2019春七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地測(cè)試卷 新人教版.doc

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第四單元　走進(jìn)法治天地 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分) 1．法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。下列案例中能夠體現(xiàn)法治這一要求的有(　　) ①李某因利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施詐騙而被公安機(jī)關(guān)逮捕　 ②李某在得知自己購(gòu)買(mǎi)的是假冒偽劣產(chǎn)品后，依法獲得了商家的相應(yīng)賠償　 ③張某利用自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了復(fù)習(xí)資料　 ④某造紙廠因?yàn)榕欧盼鬯畤?yán)重超標(biāo)，違反了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，被環(huán)保部門(mén)處以巨額罰款 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下面漫畫(huà)表明(　　) ①活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障　 ②生活與法律息息相關(guān)　 ③我們要尊法學(xué)法守法用法　 ④在生活中，法律是調(diào)節(jié)我們行為的唯一規(guī)則 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．第十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。這體現(xiàn)了(　　) A．法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 D．法律是社會(huì)行為規(guī)范 4．下面漫畫(huà)《全軍覆滅》告訴我們，法治就是(　　) ①法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理　 ②強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上　 ③堅(jiān)持以德治國(guó)，德治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)　 ④要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．有人說(shuō)：“法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪?！边@說(shuō)明(　　) ①道德比法律更加有效　 ②法律比道德更加有效　 ③法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 　 ④德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．根據(jù)我國(guó)義務(wù)教育法的規(guī)定，適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利，家長(zhǎng)有保證子女接受義務(wù)教育的義務(wù)，否則要受到法律的制裁。這些規(guī)定分別體現(xiàn)了法律的(　　) A．保護(hù)作用和規(guī)范作用 B．規(guī)范作用和保護(hù)作用 C．保護(hù)作用和教育作用 D．規(guī)范作用和教育作用 7．村民李某長(zhǎng)期不孝敬父母，年邁的父母無(wú)奈之下將兒子起訴至法院。法院判決李某依法履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，每月向父母提供500元生活費(fèi)用。這一案例表明(　　) A．法律體現(xiàn)全體社會(huì)成員的意志 B．法律只對(duì)不履行義務(wù)的人起作用 C．法律是通過(guò)制裁不履行義務(wù)的行為來(lái)規(guī)范人們行為的 D．日常生活中不孝敬父母的人太多 8．某地各中小學(xué)圍繞憲法日主題，開(kāi)展形式多樣的憲法教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法治觀念，為依法治國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。青少年學(xué)生樹(shù)立法治觀念就是要(　　) ①?lài)?yán)格遵守法律，善于用法維權(quán)　 ②學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非 　 ③敢于主持正義，制裁非法行為 　 ④積極宣傳法律，嚴(yán)格依法辦事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．目前，全國(guó)共有2300多個(gè)少年法庭，7400多名專(zhuān)職法官，檢察機(jī)關(guān)也選任經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的、熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人的案件。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的(　　) A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 10．維護(hù)未成年人的合法權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任。我國(guó)法律規(guī)定，保障未成年人各項(xiàng)合法權(quán)益有四條基本途徑。下列事例中違反了我國(guó)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律規(guī)定的是(　　) A．16歲的九年級(jí)學(xué)生小華退學(xué)隨父母外出打工 B．16歲的九年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)到網(wǎng)吧玩游戲，被網(wǎng)吧工作人員拒絕 C．15歲的八年級(jí)學(xué)生小明因在課堂上與同桌打鬧，被老師批評(píng) D．15歲的八年級(jí)學(xué)生小洪抽煙被父親發(fā)現(xiàn)后，香煙被沒(méi)收 11．中央電視臺(tái)公益廣告《兒童要用兒童藥》，呼吁父母及全社會(huì)關(guān)注兒童用藥，保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。這是對(duì)未成年人的(　　) A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 12．漫畫(huà)中學(xué)校的做法(　　) ① 正確，有利于迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)　 ②正確，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的學(xué)校保護(hù) 　 ③錯(cuò)誤，不利于學(xué)生的全面發(fā)展　 ④錯(cuò)誤，違背了學(xué)校保護(hù)的相關(guān)規(guī)定 A．①② 　　　　　　 B．③④ C．①③ 　　　　　　 D．②④ 13．下列行為中做到了依法辦事的是(　　) A．公民乘飛機(jī)前，機(jī)場(chǎng)工作人員檢查公民的身份證和所帶包裹 B．八年級(jí)學(xué)生劉某為集郵私拆同學(xué)信件 C．工程隊(duì)老王偷藏同事孫某家寄來(lái)的匯款單 D．商店保安懷疑消費(fèi)者李某偷竊，對(duì)李某進(jìn)行搜身 14．中學(xué)生張某平時(shí)舉止文明，明辨是非，樂(lè)于助人。一天放學(xué)路上，張某發(fā)現(xiàn)有人正在偷竊電動(dòng)車(chē)后及時(shí)報(bào)警，民警根據(jù)他提供的信息抓獲了不法分子。這一事例說(shuō)明(　　) A．道德在更廣泛的范圍內(nèi)約束人們的行為 B．道德水平低的人更容易走上違法犯罪的道路 C．道德水平高的人勇于同違法現(xiàn)象作斗爭(zhēng) D．對(duì)于任何違法行為都必須給予判刑 15．小孟買(mǎi)到假冒名牌手表，商家拒絕退換。為了維護(hù)自身的合法權(quán)益，防止他人上當(dāng)受騙，小孟向法院起訴該商家?？梢?jiàn)，小孟(　　) ①尊崇法律、信賴(lài)法律　 ② 有較強(qiáng)的法律意識(shí) 　 ③ 得通過(guò)法律維護(hù)自己的合法權(quán)益　 ④ 在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中自覺(jué)維護(hù)他人的合法權(quán)益 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④ 二、非選擇題(共55分) 16．(12分)材料一　馬克思說(shuō)：“在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王；在專(zhuān)制的國(guó)家里，國(guó)王就是法律?！? 材料二　法律信仰是一個(gè)國(guó)家法治的內(nèi)在邏輯，體現(xiàn)了法治的內(nèi)在生命精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，法律不被信仰以及所造成的社會(huì)問(wèn)題還十分明顯，如湖北襄陽(yáng)曾做過(guò)調(diào)查，遇到問(wèn)題只有35%的人選擇訴訟，其余選擇上訪或找政府部門(mén)協(xié)調(diào)反映。當(dāng)群眾的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，往往熱衷于到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)上訪，存在著“信訪不信法”的問(wèn)題。少數(shù)群眾“信訪不信法”甚至“棄法轉(zhuǎn)訪”“以訪壓法”，案件結(jié)不了，成為困擾各級(jí)法院的“老大難”問(wèn)題。 (1)“法律就是國(guó)王”“國(guó)王就是法律”分別體現(xiàn)了怎樣的治國(guó)理念？你更贊同哪一種理念？請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分) (2)為讓“信訪不信法”的人由“信訪”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶欧ā?，你想?duì)他們說(shuō)些什么？(6分) 17．(13分)觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。 (1)漫畫(huà)中網(wǎng)吧老板的行為違反了未成年人保護(hù)法規(guī)定中對(duì)未成年人哪方面的保護(hù)？(3分) (2)結(jié)合未成年人保護(hù)法，對(duì)漫畫(huà)中爸爸打孩子的行為進(jìn)行評(píng)析。(5分) (3)請(qǐng)你以同學(xué)的身份對(duì)漫畫(huà)中的孩子說(shuō)幾句話(huà)。(5分) 18．(15分)【開(kāi)啟法治新時(shí)代】 小智治事，中智治人，大智立法。推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，不斷開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)。 材料一 案例 體現(xiàn)的依法治國(guó)的基本要求 高速公路上，私家車(chē)不占用應(yīng)急車(chē)道 有法必依 重慶涪陵區(qū)一名交警對(duì)一輛違停的警車(chē)開(kāi)具了罰單 執(zhí)法必嚴(yán) xx年全國(guó)人大常委會(huì)制定8部法律、修改27部法律 有法可依 …… …… (1)表格內(nèi)容體現(xiàn)了教材中學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)？(6分) 材料二　《人民日?qǐng)?bào)》刊文指出：要將人民主體觀貫徹法治建設(shè)始終，使憲法確立的“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”和黨的十八大報(bào)告提出的“人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障”落到實(shí)處，使保障人民權(quán)益成為法治的基本理念，使為民成為法治的最高原則，始終做到立法為民、執(zhí)法為民、司法為民。 (2)材料體現(xiàn)了我國(guó)法律的本質(zhì)是什么？(3分) (3)法治中國(guó)建設(shè)對(duì)我們青少年提出了怎樣的要求？ (6分) 19．(15分)某中學(xué)開(kāi)展了以“法律伴我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)。下面是從一些同學(xué)的征文中截取的片段，請(qǐng)你閱讀并回答問(wèn)題。 法律對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種保護(hù)，但對(duì)于我們未成年人來(lái)說(shuō)更是一種特殊的保護(hù)。我們未成年人就像一棵棵嫩綠的小草，不給我們澆水，我們就會(huì)枯萎。 (1)法律具有怎樣的特征？(3分) (2)我國(guó)頒布了哪兩部專(zhuān)門(mén)給予未成年人特殊保護(hù)的法律？(2分) “國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”法律在每一個(gè)人的心中都是神圣的，如同孫悟空的火眼金睛能分辨來(lái)者是妖魔還是鬼怪。在法律的殿堂上，傷害別人的人會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。 (3)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！狈傻淖饔檬鞘裁?？(4分) (4)“法律在每一個(gè)人的心中都是神圣的?！狈傻臋?quán)威來(lái)自什么？(2分) 未成年人分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途。我們決不能放縱自己，不能和品行不良的人交朋友，一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 (5)我們應(yīng)怎樣做到依法辦事？(4分) 參考答案 1．B　[解析] ①④體現(xiàn)了依法懲治違法犯罪行為，②體現(xiàn)了依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，因此①②④都體現(xiàn)了法治的要求，符合題意。故選B。 2．A　[解析] 在生活中，調(diào)節(jié)行為規(guī)則的有法律、道德、紀(jì)律等，因此④是錯(cuò)誤的，故排除。①②③符合漫畫(huà)寓意。故選A。 3．C　 4．B　[解析] 本題考查法治的含義。對(duì)違法行為予以制裁，表明我們堅(jiān)持法治。根據(jù)法治的含義可以判斷①②④正確；法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路，③的觀點(diǎn)不正確，排除。故選B。 5．D　[解析] “法律使人不敢犯罪”體現(xiàn)了法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性；“道德使人不愿犯罪”說(shuō)明道德是一種思想境界，是一種認(rèn)知水平，所以③④的說(shuō)法是正確的。故選D。 6．B　[解析] 本題考查法律的作用。義務(wù)教育法規(guī)定適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利，這是對(duì)適齡兒童、少年提出的要求，體現(xiàn)了規(guī)范作用；家長(zhǎng)有保證子女接受義務(wù)教育的義務(wù)，否則要受到法律的制裁，這有利于保護(hù)未成年人的受教育權(quán)，體現(xiàn)了保護(hù)作用。故選B。 7．C　[解析] 由題干信息可知，我國(guó)法律是通過(guò)制裁不履行義務(wù)的行為來(lái)規(guī)范人們行為，保護(hù)公民合法權(quán)益的，故C正確；A說(shuō)法錯(cuò)誤，我國(guó)法律體現(xiàn)全體人民的意志；B說(shuō)法錯(cuò)誤，法律對(duì)所有人起作用；D與題意無(wú)關(guān)。故選C。 8．B　9.D 10．A　[解析] 本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，其中A違反了家庭保護(hù)的規(guī)定；B符合社會(huì)保護(hù)的規(guī)定；C符合學(xué)校保護(hù)的規(guī)定；D符合家庭保護(hù)的規(guī)定。故選A。 11．C 12．B　[解析] 漫畫(huà)中學(xué)校的做法是錯(cuò)誤的，違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于學(xué)校保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，不利于學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，故③④正確；①②錯(cuò)誤，排除。故選B。 13．A　[解析] A是合法的；B侵犯了公民的通信秘密和通信自由；C侵犯了公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；D侵犯了公民的人身自由權(quán)利。因此，B.C.D都是法律禁止的行為，都沒(méi)有做到依法辦事。故選A。 14．C　 15．D　[解析] 本題考查學(xué)會(huì)依法辦事。材料中小孟的做法是依法辦事的表現(xiàn)。依法辦事需要我們具有法律意識(shí)，需要遵守各種法律法規(guī)，需要我們養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，故①②③④都是正確的。故選D。 16．(1)“法律就是國(guó)王”體現(xiàn)的是法治；“國(guó)王就是法律”體現(xiàn)的是人治。我更贊同法治。理由：法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志；法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。 (2)①學(xué)會(huì)依法辦事。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。③樹(shù)立法律信仰，就是發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律等。 17．(1)社會(huì)保護(hù)。 (2)漫畫(huà)中爸爸的行為是一種違法行為，違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定。我國(guó)未成年人保護(hù)法明確規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆恕? (3)青少年要加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念和自我防范能力，不去不該去的地方，自覺(jué)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 18．(1)①法律就在我們身邊，我們的生活與法律息息相關(guān)；法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面；法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。③法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。④法治是人們共同的生活愿景，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。 (2)法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，我國(guó)的法律鮮明地反映了廣大人民的意志和根本利益。(3)增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。 19．(1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 (2)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。 (3)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做；法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。 (4)人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。 (5)依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。