B.溶質(zhì)是氯化鈉 C.用前要搖勻　　　　　D.靜置時(shí)不分層 2.(xx廣西欽州開發(fā)區(qū)月考,15,★☆☆)小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)?zhí)羁? (1)能說(shuō)明糖水是溶液的現(xiàn)象有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; (2)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是　　　　　　　　　　　; (3)將形成的混合物靜置一段時(shí)間,　　　　(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。 五年中考全練 拓展訓(xùn)練 　(xx四川內(nèi)江中考,20,★★☆)仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息,回答相關(guān)問(wèn)題。 Ⅰ.【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄咳芙膺^(guò)程中溶液溫度的變化情況。 Ⅱ.【查閱資料】 (1)物質(zhì)溶于水的過(guò)程包括吸收熱量(Q吸)的擴(kuò)散過(guò)程和放出熱量(Q放)的水合過(guò)程。 (2)實(shí)驗(yàn)條件下,水的凝固點(diǎn)為0 ℃、沸點(diǎn)為100 ℃。 Ⅲ.【提出猜想】物質(zhì)溶解過(guò)程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變。 Ⅳ.【實(shí)驗(yàn)探究】某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種方案。在圖B所示方案中,每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計(jì)控制熱水溫度,使之保持在99 ℃。 Ⅴ.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 (1)圖A所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說(shuō)明溶液的溫度　　　(填“升高”“降低”或“不變”,下同)。 (2)圖B所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)b后,熱水會(huì)突然沸騰,說(shuō)明溶液的溫度　　　。 Ⅵ.【拓展實(shí)驗(yàn)】按照?qǐng)DC進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為氫氧化鈉,則U形管內(nèi)左邊液面將　　　　(填“高于”“低于”或“等于”)右邊液面;若U形管內(nèi)液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c為　　　(填序號(hào))。 ①CaO　　?、贜H4NO3　　?、蹪饬蛩? Ⅶ.【反思交流】該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過(guò)程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出:若Q吸　　　Q放(填“>”“<”或“=”,下同),則溶液溫度升高;若Q吸與Q放的相對(duì)大小與之相反,則溶液溫度降低;若Q吸　　Q放,則溶液溫度不變。 核心素養(yǎng)全練 拓展訓(xùn)練 　同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證影響物質(zhì)溶解快慢的因素,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): (1)各實(shí)驗(yàn)中都可觀察到溶液顏色為　　　　。 (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②的對(duì)比,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　　　　　　　　　　　　。 (3)若要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān),需增加實(shí)驗(yàn)④與實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行對(duì)比,實(shí)驗(yàn)④的燒杯中需加入　　　　和　　　　　　。 課題1　溶液的形成 基礎(chǔ)闖關(guān)全練 拓展訓(xùn)練 1.答案　D　溶液具有均一性和穩(wěn)定性。在一定溫度下,將溶液密閉放置一段時(shí)間后,溶質(zhì)不會(huì)析出來(lái),并且各部分的性質(zhì)相同。 2.答案　D　溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,且在溶液中蔗糖分子并不是有規(guī)律的排列的,故選D。 能力提升全練 拓展訓(xùn)練 答案　假設(shè)三:顆粒越小,溶解速率越快　【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】快 【反思評(píng)價(jià)】(1)溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快　(2)攪拌能加快分子運(yùn)動(dòng)速率 解析　【提出假設(shè)】顆粒大小會(huì)影響物質(zhì)溶解的速率,且顆粒越小,溶解速率越快?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】假設(shè)二是攪拌能增大硫酸銅晶體的溶解速率,因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為在攪拌的情況下,硫酸銅晶體溶解得快?！痉此荚u(píng)價(jià)】(1)溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,所以溫度越高,硫酸銅晶體溶解速率越快;(2)攪拌能加快分子運(yùn)動(dòng)速率,所以攪拌能加快硫酸銅晶體的溶解速率。 三年模擬全練 拓展訓(xùn)練 1.答案　C　醫(yī)用生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,屬于混合物;醫(yī)用生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉;醫(yī)用生理鹽水是均一、穩(wěn)定的,用前不需要搖勻;醫(yī)用生理鹽水具有穩(wěn)定性,靜置時(shí)不分層。 2.答案　(1)玻璃杯中的糖塊消失了,形成的液體均一、穩(wěn)定　(2)分子間有間隔　(3)不會(huì) 解析　(1)溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物,能說(shuō)明糖水是溶液的現(xiàn)象有糖塊消失了,形成的液體均一、穩(wěn)定。(2)由于分子間有間隔,所以蔗糖溶解后,液面低于原水平線。(3)溶液具有穩(wěn)定性,將形成的混合物靜置一段時(shí)間,不會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。 五年中考全練 拓展訓(xùn)練 答案?、?(1)降低　(2)升高?、?低于?、凇、?<　= 解析?、?(1)若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說(shuō)明溶液的溫度降低。(2)若加入物質(zhì)b后,熱水會(huì)突然沸騰,說(shuō)明溶液的溫度升高。Ⅵ.若物質(zhì)c為NaOH,氫氧化鈉溶于水放熱,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,則U形管內(nèi)左邊液面將低于右邊液面;若U形管內(nèi)液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c溶于水或與水反應(yīng)吸熱,物質(zhì)c可能是NH4NO3。Ⅶ.若Q吸Q放,則溶液溫度降低;若Q吸=Q放,則溶液溫度不變。 核心素養(yǎng)全練 拓展訓(xùn)練 答案　(1)藍(lán)色　(2)溫度越高,溶解速率越快　 (3)50 mL 冷水　0.5 g塊狀硫酸銅 解析　本題通過(guò)對(duì)影響物質(zhì)溶解快慢的因素的實(shí)驗(yàn)探究,考查了具有實(shí)驗(yàn)探究能力的學(xué)科素養(yǎng)。 (1)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,所以各實(shí)驗(yàn)中都可觀察到溶液顏色為藍(lán)色;(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度越高,溶解速率越快;(3)要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān),需增加實(shí)驗(yàn)④與實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行對(duì)比,則實(shí)驗(yàn)④的燒杯中需加入50 mL冷水和0.5 g塊狀硫酸銅。